DigiFabWiki
| A propos de ce wiki |
DigiFabWiki est accessible et éditable par les participants au cours Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser . Il vise à rassembler les contenus pédagogiques et les productions des participants. Il contient 3 721 pages qui sont gérées et mises à jour par les formateurs et les participants à la formation. |
Description de la formation
Cette formation permet de s’initier aux principes de bases de la conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO) via la technologie de la gravure-découpe laser. Il s’agit d’un cours-pilote destiné exclusivement aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Il est proposé sur une durée 6 semaines sous un format hybride alternant périodes présentielles et distancielles. Les activités proposées aux participants sont une initiation à la technologie (phase de découverte) puis la réalisation d’un projet personnel à vocation pédagogique (phase d’approfondissement).
Pour en savoir plus sur le contenu et le déroulement de la formation, consultez la page descriptif de la formation
Activités et productions des participants
(1) Phase de préparation
La phase de préparation consiste à prendre connaissance des technologies utilisées lors de cette formation.
(2) Phase de découverte
La phase de découverte consiste en une initiation aux technologies de gravure-découpe laser et/ou de découpe vinyle.
- Page consignes découverte
- Activité d'éveil à la technologie (présentielle 1)
- Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ?
Terminons avec une Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes
(3) Phase d'approfondissement
La phase d'approfondissement consiste en un projet personnel de création d'un outil pédagogique.
- Page consignes approfondissement
- Liste des projets
- Présentation des projets et valorisation (présentielle 2)
Outils et supports à disposition des participants
Tout au long de la formation, les outils suivants sont mis à disposition des participants (l'accès aux outils se fait en cliquant sur les images).
- Communiquer
le forum permet de poser vos questions et poster vos réponses.
le mail personnel à la formatrice est à utiliser pour vos questions d'ordre privée. Pour les communications relatives aux activités, l'on préfèrera l'utilisation du forum, votre question pouvant intéresser d'autres participants.
- S'organiser et travailler
- Un Calendrier des permanences techniques a été élaboré pour vous permettre de réaliser vos activités selon vos souhaits. de façon à ce que chacun ait un suivi personnalisé, pensez à prévenir la Lydie Boufflers de votre venue en :
- envoyant un mail en précisant la date, l'heure et le temps estimé de votre présence
- remplissant la partie inscription de la page Calendrier des permanences techniques
- Tenir un
pour suivre l'avancée de votre apprentissage et de vos travaux, un journal de bord qui vous sera utile pour vous remémorer les étapes de votre apprentissage. Pour vous aider dans la rédaction, nous vous proposons une liste de questions.
- Consulter la Page ressources qui regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En plus de cette page, des liens seront insérer dans les différentes pages.
- Suivre les autres participants
l'outil qui est en ligne permet de visualiser les participants qui sont connectés en même temps que vous. Vous pouvez contacter les participants via le forum ou via les pages discussion de chaque membre (cliquer sur l'utilisateur -> actions (en haut à droite) -> discussion).
- Consultez les
publications des autres participants à la formation.
Contact
Contactez la formatrice Lydie Boufflers
Unité TECFA, Université de Genève
Liens
Voici les liens vers les questionnaires :
- Questionnaire 1.1 : présentielle du Mercredi 31 Octobre
- Questionnaire 2.1 : présentielle du Mercredi 31 Octobre - arrêt phase de découverte
- Questionnaire 2.2 : présentielle du Mercredi 31 Octobre - poursuite phase d'approfondissement
- Questionnaire 3 : présentielle du Mercredi 28 Novembre