Liu Cong https://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/cong7/ Drakkar cong7 cong7 https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_(Drakkar) Mattia A. Fritz 1

15.10.2023 https://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/cong7/ Ma pade personnelle TECFA créée avec HTML5/CSS accessible sur le serveur TECFA. Terminé Liu Cong Je me suis amusée à tester différentes fonctionnalités de la fiche CSS.

15.10.2023 https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Liu_Sophie_Cong Mon profil utilisateur sur le site EduTechWiki. Terminé Liu Cong Je dois encore ajouter l'image SVG et améliorer la présentation de la page.

15.10.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/ Ma page travaux sur laqelle je vais déposer mes travaux réalisés au cours de mon master. Terminé Liu Cong J'ai beaucoup travaillé dans le vide parce que je n'avais pas réalisé que je n'avais pas téléchargé l'extension XML de RedHat.

15.10.2023 https://www.linkedin.com/in/liu-cong-73815a268/ Ici, se trouve le lien vers mon profil sur LinkedIn Terminé Liu Cong Grâce à cet exercice, j'ai enfin mis à jour ma page LinkedIn à laquelle je n'avais pas touché depuis près de 2ans

15.10.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/ex1/ Rapport de l'exercice 1 du cours STIC I Terminé Liu Cong J'étais à cours d'idée de style, donc je suis reconnaissante d'avoir pu juste choisir un thème qui me plait sur Quarto.

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29.10.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/flashcard/ Un dispositif de flashcard qui sert à mieux comprendre les principes théoriques de la théorie constructiviste Terminé Liu Cong J'ai créé l'image utilisée sur le logiciel Inksacpe

29.10.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/ex2/ Rapport de l'exercice 2 du cours STIC I Terminé Liu Cong J'ai gardé le même thème pour le style que pour le rapport de l'exercice 1. Je pense garder le même thème pour chaque période, parce que j'aime la continuité.

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25.11.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/quizz/ Un dispositif de quizz à remplir soi-même pour apprendre le nom des 8 régions du Japon Terminé Liu Cong Je voulais importer l'image en SVG, mais j'ai vraiment du mal à utiliser Inkscape et je ne voulais pas payer d'abonnement sur Canvas pour juste importer des images pour un exercice. C'est pourquoi j'ai abandonné l'idée, puisque le SVG n'est pas obligatoire cette fois-ci.

25.11.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/ex3/ Rapport de l'exercice 3 du cours STIC I Terminé Liu Cong J'ai changé de thème d'affichage de mon rapport pour marquer le passage à la P2.

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12.12.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/video/ Un dispositif de vidéo interactive qui teste des connaissances en lien avec le contenu de la vidéo Terminé Liu Cong Produire la vidéo s'est avéré plus difficile que je ne le pensais.

12.12.2023 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/ex4/ Rapport de l'exercice 4 du cours STIC I Terminé Liu Cong J'ai gardé le même thème que d'affichage que pour l'exercice 3 pour représenter la P2.

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15.01.2024 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/drag_drop/ Un dispositif de type drag and drop pour tester des connaissances Terminé Liu Cong Il y a encore certaines fonctions de JQuery que je ne comprends pas très bien.

15.01.2024 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/ex5/ Rapport de l'exercice 5 du cours STIC I Terminé Liu Cong J'ai changé le thème d'affichage du rapport pour célébrer le passage à la P3.

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02.02.2024 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/biblio_java/ Dispositif de slides qui utilise des third-party code au niveau CSS et JavaScript. Terminé Liu Cong J'ai trouvé que c'était l'exercice le plus difficile après l'exercice 3. L'intégration des third-party code n'a pas été facile à gérer.

02.02.2024 https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/cong7/stic-1/ex6/ Rapport de l'exercice 6 du cours STIC I Terminé Liu Cong Il s'agit là de mon dernier rapport de STIC I. J'ai pris beaucoup de plaisir à réaliser ces travaux bien que ce n'était pas toujours facile!