« Puzzle corps humain » : différence entre les versions

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Les enfants peuvent mélanger les pièces et partir de la base (le squelette), puis poser les pièces des muscles, des organes, de la peau et des habits. Ou ils peuvent construire le puzzle séparément sur la table et comparer les différentes couches. Il est construit en s'imbriquant l'un sur l'autre.
Les enfants peuvent mélanger les pièces et partir de la base (le squelette), puis poser les pièces des muscles, des organes, de la peau et des habits. Ou ils peuvent construire le puzzle séparément sur la table et comparer les différentes couches. Il est construit en s'imbriquant l'un sur l'autre.


= Réalisation =
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=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé
=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé


 


 
 


== Réalisation finale ==
== Réalisation finale ==

Version du 4 juin 2019 à 20:57


Introduction

L'idée est de créer un matériel utile sur le thème du corps humain, travaillé en classe.

Problème identifié

Les enfants ont du mal à saisir certains concepts en sciences et ont besoin de passer par le corps et la manipulation pour comprendre des sujets plus complexes. 


Solution proposée

Sur la base d'un puzzle existant déjà sur le marché, celui-ci reprend les mêmes bases tout en vulgarisant également un peu plus les parties du corps humain. Il est d'autant plus complexe car il n'est pas en couleur. Chaque couche, des habits au squelette, peuvent être enlevées. Le corps est ainsi découpé en plusieurs morceaux et peuvent être comparés. 


Fonctionnement de l'outil

Les enfants peuvent mélanger les pièces et partir de la base (le squelette), puis poser les pièces des muscles, des organes, de la peau et des habits. Ou ils peuvent construire le puzzle séparément sur la table et comparer les différentes couches. Il est construit en s'imbriquant l'un sur l'autre.


Réalisation

Prototype

Voici les prototypes dessinés en format jpeg.

Muscles.png Perso-vetements.png Perso-nu.png

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

 

 

Réalisation finale

 Puzzles moyleang.jpegPuzzles-moyleang2.jpeg Moyleang-puzzle3.jpeg

Partie autoscopique

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.

Licence, fichiers SVG et documentation

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Fichiers SVG et documentation

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