« DigiFabWiki » : différence entre les versions

De DigiFabWiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Aucun résumé des modifications
 
(110 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées)
Ligne 1 : Ligne 1 :


__NOTOC__
__NOTOC__ 


{| class="wikitable centre" style="text-align: center;  width: 1361px" width="1036"
{| class="wikitable centre" style="text-align: center;  width: 1361px" width="1036"
Ligne 6 : Ligne 6 :
| style="width: 1356px;  background-color: rgb(81, 115, 152);  color: white;  text-align: center;  font-size: 20px;  border-color: white;  border-radius: 10px 10px 0px 5px" | '''A propos de ce wiki'''
| style="width: 1356px;  background-color: rgb(81, 115, 152);  color: white;  text-align: center;  font-size: 20px;  border-color: white;  border-radius: 10px 10px 0px 5px" | '''A propos de ce wiki'''
|-
|-
| style="background-color: white;  border-width: 1px;  border-color: rgb(48, 62, 93);  border-radius: 10px;  font-weight: 100;  width: 1356px" | <p style="text-align: justify">DigiFabWiki est accessible et éditable par les participants au cours '''''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser'''''.</p> <p style="text-align: justify">Il vise à rassembler les contenus pédagogiques et les productions des participants. Il contient '''{{NUMBEROFPAGES}}''' pages qui sont gérées et mises à jour par les formateurs et les participants à la formation.</p>  
| style="background-color: white;  border-width: 1px;  border-color: rgb(48, 62, 93);  border-radius: 10px;  font-weight: 100;  width: 1356px" | <p style="text-align: justify">DigiFabWiki est accessible et éditable par les participants au cours '''''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser'''''.</p> <p style="text-align: justify">Il vise à rassembler les contenus pédagogiques et les productions des participant.e.s. Il contient '''{{NUMBEROFPAGES}}''' pages qui sont gérées et mises à jour par les formateurs/formatrices et les participant.e.s à la formation.</p>  
|}
|}


[[File:Collage-cfao-enseignants.jpg|thumb|right|313x313px|Présentiel 1, automne 2018]]


= Description de la formation =


Cette formation permet de s’initier aux principes de bases de la conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO) via la technologie de la gravure-découpe laser. Il s’agit d’une formation destinée exclusivement aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Elle est proposée sur une durée 4 semaines sous un format hybride alternant périodes présentielles et distancielles. Cette formation est précédée par le '''visionnage d'un podcast et d'une préparation rapide''' (phase de préparation). Lors de la formation, les activités proposées aux participants sont une '''initiation à la technologie''' (phase de découverte) puis la '''réalisation d’un projet personnel à vocation pédagogique''' (phase d’approfondissement).


= Description de la formation =
En savoir plus&nbsp;:


Cette formation permet de s’initier aux principes de bases de la conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO) via la technologie de la gravure-découpe laser. Il s’agit d’un cours-pilote destiné exclusivement aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Il est proposé sur une durée 6 semaines sous un format hybride alternant périodes présentielles et distancielles. Cette formation est précédée par le '''visionnage d'un podcast et d'une préparation rapide''' (phase de préparation). Lors de la formation, les activités proposées aux participants sont une '''initiation à la technologie''' (phase de découverte) puis la '''réalisation d’un projet personnel à vocation pédagogique''' (phase d’approfondissement).
*sur le contenu et le déroulement de la formation&nbsp;? consultez la page '''[[Description de la formation (2023)]]'''  


&nbsp;
*sur les réalisations des enseignants qui ont déjà suivi cette formation&nbsp;? consultez la page '''[[Souvenirs_de_la_formation|souvenirs de la formation]]'''


Pour en savoir plus sur le contenu et le déroulement de la formation, consultez la page '''[[Descriptif_de_la_formation|descriptif de la formation]]'''
= Activités et productions des participants =


'''(0) Bac à sable'''


 
*[[Bac_à_sable|Bac à sable]] du wiki. Ceci est votre page&nbsp;! Faites vos tests&nbsp; ...
= Activités et productions des participants =


'''(1) Phase de préparation'''
'''(1) Phase de préparation'''
Ligne 28 : Ligne 31 :
La phase de préparation consiste à prendre connaissance de la technologie utilisée et à préparer la première présentielle.
La phase de préparation consiste à prendre connaissance de la technologie utilisée et à préparer la première présentielle.


*[[Page_consignes_préparation|Page consignes préparation]]  
*[[Page_consignes_préparation_2019|Page consignes préparation 2019]]  
*[[Page_travaux_préparation|Page travaux préparation]]  
*[[Page_travaux_préparation_2019|Page travaux préparation 2019]]  


'''(2) Phase de découverte'''
'''(2) Phase de découverte'''


La phase de découverte consiste en une initiation aux technologies de gravure-découpe laser et/ou de découpe vinyle.
La phase de découverte consiste en une initiation aux technologies de gravure-découpe laser.


*[[Page_consignes_découverte|Page consignes découverte (présentielle 1)]]  
*[[Page_consignes_découverte_2019_(présentielle_1)|Page consignes découverte 2019 (présentielle 1)]]  
*[[Activité_d'éveil_à_la_technologie_(présentielle_1)|Activité d'éveil à la technologie]]  
**[[Activité_d'éveil_à_la_technologie_2019|Activité d'éveil à la technologie 2019]]  
*[[Conception_et_fabrication_digitale,_quel_intérêt_pour_l’éducation_?|Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ?]]
**[[Conclusion_de_la_formation_et_discussion_des_prochaines_étapes_2019|Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes 2019]]  
 
Terminons avec une [[Conclusion_de_la_formation_et_discussion_des_prochaines_étapes|Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes]]


'''(3) Phase d'approfondissement'''
'''(3) Phase d'approfondissement'''


La phase d'approfondissement consiste en un projet personnel de création d'un outil pédagogique.
La phase d'approfondissement consiste en la réalisation d'un projet d'outil pédagogique pour votre classe.
 
*[[Page_consignes_approfondissement|Page consignes approfondissement]]
*[[Liste_des_projets|Liste des projets]]
*[[Présentation_des_projets_et_valorisation_(présentielle_2)|Présentation des projets et valorisation (présentielle 2)]]
 
= Outils et supports à disposition des participants =


Tout au long de la formation, les outils suivants sont mis à disposition des participants ('''l'accès aux outils se fait en cliquant sur les images''').
*[[Page_consignes_phase_approfondissement_2019|Page consignes phase approfondissement 2019]] (période à distance)
**[https://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/Calendrier_des_ateliers_de_mod%C3%A9lisation_et_de_gravure-d%C3%A9coupe_laser_2019| Calendrier des ateliers de modélisation et de gravure-découpe laser 2019]
**[[Liste_des_projets|Liste des projets]] 
*[[Présentation_des_projets_et_valorisation_2019(présentielle_2)|Présentation des projets et valorisation 2019(présentielle 2)]]


&nbsp;
= Outils et supports à l'apprentissage =


;<span style="font-size:large">Communiquer</span>  
;<span style="font-size:large">Communiquer</span>  


*[[File:Logo-forum.png|Logo-forum.png|link=Spécial:WikiForum]] le forum permet de poser vos questions et poster vos réponses.  
*Le mail personnel à [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Formation%20CFAO%20 Lydie] est à utiliser pour vos questions si vous ne pouvez pas venir aux ateliers organisés les mercredis après-midi.  


*[[File:Email-7.png|96x67px|Email-7.png|link=mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Formation%20CFAO%20]]le mail personnel à la formatrice est à utiliser pour vos questions d'ordre privée. Pour les communications relatives aux activités, l'on préfèrera l'utilisation du forum, votre question pouvant intéresser d'autres participants.
*Les pages discussion sont à utiliser pour vos questions techniques (questions qui peuvent intéressées tout le monde), vos suggestions d'amélioration de la page wiki ou de l'activité proposée sur cette page etc. C'est libre&nbsp;!
 
&nbsp;


;<span style="font-size:large">S'organiser et travailler</span>  
;<span style="font-size:large">S'organiser et travailler</span>  


*Un [[Calendrier_des_permanences_techniques|Calendrier des permanences techniques]] a été élaboré pour vous permettre de réaliser vos activités selon vos souhaits. de façon à ce que chacun ait un suivi personnalisé, pensez à prévenir la [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie Boufflers] de votre venue en&nbsp;:
*[[Accès_au_WIFI_au_SDG_Solution_space|Accès au WIFI au SDG Solution space]]  
**envoyant un mail en précisant la date, l'heure et le temps estimé de votre présence
**remplissant la partie '''inscription''' de la page [[Calendrier_des_permanences_techniques|Calendrier des permanences techniques]] 


*Tenir un [[File:Blog-49006 1280.png|120x60px|Blog-49006 1280.png|link=Spécial:CreateBlogPost]] pour suivre l'avancée de votre apprentissage et de vos travaux, un journal de bord qui vous sera utile pour vous remémorer les étapes de votre apprentissage. Pour vous aider dans la rédaction, nous vous proposons une '''[[Liste_de_questions|liste de questions]].'''
*Des ateliers de modélisation et des séances de gravure-découpe laser ont été prévues pour vous permettre de mener à bien votre projet. Il est nécessaire de vous inscrire sur la page [[Calendrier_des_ateliers_de_modélisation_et_de_gravure-découpe_laser|Calendrier des ateliers de modélisation et de gravure-découpe laser]].  


*Consulter la [[Page_ressources|Page ressources]] qui regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En plus de cette page, des liens seront insérer dans les différentes pages.  
*La page [[Page_ressources|Page ressources]] regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En complément de cette page, des liens utiles seront insérer dans les différentes pages du wiki.  
 
&nbsp;
 
;<span style="font-size:large">Suivre les autres participants</span>
 
*[[File:Network.png|99x81px|Network.png|link=Spécial:Whosonline]] l'outil qui est en ligne permet de visualiser les participants qui sont connectés en même temps que vous. Vous pouvez contacter les participants via le [http://tecfaetu.unige.ch/projets/volt/digifabwiki/index.php/Spécial:WikiForum forum] ou via les pages discussion de chaque membre (cliquer sur l'utilisateur -> actions (en haut à droite) -> discussion).
 
*Consultez les [[File:News-normal.png|98x84px|News-normal.png|link=Spécial:ArticlesHome]] publications des autres participants à la formation.
 
&nbsp;


= Contact =
= Contact =


Contactez la formatrice [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie Boufflers]
Contactez la formatrice [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie]


Unité TECFA, Université de Genève
Unité TECFA, Université de Genève


= Liens =
= Sessions précédentes =
 
Voici les liens vers les questionnaires&nbsp;:
 
*Questionnaire 1.1&nbsp;: présentielle du Mercredi 31 Octobre
 
*Questionnaire 2.1&nbsp;: présentielle du Mercredi 31 Octobre - arrêt phase de découverte
*Questionnaire 2.2&nbsp;: présentielle du Mercredi 31 Octobre - poursuite phase d'approfondissement


*Questionnaire 3&nbsp;: présentielle du Mercredi 28 Novembre
*[[Session_automne_2018-2019|Session automne 2018]]

Dernière version du 25 avril 2023 à 08:43

 

A propos de ce wiki

DigiFabWiki est accessible et éditable par les participants au cours Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser.

Il vise à rassembler les contenus pédagogiques et les productions des participant.e.s. Il contient 3 721 pages qui sont gérées et mises à jour par les formateurs/formatrices et les participant.e.s à la formation.

Présentiel 1, automne 2018

Description de la formation

Cette formation permet de s’initier aux principes de bases de la conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO) via la technologie de la gravure-découpe laser. Il s’agit d’une formation destinée exclusivement aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Elle est proposée sur une durée 4 semaines sous un format hybride alternant périodes présentielles et distancielles. Cette formation est précédée par le visionnage d'un podcast et d'une préparation rapide (phase de préparation). Lors de la formation, les activités proposées aux participants sont une initiation à la technologie (phase de découverte) puis la réalisation d’un projet personnel à vocation pédagogique (phase d’approfondissement).

En savoir plus :

Activités et productions des participants

(0) Bac à sable

  • Bac à sable du wiki. Ceci est votre page ! Faites vos tests  ...

(1) Phase de préparation

La phase de préparation consiste à prendre connaissance de la technologie utilisée et à préparer la première présentielle.

(2) Phase de découverte

La phase de découverte consiste en une initiation aux technologies de gravure-découpe laser.

(3) Phase d'approfondissement

La phase d'approfondissement consiste en la réalisation d'un projet d'outil pédagogique pour votre classe.

Outils et supports à l'apprentissage

Communiquer
  • Le mail personnel à Lydie est à utiliser pour vos questions si vous ne pouvez pas venir aux ateliers organisés les mercredis après-midi.
  • Les pages discussion sont à utiliser pour vos questions techniques (questions qui peuvent intéressées tout le monde), vos suggestions d'amélioration de la page wiki ou de l'activité proposée sur cette page etc. C'est libre !
S'organiser et travailler
  • La page Page ressources regroupe en un même lieu toutes les ressources dont vous avez besoin. En complément de cette page, des liens utiles seront insérer dans les différentes pages du wiki.

Contact

Contactez la formatrice Lydie

Unité TECFA, Université de Genève

Sessions précédentes