Version actuelle datée du 20 avril 2019 à 00:30

Brother PR 1050X à TECFA

Introduction

Cette page sert coordonner l'activité surprise de la présentielle finale.

La durée totale de l'activité est d'environ 1h00 et se déroulera selon le programme suivant :

Broderie machine : présentation de la technologie et de son intérêt pour l'éducation,
Angle conceptuel : étapes de conception d'une broderie et contraintes de conception,
Angle technique : type de points et contraintes physiques,
Hands-on,
Démonstration : réalisation de quelques broderies.

Broderie machine (8')

Présentation de la technologie

La broderie machine est un type de conception et de fabrication numérique. Une machine à broder exécute des fichiers de commande numérique par ordinateur (CNC) générés à partir d'un logiciel de conception.

Cette technologie était considérée comme "has been" ou démodée il y a encore une dizaine d'années mais, avec le mouvement "maker", le développement des "fab labs" et du "DIY", la broderie est redevenue "branchée". Pour preuve, nous avons présentée cette technologie lors de plusieurs événements de sensibilisation grand public et à chaque fois, le stand a eu un grand succès :

Affluence aux machines (Salon du Livre 2018)
Affluence au dessin (Salon du Livre 2018)
Tente de broderie machine (Nuit de la science 2018)
Réalisation d'une broderie sur une serviette

Les résultats d'une étude menée auprès des participants à l'activité broderie à La Nuit de la Science (2018) révèle :

   N=78 (M_age=18.10, SD_age=14.18, 47 F). 
   Sur une échelle à 7 points, les répondant.e.s évalue leur intérêt pour la broderie à 6,91 SD=0.29.

Intérêt pour l'éducation

La broderie peut être utilisée principalement via 2 axes pédagogiques:

Utiliser la broderie comme vecteur d'apprentissage de l'informatique. Intégrer la broderie dans les curiculums pourrait être un moyen d'apprendre la programmation informatique, le dessin vectoriel ou le traitement d'images (Brady, 2017). Elle peut aussi constituer une introduction au design (Barlex, 2011)
Utiliser la broderie comme médium pour un autre projet pédagogique. C'est un média motivant pour y inclure d'autres apprentissages c'est à dire utiliser la broderie pour créer des objets d'apprentissage constructionnistes à l'instar de ceux que vous avez créer pour la laser (Zuckerman, 2006, Schneider & al., 2017). L'on peut citer par exemple des projets qui ont été réalisés par des étudiants en Master MALTT comme :

Avec un peu de créativité, l'on peut développer une activité pédagogique autour de la broderie. Pour le moment, la broderie dans l'éducation générale est quasi absente des curriculums si ce n'est le curriculum anglais D&T (Design & Technology), au niveau secondaire ou le cours STIC III et STIC IV de niveau master de Daniel K. Schneider (Université de Genève).

Etapes de conception d'une broderie (4')

Considérations techniques (8')

Les types de points (4')

5 types de points en broderie
Simulation des 5 points avec une brodeuse numérique

Les 5 types de points de broderie sont:

Points manuels, principalement utilisés pour corriger certains points générés automatiquement.
Points courants, principalement utilisés pour coudre des lignes ou des contours.
Points de satin (appelés aussi point de damasse) , utilisés pour coudre des lignes plus larges et des colonnes. En règle générale, un point zigzag dense est utilisé.
Points de remplissage (appelés également remplissage tatami) , utilisés pour remplir des zones plus grandes (pattern), à savoir des polygones pouvant comporter des trous.
Points programmables ou spéciaux. Ils permettent de définir toute sorte de stratégie de remplissage imaginable, par ex. points de croix, points radiaux, petites étoiles ...

Les contraintes "physiques" de la broderie" (4')

Principe de la broderie :

Un tissu est fixé dans un cadre (cerceau) qui se déplace dans les directions X / Y tandis qu'une aiguille monte et descend. Dans la broderie, c'est la surface de travail qui bouge (à l'inverse de la laser).

La broderie comporte plusieurs contraintes physiques :

Taille de la broderie : elle est limitée à la taille des cadres de broderie. Une petite machine peut avoir des cadres jusqu'à 14 x 20 cm et une machine semi-professionnelle peut avoir des cadres jusqu'à 36 x 20 cm.
La plus petite résolution est d'environ 1/4 mm, c'est-à-dire qu'un motif de point ou de remplissage typique utilise 4 à 5 fils / mm.
Les petites lettres sont mal brodées (une taille minimum de 8 points est recommandée).
La plupart des tissus doivent être stabilisés pendant la broderie. Pour ce faire, on utilise un stabilisateur pour éviter un effet pull/push
Le nombre de couches est limité : pas plus de 3 et même 2 couches est déjà trop la plupart du temps.

Hands-on et démonstration (40')

Design de la broderie (20 à 25')

Objectif du design:

Réaliser un badge pédagogique d'achèvement du cours "Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser".

Rappel des étapes de réalisation d'une broderie :

Créer un dessin (à la main, avec un logiciel de dessin) ou télécharger une image
Importer le dessin dans le logiciel de broderie (dans le cas où le logiciel de broderie n'est pas intégrer)
Convertir l'image en format vectoriel éditable (si import d'une image matricielle)
Adapter le dessin aux contraintes de la broderie (supprimer les détails trop fins, réduire les couleurs)
Transformer le dessin en objets de broderie
Ajuster/reparamétrer ces objets de broderie (types de broderie, densité de points, motifs, ordre de broderie, etc.)
Convertir en format exécutable pour la machine dont vous disposez (.pes, .art, .jef, .dst etc.)
Réaliser la broderie

Réalisation :

Images à télécharger (source : The nounproject):

Procédure:

Vérification des paramètres de Inkscape	Onglet `Edit > Préférences > Tools > node` et cocher : Always show outline Show path direction on outlines
Créer un dessin ou utiliser une image	Dessin : Dessiner un rond de 6 cm en maintenant les touches CTRL + ALT enfoncées. Mettre un contour de 3 mm NOIR mais pas de fond Dessiner un 2e rond en copiant-collant Mettre un contour de 1 mm en pointillé ROUGE mais pas de fond. Sélectionner les objets et les transformer en chemin `Path > Object to Path` Images : Importer les images : laser 1 + image check Simplifier les images en sélectionnant les 2 images et en cliquant sur `path > simplify` Placement des objets : Voir démo en direct par Lydie
Paramétrage broderie (créer des objets de broderie)	Pour créer les objets de broderie, le mieux est de travailler par type d'objets Sélectionner les deux objets (laser + check), puis cliquer sur `Extensions > Ink/Stitch > English > Params` Onglet Auto-fill: angle 30 (question esthétique) et spacing between rows 0.20 Onglet Auto-fill Underlay: cocher la case Le rond ROUGE Cliquer sur `Extensions > Ink/Stitch > English > Params` Onglet `Stroke` , cocher la case Régler ZigZag spacing à 2mm et running stitch length à 2.5 mm Le rond NOIR . Sélectionner l'objet Cliquer sur `edit path by nodes` (boîte à outils) > casser le chemin (4e icône en partant de la gauche). Cliquer sur `Extensions > Ink/Stitch > English > Convert line to satin` Simplifier les chemins : cliquer sur `edit path by nodes` puis `Object > Simplify path` (ou CTRL + L). Recréer un noeud sur la ligne inférieure en sélectionnant 2 noeuds puis cliquer sur "+" (1er icône à gauche) et le briser (4e icône). Cliquer sur `Extensions > Ink/Stitch > English > Params` Stroke : décocher la case Satin column : cocher la case et régler sur 0.4 mm Center-walk underlay : cocher la case Enfin, cliquer sur « apply & quit »
Inspection dans Inkscape	Pour avoir une idée du rendu, Sélectionner le ou les objets(s) `Extensions > Ink/Stitch > English > Print` puis cliquer sur `realistic` pour avoir un rendu de la broderie finale.
Organiser l’ordre de broderie	Organiser l’ordre de broderie : Cliquer sur l'onglet `Object > Objects` Cliquer-glisser les objets (le contour rouge en premier puis le contour noir). L’ordre de broderie est utile par ex. quand on a une machine monofil et que l’on doit faire la même couleur à plusieurs endroits.
Créer le fichier de broderie	Pour créer le fichier de broderie pour le design entier : Cliquer dans un espace vide (pour tout désélectionner) Onglet `Extensions> Ink/Stitch > English> Embroider` Sélectionnez le bon format de fichier pour votre machine (.jef pour la Elna 8300) Enregistrer votre fichier dans un dossier. Pour enregistrer sur le bureau : `C:\Users\Lydie\Desktop` OU `File> Save a copy` Sélectionnez le bon format de fichier pour votre machine (.jef pour la Elna 8300) Enregistrer votre fichier où vous souhaitez. NB : faire un backslash: Windows: ALT+ 8 à droite du clavier Mac: Alt (toujours celui de droite) + maj + 7

Démonstration broderie

Réalisation de vos badges d'achèvement de la formation!

Merci à Elsa pour être venu faire une démonstration sur la Elna 8300.

Template contours:
- SVG: hands-on_contours1
- JEF: hands-on_contours2

Template broderie :
- SVG : hands-on_broderie1
- JEF : hands-on_broderie2

Liens

Références:

Lien vers la présentation à la conférence CIRTA 2018:

Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation par Daniel K. Schneider, Mattia A. Fritz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt.

Liens vers les événements de sensibilisation :

Lien vers des exemples de projets de broderie :

Projets STIC IV 2017, cours de niveau master donné à l'Université par le Professeur Daniel K. Schneider.

Liens vers les tutoriels Ink/Stitch :

En anglais, InkStitch sur Edutechwiki EN
En anglais, InkStitch, tutoriels officiels
En français, InkStich sur Edutechwiki FR (sont en cours de traduction Lydie 23 novembre 2018 à 10:36 (CET)]

Différences entre les versions de « Activité présentielle2 2018 »

Version actuelle datée du 20 avril 2019 à 00:30

Sommaire

Introduction

Broderie machine (8')

Présentation de la technologie

Intérêt pour l'éducation

Etapes de conception d'une broderie (4')

Considérations techniques (8')

Les types de points (4')

Les contraintes "physiques" de la broderie" (4')

Hands-on et démonstration (40')

Design de la broderie (20 à 25')

Démonstration broderie

Liens

Menu de navigation

Rechercher

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
-[[File:Brother-pr1050x-DKS-1.jpg|thumb|450px|Brother PR 1050X à TECFA]]
+[[File:Brother-pr1050x-DKS-1.jpg|thumb|350px|Brother PR 1050X à TECFA]]
+&nbsp;
 = Introduction =
@@ Ligne 5 : / Ligne 8 : @@
 Cette page sert coordonner l'activité surprise de la présentielle finale.
-La durée totale de l'activité est d'environ 1h00 et se déroulera selon le programme suivant&nbsp;:
+La durée totale de l'activité est d'environ '''1h00 '''et se déroulera selon le programme suivant&nbsp;:
-*Broderie machine&nbsp;: présentation de la technologie et de son intérêt pour l'éducation
+*Broderie machine&nbsp;: présentation de la technologie et de son intérêt pour l'éducation,
-*Etapes de conception d'une broderie et contraintes conceptuelles
+*Angle conceptuel&nbsp;: étapes de conception d'une broderie et contraintes de conception,
-*Considérations techniques&nbsp;: types de points et contraintes physiques
+*Angle technique&nbsp;: type de points et contraintes physiques,
-*Hands-on
+*Hands-on,
-*Démonstration&nbsp;: réalisation de quelques broderies
+*Démonstration&nbsp;: réalisation de quelques broderies.
 = Broderie machine (8') =
 == Présentation de la technologie ==
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 Fichier:Salon-livre-2018-3.jpg|Réalisation d'une broderie sur une serviette
 </gallery>
-<span style="color:#e74c3c">VOIR DKS - moyenne d'âge - SD&nbsp;?, F = femmes&nbsp;?  </span>
 Les résultats d'une étude menée auprès des participants à l'activité broderie à La Nuit de la Science (2018) révèle&nbsp;:
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 La broderie peut être utilisée principalement via 2 axes pédagogiques:
-*'''Utiliser la broderie comme vecteur d'apprentissage de l'informatique'''. Intégrer la broderie dans les curiculums pourrait être un moyen d'apprendre le dessin vectoriel ou le traitement d'images (Brady, 2017). Elle peut aussi constituer une introduction au design (Barlex, 2011)
+*'''Utiliser la broderie comme vecteur d'apprentissage de l'informatique'''. Intégrer la broderie dans les curiculums pourrait être un moyen d'apprendre la programmation informatique, le dessin vectoriel ou le traitement d'images (Brady, 2017). Elle peut aussi constituer une introduction au design (Barlex, 2011)
 *'''Utiliser la broderie comme médium pour un autre projet pédagogique. '''C'est un média motivant pour y inclure d'autres apprentissages c'est à dire utiliser la broderie pour créer des objets d'apprentissage constructionnistes à l'instar de ceux que vous avez créer pour la laser (Zuckerman, 2006, Schneider & al., 2017). L'on peut citer par exemple des projets qui ont été réalisés par des étudiants en [https://tecfalabs.unige.ch/maltt/ Master MALTT] comme&nbsp;:
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 Fichier:Broderiekeziah.jpg|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)/Cr%C3%A9ation_d%27_%C3%89motic%C3%B4nes_brod%C3%A9es_et_personnalis%C3%A9es_pour_s%C3%A9ance_d%27orthophonie_pr%C3%A8s_d%27enfants_autistes Emoticônes pour séance d'orthophonie auprès d'enfants autistes]
 Fichier:5-au-quotidien.jpg|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)/5_au_quotidien 5 au quotidien]
-</gallery>
+</gallery> Avec un peu de créativité, l'on peut développer une activité pédagogique autour de la broderie. Pour le moment, la broderie dans l'éducation générale est quasi absente des curriculums si ce n'est le '''curriculum anglais D&T''' (Design & Technology), au niveau secondaire ou le cours '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2018) STIC III]''' et '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017) STIC IV]''' de niveau master de Daniel K. Schneider (Université de Genève).
-Avec un peu de créativité, l'on peut développer une activité pédagogique autour de la broderie. Pour le moment, la broderie dans l'éducation générale est quasi absente des curriculums si ce n'est le '''curriculum anglais D&T''' (Design & Technology), au niveau secondaire ou le cours '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2018) STIC III]''' et '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017) STIC IV]''' de niveau master de Daniel K. Schneider (Université de Genève).
 = Etapes de conception d'une broderie (4') =
 [[File:Workflow-broderie.JPG|RTENOTITLE]]
 = Considérations techniques (8') =
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 Les 5 types de points de broderie sont:
-*Points manuels, principalement utilisés pour corriger certains points générés automatiquement. <span style="color:#e74c3c">finir une ligne&nbsp;?</span>
+*Points manuels, principalement utilisés pour corriger certains points générés automatiquement.
 *Points courants, principalement utilisés pour coudre des lignes ou des contours.
 *Points de satin (appelés aussi point de damasse) , utilisés pour coudre des lignes plus larges et des colonnes. En règle générale, un point zigzag dense est utilisé.
-*Points de remplissage (appelés également remplissage tatami) , utilisés pour remplir des zones plus grandes, à savoir des polygones pouvant comporter des trous.
+*Points de remplissage (appelés également remplissage tatami) , utilisés pour remplir des zones plus grandes (pattern), à savoir des polygones pouvant comporter des trous.
 *Points programmables ou spéciaux. Ils permettent de définir toute sorte de stratégie de remplissage imaginable, par ex. points de croix, points radiaux, petites étoiles ...
 == Les contraintes "physiques" de la broderie" (4') ==
-Le principe de la broderie est qu'un tissu est fixé dans un cadre qui se déplace dans les directions X / Y tandis qu'une aiguille monte et descend. Ici, c'est la surface de travail qui bouge (à l'inverse de la laser).
+'''Principe de la broderie&nbsp;:'''
-La broderie comporte plusieurs contraintes physiques&nbsp;:
+Un tissu est fixé dans un cadre (cerceau) qui se déplace dans les directions X / Y tandis qu'une aiguille monte et descend. Dans la broderie, c'est la surface de travail qui bouge (à l'inverse de la laser).
-*Taille de la broderie&nbsp;: elle est limitée à la taille des cadres de broderie. Une petite machine peut avoir des cadres de 14 x 20 cm et une machine semi-professionnelle peut avoir des cadres de 36 x 20 cm.
+'''La broderie comporte plusieurs contraintes physiques&nbsp;:'''
+*Taille de la broderie&nbsp;: elle est limitée à la taille des cadres de broderie. Une petite machine peut avoir des cadres jusqu'à 14 x 20 cm et une machine semi-professionnelle peut avoir des cadres jusqu'à 36 x 20 cm.
 *La plus petite résolution est d'environ 1/4 mm, c'est-à-dire qu'un motif de point ou de remplissage typique utilise 4 à 5 fils / mm.
-*Les petites lettres mal brodées (une taille minimum de 8 points est recommandée).
+*Les petites lettres sont mal brodées (une taille minimum de 8 points est recommandée).
 *La plupart des tissus doivent être stabilisés pendant la broderie. Pour ce faire, on utilise un stabilisateur pour éviter un effet pull/push
 *Le nombre de couches est limité&nbsp;: pas plus de 3 et même 2 couches est déjà trop la plupart du temps.
-&nbsp;
-&nbsp;
-&nbsp;
 = Hands-on et démonstration (40') =
-'''
-QUESTIONS => page discussion'''
+== Design de la broderie (20 à 25') ==
+'''Objectif du design:'''
+Réaliser un [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Badge_pédagogique badge pédagogique] d'achèvement du cours "Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser".
+'''Rappel des étapes de réalisation d'une broderie&nbsp;:'''
-== Design de la broderie (20 à 25') ==
+*Créer un dessin (à la main, avec un logiciel de dessin) ou télécharger une image
+*Importer le dessin dans le logiciel de broderie (dans le cas où le logiciel de broderie n'est pas intégrer)
+*Convertir l'image en format vectoriel éditable (si import d'une image matricielle)
+*Adapter le dessin aux contraintes de la broderie (supprimer les détails trop fins, réduire les couleurs)
+*Transformer le dessin en objets de broderie
+*Ajuster/reparamétrer ces objets de broderie (types de broderie, densité de points, motifs, ordre de broderie, etc.)
+*Convertir en format exécutable pour la machine dont vous disposez (.pes, .art, .jef, .dst etc.)
+*Réaliser la broderie
-QUESTIONS INK/STITCH DKS DANS PAGE DISCUSSION
+'''Réalisation&nbsp;:'''
-'''Objectif du design:'''
+<u>''Images à télécharger (source&nbsp;: [https://thenounproject.com/ The nounproject]):''</u>
-Réaliser un [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Badge_pédagogique badge pédagogique] d'achèvement du cours "Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser".
-Images à télécharger (source&nbsp;: [https://thenounproject.com/ The nounproject]):
 *[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/d/d1/Laser1_digifabwiki.svg image laser 1]
-*[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/e/ea/Laser4_digifabwiki.svg image laser 2]
 *[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/a/a4/Check_digifabwiki.svg image "check"]
-Etapes de réalisation
+''<u>Procédure:</u>''
-{| class="MsoTableGrid" style="margin-left:-42.8pt;  border-collapse:collapse;  border:solid windowtext 1.0pt"
+{| style="width: 900px" width="911" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
 |-
-| style="width:111.4pt;  border:solid windowtext 1.0pt" width="149" |
+| style="width: 251px" | <span style="font-size:11.0pt;  mso-bidi-font-size:14.0pt;  line-height:107%;  font-family:">Vérification des paramètres de Inkscape</span>
-<span style="line-height:normal">Créer un dessin ou utiliser une image</span>
+| style="width: 768px" | Onglet <code>Edit > Préférences > Tools > node </code> et cocher&nbsp;:
+*Always show outline
+*Show path direction on outlines
-| style="width:384.5pt;  border:solid windowtext 1.0pt;  border-left:none" width="513" |
+|-
-<span style="line-height:normal">Dessin :</span>
+| style="width: 251px" | <span style="font-size:11.0pt;  mso-bidi-font-size:14.0pt;  line-height:107%;  font-family:">Créer un dessin ou utiliser une image</span>
+| style="width: 768px" |
-<span style="line-height:normal">Dessiner un rond de 8 cm avec un contour de 1 mm mais pas de fond</span>
+<u>Dessin&nbsp;:</u>
-<span style="line-height:normal">Convertir en chemin : Sélectionner objet et le transformer en chemin -> <code><span style="font-size:10.0pt">Path > Object to Path</span></code> or <code><span style="font-size:10.0pt">Ctrl+Alt+C</span></code>.</span>
+*Dessiner un rond de 6 cm en maintenant les touches CTRL + ALT enfoncées.&nbsp;
+*Mettre un contour de 3 mm NOIR mais pas de fond
+*Dessiner un 2e rond en copiant-collant
+*Mettre un contour de 1 mm en pointillé ROUGE mais pas de fond.
+*Sélectionner les objets et les transformer en chemin <code>Path > Object to Path</code>
-&nbsp;
+<u>Images&nbsp;:</u>
-<span style="line-height:normal">Image :</span>
+*Importer les images&nbsp;: laser 1 + image check
+*Simplifier les images en sélectionnant les 2 images et en cliquant sur <code>path > simplify</code>
-<span style="line-height:normal">Importer l’image -> simplifier > path simplify</span>
+<u>Placement des objets&nbsp;:</u>
-&nbsp;
+*Voir démo en direct par Lydie
 |-
-| style="width:111.4pt;  border:solid windowtext 1.0pt;  border-top:none" width="149" |
+| style="width: 251px" | Paramétrage broderie (créer des objets de broderie)
-<span style="line-height:normal">Paramétrage broderie</span>
+| style="width: 768px" |
+Pour créer les objets de broderie, le mieux est de travailler par type d'objets
-<span style="line-height:normal">(créer des</span>
+Sélectionner les deux objets (laser + check), puis cliquer sur <code>Extensions > Ink/Stitch > English > Params </code>&nbsp;
-| style="width:384.5pt;  border-top:none;  border-left:none;  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;  border-right:solid windowtext 1.0pt" width="513" |
+*Onglet Auto-fill: angle 30 (question esthétique) et spacing between rows 0.20
-<span style="line-height:normal">Sélectionner les trois objets puis cliquer sur <code> <code><span style="font-size:10.0pt">Extensions > Ink/Stitch > English > Params</span></code> </code> et mettre les paramètre suivants :</span>
+*Onglet Auto-fill Underlay: cocher la case
-&nbsp;
+Le rond ROUGE
-<span style="line-height:normal">Onglet&nbsp; Auto-fill (laser + check)</span>
+*Cliquer sur <code>Extensions > Ink/Stitch > English > Params</code>
+**Onglet <code>Stroke </code>, cocher la case
+**Régler ZigZag spacing à 2mm et running stitch length à 2.5 mm
-*<span style="line-height:normal">Angle 30</span>
+Le rond NOIR .
-*<span style="line-height:normal">Spacing between rows 0.18</span>
-&nbsp;
+*Sélectionner l'objet
+*Cliquer sur <code>edit path by nodes </code>(boîte à outils) > casser le chemin (4e icône en partant de la gauche).
+*Cliquer sur <code>Extensions > Ink/Stitch > English > Convert line to satin</code>
+*Simplifier les chemins&nbsp;: cliquer sur <code>edit path by nodes </code> puis <code>Object > Simplify path </code> (ou CTRL + L).
+*Recréer un noeud sur la ligne inférieure en sélectionnant 2 noeuds puis cliquer sur "+" (1er icône à gauche) et le briser (4e icône).
+*Cliquer sur <code>Extensions > Ink/Stitch > English > Params</code>
+**Stroke&nbsp;: décocher la case
+**Satin column&nbsp;: cocher la case et régler sur 0.4 mm
+**Center-walk underlay&nbsp;: cocher la case
-<span style="line-height:normal">Onglet Stroke (rond)</span>
+Enfin, cliquer sur «&nbsp;apply & quit&nbsp;»
-*<span style="line-height:normal">Cocher « satin stitch along path »</span>
-*<span style="line-height:normal">Modifier le paramètre Zig-Zag spacing à 2 mm</span>
-&nbsp;
-<span style="line-height:normal">Enfin, cliquer sur « apply & quit »</span>
 |-
-| style="width:111.4pt;  border:solid windowtext 1.0pt;  border-top:none" width="149" |
+| style="width: 251px" | <span style="font-size:11.0pt;  mso-bidi-font-size:14.0pt;  line-height:107%;  font-family:">Inspection dans Inkscape</span>
-<span style="line-height:normal">Inspection dans Inkscape</span>
+| style="width: 768px" |
+Pour avoir une idée du rendu,
-| style="width:384.5pt;  border-top:none;  border-left:none;  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;  border-right:solid windowtext 1.0pt" width="513" |
-<span style="line-height:normal">Pour avoir une idée du rendu,</span>
-#<span style="line-height:normal">Sélectionner le ou les objets(s)</span>
+*Sélectionner le ou les objets(s)
-#<span style="line-height:normal">Extensions > Ink/Stitch > English > Embroider</span>
+*<code>Extensions > Ink/Stitch > English > Print</code> puis cliquer sur <code>realistic </code> pour avoir un rendu de la broderie finale.
 |-
-| style="width:111.4pt;  border:solid windowtext 1.0pt;  border-top:none" width="149" |
+| style="width: 251px" | <span style="font-size:11.0pt;  mso-bidi-font-size:14.0pt;  line-height:107%;  font-family:">Organiser l’ordre de broderie</span>
-<span style="line-height:normal">Organiser l’ordre de broderie</span>
+| style="width: 768px" |
+Organiser l’ordre de broderie&nbsp;:
-| style="width:384.5pt;  border-top:none;  border-left:none;  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;  border-right:solid windowtext 1.0pt" width="513" |
-<span style="line-height:normal">Organiser l’ordre de broderie :</span>
-*<span style="line-height:normal">Cliquer sur l’objet</span>
+*Cliquer sur l'onglet <code>Object > Objects</code>
-*<span style="line-height:normal">Object -> Raise &nbsp;/&nbsp; Lower</span>
+*Cliquer-glisser les objets (le contour rouge en premier puis le contour noir).
-<span style="line-height:normal">L’ordre de broderie est utile par ex. quand on a une machine monofil et que l’on doit faire la même couleur à plusieurs endroits.</span>
+L’ordre de broderie est utile par ex. quand on a une machine monofil et que l’on doit faire la même couleur à plusieurs endroits.
 |-
-| style="width:111.4pt;  border:solid windowtext 1.0pt;  border-top:none" width="149" |
+| style="width: 251px" | Créer le fichier de broderie
-<span style="line-height:normal">Créer le fichier de broderie</span>
+| style="width: 768px" |
+Pour créer le fichier de broderie pour le design entier&nbsp;:
-| style="width:384.5pt;  border-top:none;  border-left:none;  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;  border-right:solid windowtext 1.0pt" width="513" |
+*Cliquer dans un espace vide (pour tout désélectionner)
-<span style="line-height:normal">Pour créer le fichier de broderie pour le design entier :</span>
+*Onglet <code>Extensions> Ink/Stitch > English> Embroider</code>
+*Sélectionnez le bon format de fichier pour votre machine (*.jef pour la [http://edutechwiki.unige.ch/en/Elna_8300 Elna 8300])
+*Enregistrer votre fichier dans un dossier. Pour enregistrer sur le bureau&nbsp;: <code>C:\Users\'''Lydie'''\Desktop</code>
-*<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Cliquer dans un espace vide (pour tout désélectionner)</span></span>
+OU
-*<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Onglet Extensions d'exécution> Ink/Stitch > &nbsp;Anglais> Embroider</span></span>
-*<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Sélectionnez le bon format de fichier pour votre machine (*.jef pour la Elna 8300) <span style="color:red">link</span></span></span>
-*<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Enregistrer votre fichier dans un dossier</span></span>
-<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Pour enregistrer sur le bureau : C:\Users\'''Lydie'''\Desktop</span></span>
+*<code>File> Save a copy</code>
+*Sélectionnez le bon format de fichier pour votre machine (*.jef pour la [http://edutechwiki.unige.ch/en/Elna_8300 Elna 8300])
+*Enregistrer votre fichier où vous souhaitez.
-&nbsp;
+NB&nbsp;: faire un backslash:
-<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">(Basslash : ALT+ 8 à droite du clavier OU ALT +</span></span>
+*Windows: ALT+ 8 à droite du clavier
+*Mac:&nbsp; Alt (toujours celui de droite) + maj + 7
-<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Mac : \ = Alt (toujours celui de droite) + maj + 7</span></span>
-<span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt">Windows = Alt gr + 8</span></span>
 |}
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 &nbsp;
-&nbsp;
+== Démonstration broderie ==
-&nbsp;
-Etapes:
-*Créer un dessin (à la main, avec un logiciel de dessin) ou télécharger une image
-*Importer le dessin dans le logiciel de broderie (dans le cas où le logiciel de broderie n'est pas intégrer)
-*Convertir l'image en format vectoriel éditable (si import d'une image matricielle)
-*Adapter le dessin aux contraintes de la broderie (supprimer les détails trop fins, réduire les couleurs)
-*Transformer le dessin en sections de broderie et génération des points de broderie (objets de broderie).
-*Ajuster/reparamétrer ces objets de broderie (types de broderie, densité de points, motifs, ordre de broderie, etc.)
-*Convertir en format exécutable pour une marque de machine (.pes, .art, .jef, .dst etc.)
-*Réaliser la broderie
-A vous de jouer&nbsp;!
-(1) Draw an objet
-&nbsp;
- == Démonstration de la broderie avec la Elna 8300 ==
-&nbsp;
+&nbsp;'''Réalisation de vos badges d'achèvement de la formation!'''
-&nbsp;
+Merci à Elsa pour être venu faire une démonstration sur la [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Elna_8300 Elna 8300].
-Merci à Elsa, notre spécialiste es Elna 8300 de venir faire une démonstration
-&nbsp;
-&nbsp;
-lien&nbsp;: [https://inkstitch.org/docs/customize/ https://inkstitch.org/docs/customize/]
+*Template contours:
+**SVG: [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/broderie/hands-on-contours3.svg hands-on_contours1]
+**JEF: [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/broderie/hands-on-contours3.jef hands-on_contours2]
-[[Category:Pages avec des liens de fichiers brisés]]
+*Template broderie&nbsp;:
+**SVG&nbsp;: [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/broderie/hands-on-broderie3.svg hands-on_broderie1]
+**JEF&nbsp;: [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/broderie/hands-on-broderie3.jef hands-on_broderie2]
 = Liens =
@@ Ligne 278 : / Ligne 252 : @@
 Liens vers les tutoriels Ink/Stitch&nbsp;:
-*En anglais,
+*En anglais, [http://edutechwiki.unige.ch/en/InkStitch InkStitch sur Edutechwiki EN]
-*En français (sont en cours de traduction [[Utilisateur:Lydie|Lydie]] ([[Discussion_utilisateur:Lydie|discussion]]) 23 novembre 2018 à 10:36 (CET)]
+*En anglais, [https://inkstitch.org/ InkStitch], tutoriels officiels
+*En français, [http://edutechwiki.unige.ch/fr/InkStitch InkStich sur Edutechwiki FR] (sont en cours de traduction [[Utilisateur:Lydie|Lydie]] 23 novembre 2018 à 10:36 (CET)]
-[[Category:Consignes]] [[Category:Outils]]
+[[Category:Pages avec des liens de fichiers brisés]] [[Category:Consignes]] [[Category:Outils]]

Différences entre les versions de « Activité présentielle2 2018 »

Version actuelle datée du 20 avril 2019 à 00:30

Introduction

Broderie machine (8')

Présentation de la technologie

Intérêt pour l'éducation

Etapes de conception d'une broderie (4')

Considérations techniques (8')

Les types de points (4')

Les contraintes "physiques" de la broderie" (4')

Hands-on et démonstration (40')

Design de la broderie (20 à 25')

Démonstration broderie

Liens

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