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<student>
 <personal-data>
    <first-name>Lydie</first-name>
    <family-name>Boufflers</family-name>
    <homepage-url> http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/bouffle0/</homepage-url>
    <email>Lydie.Boufflers@etu.unige.ch</email>
    <promotion>Volt (2015-2017)</promotion>
    <unix-login/>
    <moo-login/>
  </personal-data>
  
  <courses>
  
    <course>
      <title>STIC I</title>
      <url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_%28Volt%29</url>
      <instructor>Daniel Schneider</instructor>
      
      <exercise>
      
		<exercise-number>1</exercise-number>
		<title> XML, HTML5, CSS, Impress Js </title>
		
    <sections>
  
  	 <section>
	    <deposit-date>18/10/2015</deposit-date>
	    <title>Page travaux</title>
	    <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/</url>
	    <description>Réalisation de la page Travaux MALTT </description>
	     <status>Terminé </status>
	    <participants>Travail personnel</participants>
	    <comments> Page réalisée à partir d'un XML, mise en forme  de structure sous XSL et stylée avec CSS</comments>
	  </section>
    
	  <section>
	    <deposit-date>18/10/2015</deposit-date>
	    <title>Homepage</title>
	    <url>http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/bouffle0/</url>
	    <description> Réalisation de la Homepage TECFA </description>
	    <status>Terminé </status>
	    <participants> Travail personnel</participants>
	    <comments> Page réalisée en HTML, stylée avec CSS.</comments>
	  </section>
	  
	  <section>
	    <deposit-date>18/10/2015</deposit-date>
	    <title> Présentation Impress JS</title>
	    <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex1/impress-js/</url>
	    <description>Réalisation d'une présentation avec Impress js </description>
      <status>Terminé </status>
	    <participants> Travail personnel</participants>
	    <comments> Page réalisée avec une "progress bar" et "welcome bar"</comments>
	    </section>
	  
	   <section>
	    <deposit-date>18/10/2015</deposit-date>
	    <title> Contribution au wiki</title>
	    <url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Sp%C3%A9cial:Contributions/Lydie_BOUFFLERS</url>
	    <description> Contribution à plusieurs pages du wiki  </description>
      <status>Terminé </status>
	    <participants>Lydie</participants>
	    <comments> Page personnelle terminée et contributions aux pages DTD, STIC I, Impress js (détails dans le rapport) </comments>
	    </section>
	    
	  <section>
	    <deposit-date>18/10/2015</deposit-date>
	    <title>Rapport d'activités exercice 1 en HTML</title>
	    <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex1/</url>
	    <description>Rapports sur les activités de l'exercice 1</description>
	    <status>Terminé </status>
	    <participants>Travail personnel</participants>
	    <comments> Page comprenant les résultats, objectifs, sources et les explications de la démarche.</comments>
	  </section>
	  
	</sections>
      </exercise>
      
    
	<exercise>
		<exercise-number>2</exercise-number>
		<title> Animation SVG </title>
		
		<sections>
  
			<section>
				<deposit-date>26/10/2015</deposit-date>
				<title> SVG</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex2/svg/</url>
				<description> Animation et interaction avec SVG </description>
				<status> Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Contenu de l'apprentissage : les quatre saisons, à destination des jeunes enfants </comments>
			</section>
			
			<section>
	    <deposit-date>26/10/2015</deposit-date>
	    <title>Rapport d'activités exercice 2</title>
	    <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex2/</url>
	    <description>Rapport sur les activités de l'exercice 2</description>
	    <status>Terminé </status>
	    <participants>Travail personnel</participants>
	    <comments> Page comprenant les résultats, objectifs, sources et les explications de la démarche.</comments>
			</section>
			
        </sections>
    </exercise>
	
	<exercise>
		<exercise-number>3</exercise-number>
		<title> Design pédagogique en Javascript </title>
		
		<sections>
  			<section>
				<deposit-date>29/11/2015</deposit-date>
				<title> Solar System Theory </title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex3/ex3js/</url>
				<description> Animation et interaction avec Javascript </description>
				<status> Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Matériel destiné à l'apprentissage des planètes dans le système solaire.</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>29/11/2015</deposit-date>
				<title> Contribution au wiki : Canvas (HTML5) </title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Canvas_%28HTML5%29#D.C3.A9finition</url>
				<description> Canvas (HTML5)</description>
				<status>Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Lien vers la contribution principale au wiki pour cet exercice : Canvas (HTML5) </comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>29/11/2015</deposit-date>
				<title>Rapport d'activités exercice 3</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex3/</url>
				<description>Rapport sur les activités de l'exercice 3</description>
				<status>Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Page comprenant les objectifs pédagogiques, le résultat, la démarche de conception, une discussion du design, les difficultés liées à la conception et les sources utilisées.</comments>
			</section>		
        </sections>
	</exercise>

	<exercise>
		<exercise-number>4</exercise-number>
		<title>Vidéo sous-titrée et interactive à usage pédagogique sur les séismes</title>
		
		<sections>
  			<section>
				<deposit-date>05/12/2015</deposit-date>
				<title>Les Séismes </title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex4/_video_interactive_et_soustitree/</url>
				<description>Vidéo interactive et sous-titrée à usage pédagogique</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments>Matériel destiné à former les apprenants sur les séismes : définition, causes, zones sensibles, mesure de l'intensité et de la magnitude des séismes.</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>05/12/2015</deposit-date>
				<title>Contribution au wiki : Screencast-o-matic (catégorie : vidéographie)</title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Screencast-O-Matic</url>
				<description>Tutoriel screencast-o-matic</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments>Lien vers la contribution principale au wiki pour cet exercice : tutoriel screencast-o-matic.</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>05/12/2015</deposit-date>
				<title>Rapport d'activités exercice 4</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex4/</url>
				<description>Rapport sur les activités de l'exercice 4</description>
				<status>Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Page comprenant les objectifs pédagogiques de la séquence, la configuration technique requise, une discussion du design, la démarche de conception, les difficultés liées à la conception, une évaluation de la librairie et de l'ergonomie du dispositif.</comments>
			</section>		
        </sections>
	</exercise>
	
	<exercise>
		<exercise-number>5</exercise-number>
		<title> Application pédagogique  "drag and drop"</title>
		
		<sections>
  			<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title>Fun with Swiss Flags !</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex5/dispositif/</url>
				<description>Application "drag and drop" à usage pédagogique sur la connaissance de la géographie Suisse via  un jeu sur les drapeaux des cantons. </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments>Matériel pour l'enseignant comme support de cours et/ou matériel pour l'apprenant en entraînement / révisions.</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title>Contribution au wiki 1 : Canvas (HTML5)</title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Canvas_%28HTML5%29</url>
				<description>Finalisation de la page commencée en période 2</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Rédaction de la partie "3.animations avec Canvas" et "4.Outils".</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title>Contribution au wiki 2 : Reveal.js</title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Reveal.js</url>
				<description>Création de la page</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Création de la page et rédaction des parties 1 à 6 (Janvier 2016).</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title>Rapport d'activités exercice 5</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex5/</url>
				<description>Rapport sur les activités de l'exercice 5</description>
				<status>Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Page comprenant les objectifs pédagogiques de la séquence, la configuration technique requise, une discussion du design, la démarche de conception, une auto-évaluation et les sources utilisées.</comments>
			</section>		
        </sections>
        
      </exercise>
			
  	<exercise>
		<exercise-number>6</exercise-number>
		<title> Application pédagogique  en  front-end (javascript) et back-end (node)</title>
			<sections>
  			<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title> Brain Anatomy Crossword</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex6/my-app-lydie.zip</url>
				<description>Application réalisée avec node destinée aux étudiants suivant un enseignement en neurologie. </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments>Matériel pour l'enseignant comme support d'évaluation ou matériel pour l'apprenant en entraînement.</comments>
			</section>
			
			<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title>Contribution au wiki 1 : Git et Github</title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Git_et_Github</url>
				<description>Création de la page : réalisation de la partie concernant Git </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Github : uniquement plan de rédaction, cette section est à terminer (au 31/01/2016)</comments>
			</section>
		
				<section>
				<deposit-date>31/01/2016</deposit-date>
				<title>Rapport d'activités exercice 6</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-1/ex6/</url>
				<description>Rapport sur les activités de l'exercice 6</description>
				<status>Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Page comprenant les objectifs pédagogiques de la séquence, la configuration technique requise, une discussion du design, la démarche de conception, une auto-évaluation et les sources utilisées.</comments>
			</section>		
        </sections>
     </exercise>  
    </course>
    
	
	<!--- STIC II -->
	
<course>
    <title>STIC II</title>
	<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II</url>
	<instructor>Daniel Schneider</instructor>
	
	<exercise>
		<exercise-number>10</exercise-number>
		<title> XML, DTD et XSL</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
					<title> Caneva de rédaction d'un article scientifique médical</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex10/XML/redact_article_ex10.xml</url>
					<description>Création d'une DTD permettant la rédaction d'un article sientifique médical (rubriques requises et mise en page).</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Lydie</participants>
				</section>
			   
			   <section>
				<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
				<title>Contribution au wiki 1 : XML Copy Editor</title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/XML_Copy_Editor</url>
				<description>Création et documentation de la page (Introduction et parties 1 à 5).</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments>Page terminée selon les tutoriels en ligne mais possible d'apporter une contribution plus avancée pour une personne plus experte.</comments>
			</section>
			
				<section>
				<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
				<title>Contribution au wiki 2 : XML Schéma</title>
				<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/XML_Schema</url>
				<description>Création de la page et rédaction des parties 1 et 2</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Il reste les parties 3 et 4 à rédiger pour avoir un premier jet de cette page. Sur un prochain exercice, très certainement.</comments>
			</section>
		
				<section>
				<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
				<title>Rapport d'activités exercice 10</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex10/</url>
				<description>Rapport sur les activités de l'exercice 10</description>
				<status>Terminé </status>
				<participants>Travail personnel</participants>
				<comments> Page contenant les liens vers les fichiers et comprenant les objectifs (DTD et XSL), résumé de la démarche, difficultés rencontrées.</comments>
			</section>		
		</sections>
	</exercise>		
	
	<exercise>
		<exercise-number>11</exercise-number>
		<title> Objet Elearning et Epub</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
					<title> Tel pain, Tel levain (lien moodle)</title>
					<url>http://tecfalms.unige.ch/moodle/mod/scorm/view.php?id=15150</url>
					<description>Création d'un module sur la fermentation panaire à destination des apprentis boulanger.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Lydie</participants>
					<comments>Module composé de théorie, contrôle de connaissances et mise en pratique avec un exerciseur</comments>
				</section>
			   			   
				<section>
					<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
					<title>Contribution au wiki  : Plateforme pédagogique</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Plateforme_p%C3%A9dagogique</url>
					<description> Contributions sur l'ensemble de la page (voir le rapport)</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
			
				<section>
					<deposit-date>03/04/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activités exercice 11</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex11/</url>
					<description>Rapport sur les activités de l'exercice 11</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments> Page contenant : les liens vers les fichiers, une explication du design du cours, la démarche de conception, une auto-évaluation.</comments>
				</section>		
			</sections>	
	</exercise>		
			
	<exercise>
		<exercise-number>12</exercise-number>
		<title> Modélisation 3D</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title> Solar System Trek (lien HTML)</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex12/kirkversion/ex12.html</url>
					<description>Création d'une scène en 3D avec X3D edit</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Lydie</participants>
					<comments/>
				</section>
			   	
				
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title>Contribution au wiki  : X3D  regroupements et transformations</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/X3D_-_regroupement_et_transformations</url>
					<description> Traduction de la page du même nom de l'anglais vers le français</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
			
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activités exercice 12</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex12/</url>
					<description>Rapport sur les activités de l'exercice 12</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments> Page contenant : les liens vers les fichiers, une description de la démarche et une autoévaluation du dispositif.</comments>
				</section>		
			</sections>	
	</exercise>			
			
	<exercise>
		<exercise-number>13</exercise-number>
		<title> Learning Design : Conpemdium LD et LAMS</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title> La fermentation panaire (Lien Moodle vers l'activité LAMS)</title>
					<url>http://tecfalms.unige.ch/moodle/mod/lamslesson/view.php?id=15300</url>
					<description> Création d'un module sur la fermentation panaire dans LAMS</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Lydie</participants>
					<comments> Adaptation de l'exercice 11 sur le même thème.</comments>
				</section>
			   				
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title>La fermentation panaire (Conpemdium LD) - fichier XML</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex13/FermentationPanaire.xml</url>
					<description>Création d'une carte conceptuelle sur la fermentation panaire</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments>Design quasi-identique que le design réalisé dans LAMS.</comments>
				</section>
				
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title>Contributions wiki: Modèles pédagogiques</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Mod%C3%A8les_d'ing%C3%A9nierie/conception_p%C3%A9dagogique_Elearning</url>
					<description>Présentation des modèles ADDIE et SAM</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>	
				
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title>Contributions wiki: IMS Learning design</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/IMS_Learning_Design#Une_architecture_par_niveau</url>
					<description>Traduction de la page IMS learning design en anglais</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments>Traduction des parties 1 à 3; reste la traduction des parties 4 à 8.</comments>
				</section>	
				
				
				<section>
					<deposit-date>08/05/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activités exercice 13</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex13/</url>
					<description>Rapport sur les activités de l'exercice 13</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments> Page contenant : les liens vers les fichiers, les éléments de learning design à l'appui de la conception pédagogique, une description de la démarche et une autoévaluation du dispositif.</comments>
				</section>		
			</sections>	
	</exercise>			
	
	<exercise>
		<exercise-number>14</exercise-number>
		<title> Projet Webmaster</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>31/05/2016</deposit-date>
					<title> CAPchef wiki</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/projets/volt/portail_CAPChef/CAPchef-wiki/index.php/Portail_Cap_Chef</url>
					<description> Portail de ressources à destination des élèves de CAP cuisine (accès uniquement sur le réseau de l'Unige ou par VPN)</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail en binôme avec Joyce</participants>
					<comments> Exercice en groupe avec Joyce Maurin.</comments>
				</section>
			   				
				<section>
					<deposit-date>31/05/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activité individuel "projet webmaster"</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/portail/</url>
					<description> Rapport sur les activités de l'exercice 14 (projet webmaster)</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Lydie</participants>
				</section>
				
				<section>
					<deposit-date>31/05/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activité commun "projet webmaster"</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/portail/CommonReport/</url>
					<description>Rapport sur les activités réalisés en commun avec Joyce pour l'exercice 14 (projet webmaster)</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Exercice en groupe avec Joyce Maurin</participants>
				</section>	
			</sections>	
	</exercise>	
	
	<exercise>
		<exercise-number>15</exercise-number>
		<title> Application Adobe Animate CC pour HTML5 Canvas</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title> "Dragon et Divisions" (lien vers le dispositif en HTML5)</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex15/FINAL/Final.html</url>
					<description> Application destinée aux élèves de primaire pour apprendre les divisions en s'amusant avec un dragon.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
									
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title>Contribution au wiki  : Animate CC _ Tutoriel débutant</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Animate_CC_2015_Tutoriel_d%C3%A9butant#Introduction</url>
					<description> Création de la page</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
				
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activités exercice 15</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex15/</url>
					<description>Rapport sur les activités de l'exercice 15</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments> Page contenant : les liens vers les fichiers, une explication du design du cours, la démarche de conception, une auto-évaluation.</comments>
				</section>		
			</sections>	
	</exercise>	
	
	<exercise>
		<exercise-number>16</exercise-number>
		<title> Consolidation. Reprise de l'exercice 11 : Objet Elearning et Epub</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title> La fermentation panaire (lien moodle)</title>
					<url>http://tecfalms.unige.ch/moodle/mod/scorm/view.php?id=15506</url>
					<description>Revue du module réalisé lors de l'exercice 11 sur la fermentation panaire à destination des apprentis boulanger.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments> Module revu et corrigé suite aux feedbacks individuel et collectif reçu pour cet exercice (en utilisant un nouvel outil : eXelearning).</comments>
				</section>
				
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title> La fermentation panaire (fichier epub)</title>
					<url>http://tecfalms.unige.ch/moodle/mod/resource/view.php?id=15508</url>
					<description>Revue du fichier epub du module sur la fermentation panaire à destination des apprentis boulanger.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
			   			   
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title>Contribution au wiki  : IMS learning design</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/IMS_Learning_Design</url>
					<description> finalisation de la traduction commencée lors de l'exercice 13</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
				
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title>Contribution au wiki  : méthode pédagogique</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/M%C3%A9thode_p%C3%A9dagogique</url>
					<description> Revue et refonte de la page</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail personnel</participants>
				</section>
				
				<section>
					<deposit-date>12/06/2016</deposit-date>
					<title>Rapport d'activités exercice 16</title>
					<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-2/ex16/</url>
					<description>Rapport sur les activités de l'exercice 16</description>
					<status>Terminé </status>
					<participants>Travail personnel</participants>
					<comments> Page contenant : les liens vers les fichiers, une explication du design du cours, la démarche de conception, une auto-évaluation.</comments>
				</section>		
			</sections>	
	</exercise>		


 
</course>
    
    
    
	<!--- STIC III -->    
    <course>
      <title>STIC III</title>
      <url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)</url>
      <instructor>Daniel Schneider</instructor>
    <exercise>
		<exercise-number> Projet de Kit Constructif avec découpeuse / graveuse laser</exercise-number>
		<title/>
		<sections>
			<section>
				<deposit-date>02/02/2017</deposit-date>
				<title> Programming Boty </title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-3</url>
				<description>Réalisation d'un kit constructif sur l'apprentissage de la programmation informatique et de l'algorithmique. Ce kit est destiné à des enfants de degré primaire (6 à 12 ans) mais peut tout aussi bien convenir à des adultes novices en informatique. </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Lydie Boufflers et Sophie Linh Quang</participants>
				<comments> Dessins réalisés avec Inkscape ; Gravure et découpe réalisé avec TROTEC SPEEDY 100R</comments>
			</section>
	  	</sections>
    </exercise>
   </course>


	<!--- STIC IV -->    
    
<course>
      <title>STIC IV</title>
           <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV</url>
      <instructor>Daniel Schneider</instructor>
      <exercise>
		<exercise-number> Embroidery for change</exercise-number>
		<title/>
		<sections>
			<section>
				<deposit-date>29/01/2018</deposit-date>
				<title> Conception d'un logo identitaire à destination des Assistant-e-s de Recherche et d'Enseignement informatique (ARE-i)</title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/stic-4</url>
				<description> Réalisation d'un badge-broderie qui soit vecteur de construction identitaire pour les ARE-i et représentatif pour les étudiants.</description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Lydie Boufflers</participants>
				<comments> dessin SVG réalisé avec le logiciel  Inkscape. Gravure et découpe laser réalisée avec Trotec Speedy 100R. Broderie réalisée avec le logiciel Stitch Era et broder avec la Brother PR1050X</comments>
			</section>
	  	</sections>
    </exercise>
</course>
   
    
	<!--- ERGO -->    
    
	     
	     
<course>
      <title>ERGO</title>
      <url>https://ergo1516.wikispaces.com/Accueil</url>
      <instructor>Mireille Bétrancourt</instructor>
      
    <exercise>
		<exercise-number>1</exercise-number>
		<title> Carte conceptuelle</title>
		<sections>
			<section>
				<deposit-date>02/10/2015</deposit-date>
				<title> Carte conceptuelle </title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/Ergonomie/Livrable%20p%C3%A9riode%201%20-%20Carte%20Conceptuelle/Lydie%20Boufflers%20-%20Perfecting%20your%20personas%20%28Goodwin,2001%29.jpg</url>
				<description>Réalisation d'une carte conceptuelle à partir d'un article sur les Personas </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Lydie</participants>
				<comments> Carte réalisée avec MindView</comments>
			</section>
	  	</sections>
    </exercise>
      
	 <exercise>
		<exercise-number>2</exercise-number>
		<title> Cahier des charges final (projet de site web Boarding Pass) </title>
		<sections>
			<section>
				<deposit-date>01/02/2016</deposit-date>
				<title> Projet de site web "Boarding pass" _Cahier des charges final </title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/Ergonomie/Livrable-periode3_cahierdescharges/BoardingPass_CahierDesChargesFinal.pdf</url>
				<description>Réalisation d'un cahier des charges pour notre projet de site Web </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Lydie Boufflers, Fatima Chokri, Stéphanie Perrier</participants>
			   <comments> Travail réalisé en groupe projet</comments>
			</section>
		</sections>
     </exercise>      

	 <exercise>
		<exercise-number>3</exercise-number>
		<title> Rapport Final (projet de site web Boarding Pass) </title>
		<sections>
			<section>
				<deposit-date>31/03/2016</deposit-date>
				<title> Boarding Pass _ Rapport Final </title>
				<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/Ergonomie/Livrable-periode4_RapportFinal/BoardingPass_RapportFinal.pdf</url>
				<description>Réalisation du rapport final du projet de site web contenant les tests utilisateurs menés, les problèmes identifiés selon les critères de Bastien et Scapin (1993), les remédiations  </description>
				<status>Terminé</status>
				<participants>Lydie Boufflers, Fatima Chokri, Stéphanie Perrier</participants>
			   <comments> Travail réalisé en groupe projet</comments>
			</section>
		</sections>
     </exercise>  



	 
</course>
    
    
  </courses>
</student>
