Véronique
DAUVE
veroniquedauve@live.fr
http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/dauve5
Wall e
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication I - STIC IV
http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)
Professeur Daniel Schneider
Embroidery for change
28 janvier 2018
"Embroidery for change" : un outil d'orthophonie/logopédie pour enfants souffrant d’autisme ou de troubles psychomoteurs
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/STICIV/VDperiode1.html
Page web en HTML et CSS, récapitulant tous les travaux réalisés pour le cours STIC IV: (1) Avatar en broderie et découpe laser, (2) Participation à la création du livre sur le logiciel Stitch Era, (3) Utilisation du fer à strass, (4) Projet d'émoticones détaillé. Cette page est plus complète que la page dans EduTechWiki qui ne décrit que le projet final des émoticones.
Travail individuel
28 janvier 2018
"Embroidery for change" : un outil d'orthophonie/logopédie pour enfants souffrant d’autisme ou de troubles psychomoteurs
https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)/Cr%C3%A9ation_d%27_%C3%89motic%C3%B4nes_brod%C3%A9es_et_personnalis%C3%A9es_pour_s%C3%A9ance_d%27orthophonie_pr%C3%A8s_d%27enfants_autistes#Petit_pr.C3.A9ambule
Page EduTechWiki détaillant le projet de l'utilisation de la broderie pour des émoticones.But, méthode et résultats y sont exposés;
Travail individuel
28 janvier 2018
Mon Avatar
http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)/Mon_avatar
Initiation à la broderie, avec la création de mon Avatar en broderie, mais également avec la découpe laser.
Travail individuel
28 janvier 2018
Contribution à la création du livre sur le logiciel Stitch Era
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Stitch_Era_-_cr%C3%A9er_une_broderie_%C3%A0_partir_d%27une_image_matricielle
Création de la page donnant les explications en français pour utiliser le logiciel Stitch Era, afin de réaliser une broderie à partir d'une image matricielle.
Travail individuel
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication I - STIC I
http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:Cours_STIC_(Wall-e)
Professeur Daniel SchneiderExcercice 1
1
Webdesign (HTML, CSS, utilisation de JavaScript, Wiki, services de création de sites en ligne, et utilisation d'un schéma XML)
23 Octobre 2016
Page de Travaux en XML
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/
Création d'une page de travail présentant les travaux réalisés dans le cadre des cours STIC, avec tous les liens nécessaires.
Terminé
Travail individuel
23 Octobre 2016
HOMEPAGE
http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/dauve5/
Création d'une HOMEPAGE
Terminé
Travail individuel
23 Octobre 2016
Présentation impress.js
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/PageImpress/impress.html#/slide1
Création d'une présentation impress.js dont le sujet est libre
Terminé
Travail individuel
23 Octobre 2016
Rapport Excercice 1
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-1/ex1
Rapport sur la HOMEPAGE, page XML, page Impress
Terminé
Travail individuel
2
Familiarisation avec SVG statique et SVG dynamique
31 Octobre 2016
Page HTML5 avec graphismes SVG
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/SVG/animauxVeroniqueDauve.html
Création d'une page HTML5 avec une animation SVG/SMIL et un élément interactif.
En cours
Travail individuel
31 Octobre 2016
Rapport Excercice 2
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-1/ex2/
Rapport sur le graphisme SVG
En cours
Travail individuel
3
Programmation avec JavaScript
28 Novembre 2016
Page HTML5 avec JavaScript
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/EXERCICE3/TubeVD.html
Imaginez un design pédagogique interactif dans lequel l'utilisateur puisse déterminer des modifications par rapport au contenu initial.
En cours
Travail individuel
28 Novembre 2016
Rapport Excercice 3
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-1/ex3/
Rapport sur JavaScript
En cours
Travail individuel
4
Vidéo avec JavaScript
28 Novembre 2016
Page HTML5 et vidéo JavaScript
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/EXERCICE4/video.html
Introduction d'une vidéo.
En cours
Travail individuel
28 Novembre 2016
Rapport Excercice 4
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-1/ex4/
Rapport sur vidéo avec JavaScript
Terminé
Travail individuel
5
Interactivité avec JavaScript avec introduction du drag and drop
17 Décembre 2016
Homonymes
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/EXERCICE5/video.html
Introduction du drag and drop
Terminé
Travail individuel
17 Décembre 2016
Rapport Excercice 5
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-1/ex5/
Rapport
Terminé
Travail individuel
6
Animation avec CSS
17 Décembre 2016
Le mille pattes
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/EXERCICE6/11.html
Animation.
Terminé
Travail individuel
17 Décembre 2016
Rapport Excercice 6
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-1/ex6/
Rapport
Terminé
Travail individuel
10
Créer une DTD
15 Mars 2017
Fiche élève SAHA
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex10/
DTD.
Terminé
Travail individuel
15 Mars 2017
Rapport Excercice 10
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex10.html
Rapport
Terminé
Travail individuel
11
E-learning et E-book
20 Mars 2017
E-learning Moodle
http://tecfalms.unige.ch/moodle/mod/imscp/view.php?id=16758
SAHA e-learning.
Terminé
Travail individuel
20 Mars 2017
E-book
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex11/
SAHA e-book.
Terminé
Travail individuel
20 Mars 2017
Rapport Excercice 11
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex11.html
Rapport
Terminé
Travail individuel
12
Dessin en 3D et Google Earth
23 Avril 2017
Dessin en 3D
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex12/jeuVDHTML.html
Jeu
Terminé
Travail individuel
23 Avril 2017
Rapport Excercice 12
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex12/
Rapport
Terminé
Travail individuel
13
Modélisation et conception de scénarios pédagogiques en termes de rôles, activités, outils et ressources
27 Avril 2017
Modélisation et conception de scénarios pédagogiques en termes de rôles, activités, outils et ressources
http://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=294
Cours de Sciences en ligne
Terminé
Travail individuel
27 Avril 2017
Rapport Excercice 13
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex13/
Rapport
Terminé
Travail individuel
15
Amélioration d'un exercice
4 juin 2017
Amélioration de l'exercice 2 STIC
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex15/ex15.html
Animation SVG
Terminé
Travail individuel
4 juin 2017
Rapport Excercice 15
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex15/
Rapport
Terminé
Travail individuel
16
Projet Webmaster
4 juin 2017
Projet web
http://tecfaetu.unige.ch/projets/wall-e/dauve5/wordpress/
Site crée avec Word Press
Terminé
Travail individuel
4 juin 2017
Rapport Excercice 16
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/stic-2/ex16/
Rapport
Terminé
Travail individuel
Design centré utilisateur et ergonomie
http://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=285
Professeur Mireille Betrancourt et Vincent Widmer
Conception d'un site WEB
Site sur la photographie
17 Octobre 2016
Analyse de la demande
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/ERGONOMIE/photo/Rapport-Final-V2-Veronique-Dauve-20161017.pdf
Interview près d'un commanditaire pour réaliser un site sur les méthodes de la photographiue.
Travail individuel
23 novembre 2016
Analyse de l'activité
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/ERGONOMIE/photo/V2%20formatif-Veronique-DAUVE.pdf
Interviews de deux personnes réalisant de la photographie, afin de connaitre les attentes explicites mais également implicites des utilisateurs. Ces attentes peuvent être décelées via les expériences vécues par des photographes plus ou moins expérimentés : la façon dont ils réalisent l'activité, leurs débuts, leurs motivations, les limites qu'ils rencontrent. C' est donc à travers deux interviews avec deux photographes amateurs avancés, ayant des expériences diverses et différentes dans le monde de la photographie que sont recueillies des informations.
Travail individuel
23novembre 2016
Analyse de la concurrence
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/ERGONOMIE/photo/AnalyseConcurrenceVD.pdf
Une étude concurrentielle est réalisée avec un site en ligne de club photo. Un des objectifs est de connaitre les "standards" des sites de club photo; de façon à ce que, par la suite, les utilisateurs en consultant le site nouvellement crée se sentent en terrain familier, que la navigation soit fluide et efficace, le vocabulaire compréhensible et adapté au monde de la photographie. Un autre objectif de cette analyse concurrentielle est de relever les points forts et faibles d'un site concurrent.
Travail individuel
7 janvier 2017
Tri de cartes
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/ERGONOMIE/photo/Synth%C3%A8se%20tri%20de%20cartes-VD.pdf
La méthode du tri de carte permet de connaitre la façon dont les utilisateurs organisent mentalement des informations. En observant comment les utilisateurs classent des cartes dans des catégories auxquelles ils donnent ensuite un nom sous forme de mot ou de phrases, nous obtenons des informations utiles pour structurer les éléments qui seront utilisés dans le site à réaliser sur la photographie : Dans quelle catégorie un utilisateur va aller chercher une information ? Dans quel ordre (chronologique) s’attend il à trouver les informations sur une page web ?
Travail individuel
22 janvier 2017
Cahier des charges
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/ERGONOMIE/photo/Cahier%20des%20charges%202017%2001%2021.pdf
Ce cahier des charges est relatif à la conception d’un site web sur la photographie. Il a pu etre réalisé à l’aide de divers outils et méthodes d’analyses : analyse de la demande, analyse de l’activité, analyse de oncurrence et méthode du tri de cartes. L’étude s’est déroulée entre octobre 2016 et janvier 2017.
Travail individuel
Réalisation d'un site sur l'escalade en groupe
24 Mars 2017
Rapport de conception d'un site sur l'escalade et lien vers le site
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/dauve5/ERGONOMIE/Rapport_Final_Grimpe.pdf
Rapport de la création d'un site sur l'escalade avec tests utilisateurs.
Travail en groupe