Mohammad Shabana
Ingénieur pédagogique | Digital Learning Designer | IA & Technologies éducatives
PROFIL PROFESSIONNEL
Ingénieur pédagogique en formation, spécialisé en digital learning, IA éducative et conception de dispositifs e-learning. Compétences en scénarisation pédagogique, UX learning, production de contenus multimédias et automatisation via agents IA. Maîtrise avancée des outils d'IA générative et des workflows EdTech.
COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES
- Instructional design et ingénierie pédagogique
- Scénarisation pédagogique (e-learning, blended)
- Conception de parcours de formation digitaux
- Vidéo pédagogique et scénarisation multimédia
- Motion design éducatif
- Évaluation formative et remédiation
- UX learning et conception centrée utilisateur
COMPÉTENCES IA ET AUTOMATISATION
- Création d'agents IA
- Automatisation de workflows (n8n)
- Prompt engineering avancé
- IA éducative : NotebookLM, EduAide.ai, TeachBetter.ai
- Génération vidéo IA (Hera)
- Intégration d'IA dans des dispositifs pédagogiques
OUTILS ET TECHNOLOGIES
- ChatGPT (niveau avancé)
- Gemini Pro
- Kimi K2
- Claude Code
- Whisk IA
- Figma (UX/UI)
- Notion (organisation, collaboration)
- Production multimédia (vidéo, contenus)
COMPÉTENCES DIGITALES ET COMMUNICATION
- Publicité digitale sur réseaux sociaux
- Gestion et stratégie réseaux sociaux
- Collaboration numérique
- Structuration et diffusion de contenus
COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES
- Grand intérêt pour l'IA et les technologies éducatives
- Apprentissage technologique rapide
- Autonomie et proactivité
- Communication pédagogique
- Travail en équipe pluridisciplinaire
FORMATION
- Master MALTT – Technologies de l'apprentissage, Université de Genève (en cours)
- Bachelor en Sciences de l'éducation – Université de Genève
- Bachelor en Relations internationales – Université de Genève
- Maturité gymnasiale – Collège Claparède
LANGUES
- Français — C2 (courant)
- Arabe — langue maternelle
- Russe — C1 compréhension, B1 expression
- Anglais — B1
- Allemand — B1
- Espagnol — C2 courant
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Employé de trading — Nitrofer Sàrl (Genève) | 2016
- Établissement d'offres de vente
- Participation à des enchères en ligne
OBJECTIF PROFESSIONNEL
Recherche de stage ou mission en ingénierie pédagogique, IA et technologies éducatives. Objectif : contribuer à des projets de transformation pédagogique par l'IA et le digital learning.