Il s'agit d'investiguer le potentiel des jeux d'aventure pour l'éducation et construire un petit récit interactif illustrant les résultats de cette recherche Objectif clair. C'est faisable, mais il faut se limiter à faire un travail d'exploration Que signifie apprendre dans une quête? Explicitation de cette notion A quels éléments cognitifs ce type d'apprentissage fait-il appel? Pour qui/quoi construire un récit interactif à but éducatif? Pour quel(s) type(s) d'apprentissage? Pour quel(s) public(s)? Dans quel cadre? Construire un récit interactif issu des résultats de cette recherche (enfin je changerai le titre et je signalerai qu'il s'agit d'un proto-type. A mon avis il faudrait travailler un peu sur le scénario global et ensuite implément juste un module (à discuter) Les sous-objectifs correspondent bien à l'objectif principal L'apprenant se retrouve l'acteur d'un récit interactif dans lequel il joue le rôle d'un faux-gentil requin. Aprés le naufrage d'un pétrolier, le requin cherche à sauver les autres éléments vivants marins afin de mieux pouvoir les dévorer par la suite... Ce scénario s'inspire vaguement du conte de Grimm : "Les musiciens de Brême"... Il s'agit donc de faire comprendre et découvrir les mécanismes de la chaine alimentaire au travers d'un récit interactif. Je ferai un scénario un peu plus long, voir aussi les remarques pour l'objectif 3 A mon avis il manque un WP pour la rédaction. Définir des WP fait du sens si tout y est ... 5.5