Sommaire
Ce cours s'inscrit dans un module destiné à des élèves de troisième année de Lycée
(Collège) de la section artistique.
Trois autres cours( non encore implémentés)suivent cette introduction au Nombre d'or:
Le Nombre d'or dans l'Histoire de l'Art,
un exemple d'analyse d'un tableau de maître;
et un cours sur la perspective à La Renaisance.
Dans cette leçon est exposé un bref aperçu des notions mathématiques et géométriques relatives
au Nombre d'or qui constitueront un pré-requis pour l'analyse d'une oeuvre d'art.
Les proriétés du Nombre d'or citées dans ce cours sont loin d'être exhaustives et mériteraient d'être augmentées.
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