Mes projets

Ingénieure technopédagogique - UX et conception web

Mission : Graduate Campus, Université de Genève

Dans le cadre d'une mission en tant qu'UX designer et web developpeuse, j'ai collaboré avec l'équipe du Graduate Campus de l'UNIGE pour créer un nouvel espace web dédié aux doctorant-es et postdoctorant-es. Mes missions ont porté sur la conception de l'architecture de l'information et du parcours utilisateur/rice, ainsi que sur la restructuration et l'actualisation de l'ensemble des contenus, afin d'améliorer l'accès à l'information pour les doctorant-es et postdoctorant-es.

Ingénieure technopédagogique - Digital learning et conception web

Mission : Commission d'Ethique de la Recherche de l'Université de Genève (CER-UNIGE), Université de Genève

Dans le cadre d'une mission en tant qu'ingénieure techopedagogique, j'ai accompagné la CER-UNIGE dans l'amélioration de son accompagnement des chercheur/euses en matière d'éthique de la recherche. Mes missions ont porté sur la conception d'une micro-formation en ligne en éthique de la recherche destinée aux jeunes chercheur/euses afin de faciliter leurs démarches de certification éthique, ainsi que sur la conception et le développement d'un nouvel environnement web permettant de simplifier le dépôt des demandes de certification.

Stage - CFCD, Université de Genève

Stage : Centre de Formation Continue et à Distance (CFCD) de l'UNIGE

Dans le cadre d'un stage en tant qu'ingénieure technopédagogique j'ai collaboré avec le CFCD de l'UNIGE pour transformer leur contenu de formation interne (ateliers) en expériences d'apprentissage interactives et engageantes. Mes missions ont porté sur la migration et l'organisation de vidéos d'ateliers vers un nouvel hébergeur, la conception de parcours de formation interactifs sur Moodle à l'aide de H5P.

Helvetia - Video Game pédagogique

Cours : Jeux vidéos pédagogiques (VIP)

Helvetia est un jeu vidéo pédagogique sur le fonctionnement de la politique suisse, commandé par deux enseignant·es du Centre de Formation Professionnelle Technique. L’histoire se déroule dans un futur post-apocalyptique, où les joueur·euses doivent faire des choix judicieux pour reconstruire la société à travers trois chapitres. Le jeu a été conçu à l’aide du moteur Ren'Py.

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EasyRole - Site Web pédagogique

Cours : Design centré utilisateur et ergonomie (ERGO)

EasyRole est une maquette de site web pédagogique conçue pour accompagner les débutant·es dans la découverte du jeu de rôle (JdR). Ce projet a été commandé par une personne animant des ateliers d’initiation au jeu de rôle pour les novices. La maquette a été réalisée sur Figma.

Accéder à la maquette

Cureg - Module de formation à distance

Cours : Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication (STIC)

Ce module de formation est en collaboration avec la CUREG. Il a pour objectif de sensibiliser les jeunes chercheur·euses aux principes fondamentaux de l’éthique en recherche, avec un focus particulier sur le consentement libre et éclairé. Ce module a été implémenté sur Moodle intégrant des ressources pédagogiques interactives comme H5P.

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EmoDoc - Formation hybride

Cours : Apprentissage Digital et formation à Distance (ADID)

Emodoc est un projet de conception d’une formation destinée aux doctorant·es, visant à favoriser leur bien-être personnel et professionnel. Pensée sur 2,5 ans, cette formation propose des outils pour gérer le stress, développer la résilience et les compétences interpersonnelles, structurée en trois phases : introspection émotionnelle, socialisation, et mise en pratique. Ce projet de conception a été documenté sur EduTechWiki.

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Matcha House - Mobile App pédagogique

Cours : Design centré utilisateur et ergonomie (ERGO)

Matcha House est une maquette d'application mobile conçue pour accompagner les débutants dans la découverte de l’univers du matcha. Pensée en mobile-first avec Figma, l’app propose un parcours guidé : comprendre ce qu’est le matcha, apprendre les étapes de préparation, réaliser des recettes et s’inscrire à des ateliers.

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GatherMaltt - Outil numérique pédagogique

Cours : Apprentissage Digital et formation à Distance (ADID)

GatherMALTT inspiré de Gather.Town, est un prototype d’outil numérique conçu pour soutenir le bien-être des étudiant·es et enseignant·es du master MALTT dans un contexte de formation hybride. Développé sur Gather.Town, ce projet vise à centraliser les ressources pédagogiques, les moyens de communication et les espaces de travail collaboratif dans une interface unique, afin de réduire la charge cognitive et émotionnelle des utilisateur·ices. Ce projet de conception a été documenté sur EduTechWiki.

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Mémoire - Jeu vidéo pédagogique

Mémoire en cours

Ce mémoire porte sur la conception d’un jeu vidéo pédagogique sur la santé mentale, destiné aux étudiant-es universitaires en Corée du Sud. Il a pour objectif d’améliorer leur littératie en santé mentale en renforçant leur capacité à reconnaître les signes de détresse psychologique, à comprendre les ressources d’aide disponibles, à réduire la stigmatisation sociale et personnelle, et à encourager l’ouverture au dialogue.