« DigiFabWiki » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 55 : | Ligne 55 : | ||
| | ||
= Outils et supports à disposition des participants = | = Outils et supports à disposition des participants = | ||
| Ligne 64 : | Ligne 65 : | ||
;<span style="font-size:large">Communiquer</span> | ;<span style="font-size:large">Communiquer</span> | ||
*[[File:Logo-forum.png|Logo-forum.png|link=Spécial:WikiForum]] | *Le Forum [[File:Logo-forum.png|Logo-forum.png|link=Spécial:WikiForum]] permet de poser vos questions conceptuelles ou techniques aux autres participants. N'hésitez pas à votre tour à répondre aux questions de vos pairs. | ||
*[[File:Email-7.png|96x67px|Email-7.png|link=mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Formation%20CFAO%20]] | *Le mail personnel [[File:Email-7.png|96x67px|Email-7.png|link=mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Formation%20CFAO%20]] à la formatrice est à utiliser pour vos questions d'ordre privé. Pour les communications relatives aux activités, l'on préfèrera l'utilisation du forum, votre question pouvant intéresser d'autres participants. | ||
| | ||
| Ligne 76 : | Ligne 77 : | ||
**remplissant la partie '''inscription''' de la page [[Calendrier_des_permanences_techniques|Calendrier des permanences techniques]] avec ces mêmes mentions. | **remplissant la partie '''inscription''' de la page [[Calendrier_des_permanences_techniques|Calendrier des permanences techniques]] avec ces mêmes mentions. | ||
*Tenir un [[File:Blog-49006 1280.png|120x60px|Blog-49006 1280.png|link=Spécial:CreateBlogPost]] pour suivre l'avancée de votre apprentissage et de vos travaux | *Tenir un Blog [[File:Blog-49006 1280.png|120x60px|Blog-49006 1280.png|link=Spécial:CreateBlogPost]] est le moyen qui vous ait proposé pour suivre l'avancée de votre apprentissage et de vos travaux. Ce journal de bord vous sera utile pour vous remémorer les étapes de votre apprentissage. Pour vous aider dans la rédaction, nous vous proposons une '''[[Liste_de_questions|liste de questions]].''' | ||
*Consulter la page ressources [[File:Library-no-text-extra-contrast.png|71x58px|Library-no-text-extra-contrast.png|link=Page ressources]] qui regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En plus de cette page, des liens utiles seront insérer dans les différentes pages. | *Consulter la page ressources [[File:Library-no-text-extra-contrast.png|71x58px|Library-no-text-extra-contrast.png|link=Page ressources]] qui regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En plus de cette page, des liens utiles seront insérer dans les différentes pages. | ||
| Ligne 84 : | Ligne 85 : | ||
;<span style="font-size:large">Suivre les autres participants</span> | ;<span style="font-size:large">Suivre les autres participants</span> | ||
*[[File:Network.png|99x81px|Network.png|link=Spécial:Whosonline]] | *l'outil ''qui est en ligne?'' [[File:Network.png|99x81px|Network.png|link=Spécial:Whosonline]] permet de visualiser les participants qui sont connectés en même temps que vous. Vous pouvez contacter les participants via le [http://tecfaetu.unige.ch/projets/volt/digifabwiki/index.php/Spécial:WikiForum forum] ou via les pages discussion de chaque membre (cliquer sur l'utilisateur -> actions (en haut à droite) -> discussion).</b> | ||
*Consultez les [[File:News-normal.png|98x84px|News-normal.png|link=Spécial:ArticlesHome]] publications des autres participants à la formation. | *Consultez les [[File:News-normal.png|98x84px|News-normal.png|link=Spécial:ArticlesHome]] publications des autres participants à la formation. | ||
Version du 20 août 2018 à 11:30
| A propos de ce wiki |
DigiFabWiki est accessible et éditable par les participants au cours Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser. Il vise à rassembler les contenus pédagogiques et les productions des participants. Il contient 3 721 pages qui sont gérées et mises à jour par les formateurs et les participants à la formation. |
Description de la formation
Cette formation permet de s’initier aux principes de bases de la conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO) via la technologie de la gravure-découpe laser. Il s’agit d’un cours-pilote destiné exclusivement aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Il est proposé sur une durée 6 semaines sous un format hybride alternant périodes présentielles et distancielles. Cette formation est précédée par le visionnage d'un podcast et d'une préparation rapide (phase de préparation). Lors de la formation, les activités proposées aux participants sont une initiation à la technologie (phase de découverte) puis la réalisation d’un projet personnel à vocation pédagogique (phase d’approfondissement).
Pour en savoir plus sur le contenu et le déroulement de la formation, consultez la page descriptif de la formation
Activités et productions des participants
(1) Phase de préparation
La phase de préparation consiste à prendre connaissance de la technologie utilisée et à préparer la première présentielle.
(2) Phase de découverte
La phase de découverte consiste en une initiation aux technologies de gravure-découpe laser et/ou de découpe vinyle.
- Page consignes découverte (présentielle 1)
- Activité d'éveil à la technologie
- Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ?
Terminons avec une Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes
(3) Phase d'approfondissement
La phase d'approfondissement consiste en un projet personnel de création d'un outil pédagogique.
- Page consignes approfondissement
- Liste des projets
- Présentation des projets et valorisation (présentielle 2)
Outils et supports à disposition des participants
Tout au long de la formation, les outils suivants sont mis à disposition des participants (l'accès aux outils se fait en cliquant sur les images).
- Communiquer
- Le Forum
permet de poser vos questions conceptuelles ou techniques aux autres participants. N'hésitez pas à votre tour à répondre aux questions de vos pairs.
- Le mail personnel
à la formatrice est à utiliser pour vos questions d'ordre privé. Pour les communications relatives aux activités, l'on préfèrera l'utilisation du forum, votre question pouvant intéresser d'autres participants.
- S'organiser et travailler
- Un calendrier des permanences techniques
a été élaboré pour vous permettre de réaliser vos activités selon vos souhaits. Pour que chacun puisse bénéficier d'un suivi personnalisé, pensez à prévenir Lydie Boufflers de votre venue en :
- envoyant un mail en précisant la date, l'heure et le temps estimé de votre présence,
- remplissant la partie inscription de la page Calendrier des permanences techniques avec ces mêmes mentions.
- Tenir un Blog
est le moyen qui vous ait proposé pour suivre l'avancée de votre apprentissage et de vos travaux. Ce journal de bord vous sera utile pour vous remémorer les étapes de votre apprentissage. Pour vous aider dans la rédaction, nous vous proposons une liste de questions.
- Consulter la page ressources
qui regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En plus de cette page, des liens utiles seront insérer dans les différentes pages.
- Suivre les autres participants
- l'outil qui est en ligne?
permet de visualiser les participants qui sont connectés en même temps que vous. Vous pouvez contacter les participants via le forum ou via les pages discussion de chaque membre (cliquer sur l'utilisateur -> actions (en haut à droite) -> discussion).
- Consultez les
publications des autres participants à la formation.
Contact
Contactez la formatrice Lydie Boufflers
Unité TECFA, Université de Genève
Liens
Voici les liens vers les questionnaires :
- Questionnaire 1.1 : présentielle du Mercredi 31 Octobre
- Questionnaire 2.1 : présentielle du Mercredi 31 Octobre - arrêt phase de découverte
- Questionnaire 2.2 : présentielle du Mercredi 31 Octobre - poursuite phase d'approfondissement
- Questionnaire 3 : présentielle du Mercredi 28 Novembre