Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ?

Introduction

Cette page sert de compte rendu de la discussion-débat autour de l'intérêt de la CFAO dans l'éducation et à la mise en contexte :

• Les fondements théoriques des objets constructionnistes
• Les technologies de la CFAO
• Les étapes de conception d'un objet tangible avec la fabrication digitale

Discussion-débat (15')

Conception et fabrication digitale: quel intérêt pour l’éducation ?

Présentation des fondements théoriques des objets d'apprentissage constructionniste

• Zuckerman, Oren (2006, in preparation), Historical Overview and Classification of Traditional and Digital Learning Objects MIT Media Laboratory, 20 Ames Street, Cambridge, MA 02139. Article en PDF
  • Traduction de cet article dans EduTechWiki : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d%27apprentissage_constructionniste

 

Qu'est ce que la CFAO ?

• Technologie 1
• ...

 

CFAO comme sujet et comme moyen d'apprentissage

Sujet

• Idée 1
• ...

Moyen d'apprentissage

• Idée 1
• ...

Quelques exemples d'applications

• Application 1
• ...

 

Synthèse

Une synthèse sera proposée à l'issue de la première présentielle et reprendra les idées avancées par les participants.