DigiFabWiki
| A propos de ce wiki |
DigiFabWiki est accessible et éditable par les participants au cours Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser. Il vise à rassembler les contenus pédagogiques et les productions des participant.e.s. Il contient 3 723 pages qui sont gérées et mises à jour par les formateurs/formatrices et les participant.e.s à la formation. |
Description de la formation
Cette formation permet de s’initier aux principes de bases de la conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO) via la technologie de la gravure-découpe laser. Il s’agit d’un cours-pilote destiné exclusivement aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Il est proposé sur une durée 4 semaines sous un format hybride alternant périodes présentielles et distancielles. Cette formation est précédée par le visionnage d'un podcast et d'une préparation rapide (phase de préparation). Lors de la formation, les activités proposées aux participants sont une initiation à la technologie (phase de découverte) puis la réalisation d’un projet personnel à vocation pédagogique (phase d’approfondissement).
Pour en savoir plus sur le contenu et le déroulement de la formation, consultez la page Description de la formation (printemps 2019)
Regardez quelques réalisations des enseignants qui ont suivi la formation dans la page souvenirs de la formation
Activités et productions des participants
(0) Bac à sable
- Bac à sable du wiki. Ceci est votre page ! Faites vos tests ...
(1) Phase de préparation
La phase de préparation consiste à prendre connaissance de la technologie utilisée et à préparer la première présentielle.
(2) Phase de découverte
La phase de découverte consiste en une initiation aux technologies de gravure-découpe laser et/ou de découpe vinyle.
- Page consignes découverte (présentielle 1)
- Activité d'éveil à la technologie
- Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ?
Nous terminons avec une Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes
(3) Phase d'approfondissement
La phase d'approfondissement consiste en la réalisation d'un projet d'outil pédagogique pour votre classe.
- Page consignes approfondissement
- Liste des projets
- Présentation des projets et valorisation (présentielle 2)
Une idée pour améliorer pour cette formation ? Si vous souhaitez proposer des améliorations sur la présente formation, vous pouvez utiliser les onglets "discussion" des différentes pages (cf. ci-contre)
Outils et supports à l'apprentissage
Tout au long de la formation, les outils suivants sont mis à disposition des participants (l'accès aux outils se fait en cliquant sur les images).
- Communiquer
- Le Forum
permet de poser vos questions conceptuelles ou techniques aux autres participants et aux formateurs/formatrices. N'hésitez pas à votre tour à répondre aux questions de vos pairs. Les nouveaux messages sont signalés par la mention "new".
- Le mail personnel
à la formatrice est à utiliser pour vos questions d'ordre privé. Pour les communications relatives aux activités, l'on préfèrera l'utilisation du forum, votre question pouvant intéresser d'autres participants.
- S'organiser et travailler
- Un calendrier des permanences techniques
a été élaboré pour vous permettre de réaliser vos activités selon vos souhaits. Pour que chacun puisse bénéficier d'un suivi personnalisé, pensez à prévenir Lydie Boufflers de votre venue :
- soit en envoyant un mail en précisant la date, l'heure et le temps estimé de votre présence,
- soit en remplissant la partie inscription de la page Calendrier des permanences techniques avec ces mêmes mentions.
- Tenir un Blog
est le moyen qui vous est proposé pour suivre l'avancée de votre apprentissage et de vos travaux. Ce journal de bord vous sera utile pour vous remémorer les étapes de votre apprentissage. Pour vous aider dans la rédaction, nous vous proposons une liste de questions.
- La page ressources
regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En complément de cette page, des liens utiles seront insérer dans les différentes pages du wiki.
- Suivre les autres participants
- L'outil qui est en ligne?
permet de visualiser les participants qui sont connectés en même temps que vous. Vous pouvez contacter les participants via le forum ou via les pages discussion de chaque membre (cliquer sur l'utilisateur -> actions (en haut à droite) -> discussion).
- Les publications
des autres participants à la formation peuvent être consultées.
Contact
Contactez la formatrice Lydie Boufflers
Unité TECFA, Université de Genève