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<!--Gregory Geissmann, novembre 2004-->

<student>
  <personal-data>
    <first-name>Gregory</first-name>
    <family-name>Geissmann</family-name>
    <homepage-url>http://tecfa.unige.ch/perso/staf/geissma/</homepage-url>
    <email>né..</email>
    <promotion>KiaH</promotion>
    <unix-login>geissma</unix-login>
    <moo-login>greg</moo-login>
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    <course>
      <title>Staf11</title>
      <url>http://tecfaseed.unige.ch/door/modules.php?amp;op=modload&amp;name=News&amp;file=article&amp;sid=385&amp;mode=thread&amp;order=0&amp;thold=0</url>
      <instructor>Mireille Betracourt</instructor>
      <exercise>
	<exercise-number>1-Période1</exercise-number>
	<title></title>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>31.10.2004</deposit-date>
	    <title>Glossaire</title>
	    <url>http://tecfaseed.unige.ch/door/modules.php?op=modload&amp;name=phpWiki&amp;file=index&amp;pagename=STAF11-%20Activit%E9%20p%E9riode1</url>
	    <description> Définir deux concepts de l'approche béhavioriste</description>
	    <status> terminé.</status>
	    <comments>Les deux termes définis sont le renforcement et l'apprentissage par essai-erreur. </comments>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
      <exercise>
	<exercise-number>2-Période1</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>22.11.2004</deposit-date>
	    <title>Module Authorware</title>
	    <url>./staf11/quizz/quizzauthorgreg.a7r</url>
	    <description>Réaliser avec Authorware un quizz sur le béhaviorisme.</description>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
    </course>
    <course>
      <title>STAF 13</title>
      <url>>http://tecfaseed.unige.ch/door/modules.php?op=modload&amp;name=phpWiki&amp;file=index&amp;pagename=Cours%20STAF%2013</url>
      <instructor>Daniel Peraya</instructor>
      <exercise>
	<exercise-number>3-Période1</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>22.10.2004</deposit-date>
	<title>Activité de scannage</title>
	    <url>./staf13/p1/scan.tif</url>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
<exercise>
	<exercise-number>1-Phase2</exercise-number>
	<title>Difficultés de lecture et d'utilisation de représentations visuelles</title>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>31.10.2004</deposit-date>
	    <title>Exercice</title>
	    <url>http://tecfa.unige.ch/staf/staf-k/geissma/staf13/p2/conceptorep</url>
	    <description>Faire une synthèse présentant de façon structurée et organisée les différentes difficutés de lecture et de compréhension d'une représentation visuelle en contexte éducatif au sens large. </description>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
      <exercise>
	<exercise-number>5-Période1: Activité technique</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>19.11.2004</deposit-date>
	<title>Activité hypertexte</title>
	    <url>http://tecfaseed.unige.ch/door/modules.php?op=modload&amp;name=phpWiki&amp;file=index&amp;pagename=Hypertexte%202</url>
	    <description>Création d'un hypertexte. </description>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
      <exercise>
	<exercise-number>2-Période1: Activité conceptuelle</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>21.11.2004</deposit-date>
	<title>Classification des différents systèmes de représentations </title>
	    <url>/staf/staf-k/geiser/staf13/P1-classification.html</url>
	    <description>Créer une classification des systèmes de représentations.</description>
	    <participants>Marc Geiser</participants>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
    </course>
    <course>
      <title>STAF 14</title>
      <url>http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/staf14/staf14-overview.html</url>

      <instructor>D. Schneider</instructor>
      <exercise>
	<exercise-number>Exercice 1</exercise-number>
	<title>Présence dans le Cyberespace I</title>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>29.11.2004</deposit-date>

	    <title>1-A. Home page personnelle</title>
	    <url>http://tecfa.unige.ch/perso/staf/geissma/</url>
	    <description>Création d'une "Home Page"</description>
	  </section>
	</sections>
	<title></title>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>29.11.2004</deposit-date>
	    <title>1-B. Page "travaux"</title>
	    <url>http://tecfa.unige.ch/staf/staf-k/geissma/</url>

	    <description>Remplir une page qui indexera vos travaux en XML</description>
	  </section>
	</sections>
	<title></title>
	<sections>

	  <section>
	    <deposit-date>29.11.2004</deposit-date>
	    <title>1-C. Personnage et bureau MOO</title>
	    <url>http://tecfa.unige.ch:7778/objbrowse/8059/</url>
	    <description>Créez votre identité sur TecfaMOO</description>
	  </section>
	</sections>
	<title></title>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>29.11.2004</deposit-date>
	    <title>1-D. Page XML avec CSS</title>

	    <url>http://tecfa.unige.ch/staf/staf-k/geissma/staf14/ex1/recit_greg.xml</url>
	    <description>Créer une page XML à l'aide d'une grammaire</description>
	  </section>
	</sections>
	<title></title>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>29.11.2004</deposit-date>
	    <title>1-E. Rapport</title>
	    <url>http://tecfa.unige.ch/staf/staf-k/geissma/staf14/ex1/comment.html</url>
	    <description>Description et discussion de votre démarche.</description>

	  </section>
	</sections>
      </exercise>
    </course>
<course>
      <title>STAF 15</title>
      <url>http://tecfaseed.unige.ch/staf15-17k/</url>
      <instructor>M. Bétancourt</instructor>
      <exercise>
	<exercise-number>1-Période1</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>1.11.2004</deposit-date>
	    <title>Constitution d'une base de documents multimédia explicatifs</title>
	    <url>http://tecfa.unige.ch/staf/staf-k/geissma/staf15/phase1/descpyth.htm</url>
	    <description>Constituer une base de documents que vous pourrez utiliser comme matériel expérimental dans votre projet.</description>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
      <exercise>
	<exercise-number>2-Période1-Phase1</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>15.11.2004</deposit-date>
	    <title>Fiche de lecture individuelle</title>
	    <url></url>
	    <description>Lire l'un des deux textes fournis (Hidrio et Jamet, 2002, et Jamet, 2000) et en faire une fiche de lecture individuelle.</description>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
      <exercise>
	<exercise-number>2-Période1-Phase2</exercise-number>
	<sections>
	  <section>
	    <deposit-date>25.11.2004</deposit-date>
	    <title>Fiche de lecture collaborative</title>
	    <url></url>
	    <description>A partir des deux fiches des étudiants, n'en faire plus qu'une.</description>
	  </section>
	</sections>
      </exercise>
    </course>
      </courses>
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