DigiFabWiki - Contributions [fr]

La liaison chimique

2018-11-26T16:20:05Z

MagaliD :

= Introduction =

'''L'idée de projet :'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.

'''Matérialisation : '''<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

Les élèves, après avoir choisit deux atomes compatibles, doivent introduire les différentes pièces qui y sont associées (atomes, électrons et charges). 

= Réalisation =

== Prototype ==

Pas de prototype, la version définitive à diractement été découpée.

== Réalisation finale ==

[[File:Plaque liaison chimique.jpg|RTENOTITLE]]

 

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*[[File:Liaison vectoriel wiki.svg|RTENOTITLE]]

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-26T16:18:46Z

MagaliD :

= Introduction =

'''L'idée de projet :'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.

'''Matérialisation : '''<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

Les élèves, après avoir choisit deux atomes compatibles, doivent introduire les différentes pièces qui y sont associées (atomes, électrons et charges). 

= Réalisation =

== Prototype ==

Pas de prototype, la version définitive à diractement été découpée.

== Réalisation finale ==

[[File:Plaque liaison chimique.jpg|RTENOTITLE]]

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*[[File:Liaison vectoriel wiki.svg|RTENOTITLE]]

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-26T09:42:32Z

MagaliD :

= Introduction =

'''L'idée de projet :'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.

'''Matérialisation : '''<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

Les élèves, après avoir choisit deux atomes compatibles, doivent introduire les différentes pièces qui y sont associées (atomes, électrons et charges). 

= Réalisation =

== Prototype ==

Pas de prototype, la version définitive à diractement été découpée.

== Réalisation finale ==

[[File:Plaque liaison chimique.jpg|RTENOTITLE]]

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*[[File:Liaison vectoriel wiki.svg|RTENOTITLE]]

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

Fichier:Liaison vectoriel wiki.svg

2018-11-26T09:39:52Z

MagaliD : Fichier de découple/gravure de la plaque "liaison chimique"

== Description ==
Fichier de découple/gravure de la plaque "liaison chimique"

Liste des projets

2018-11-17T18:21:53Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page est un récapitulatif des projets réalisés par les participants à la formation ''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser''.

Elle servira aussi de point d'ancrage lors de la présentation des projets lors de la présentielle du '''Mercredi 28 Novembre 2018'''.

= Liste des projets =

Le tableau ci-dessous présente les projets réalisés dans le cadre de la formation précédemment citée. Les projets ont été réalisés en individuel ou en groupe.

La première ligne de ce tableau est donné à titre d'exemple. Vous pouvez copier-coller '''le code wiki '''(il faut donc désactiver l'éditeur de texte enrichi). En cas de problème, la formatrice peut réaliser cette opération pour vous sur demande en écrivant [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Aide%20syntaxe%20wiki Lydie]

{| class="wikitable" width="895"
|+ <span style="font-size:larger">'''Liste de projets'''</span>
|-
! width="25%" | Projet et auteurs
! width="25%" | Image
! width="50%" | Objectifs/Description
|-
| [[Utilisateur:Lydie|Lydie]]
[[Nom_page-projet|Nom page-projet]]

| [[File:Colouring rocket.png|center|121x189px|rocket]]
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
|
[[Utilisateur:SébastienF|Sébastien]]

[[PUZZLES_MATHEMATIQUES|PUZZLES_MATHEMATIQUES]]

| [[File:Tetrahexe.png|center|Tetrahexe.png]]
|
'''Domaine :''' Mathématiques (espace / transformation du plan)

'''Objectifs :''' Manipuler des formes par translation, symétrie et rotation pour paver le plan ou reproduire des figures.

'''Matériel :''' Pièces de puzzle (Hexiamonds, Pentaminos, Polycairos, Tetrabolos, Tetrahexes et Reptuiles)

|-
| [[Utilisateur:Yallenbach|Yves]]
[[Molécules_en_2D_et_3D_pour_les_personnes_mal-voyantes|Molécules en 2D et 3D pour les personnes mal-voyantes]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:ChristineB|Christine]]
[[Lecture_des_courbes_de_niveaux_en_3D|Lecture des courbes de niveaux en 3D]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:L'HoussineB|L'Houssine]]
[[Puzzles_géométriques|Puzzles géométriques]]

| [[File:Projet lhoussine.png|center|121x189px|Projet_lhoussine.png]]
| Le but de ce petit projet est tout simplement de créer des pièces, à l'image d'un puzzle, qui permettent à l'élève de transformer un polygone (déplacer des pièces ou en rajouter) pour le ramener à un rectangle.
|-
| [[Utilisateur:FannyB|Fanny]]
[[Boîte_à_énigmes_pédagogique|Boîte à énigmes pédagogique]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:StephanieC|Stéphanie]]
[[La_maison_des_additions|La maison des additions]]

| Insertion image
| La maison des additions est une maison dans laquelle les enfants de 4-6 ans pourront insérer des réglettes représentant les nombres de 5 à 10 pour se représenter concrétement les premieres additions et en particulier les compléments à 10.
|-
| [[Utilisateur:AlainC|Alain]]
[[Outil_de_géométrie_multifonction|Outil de géométrie multifonction]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:IvanD|Ivan]]
[[Chablons_de_correction_en_menuiserie|Chablons de correction en menuiserie]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MagaliD|Magali]]
[[La_liaison_chimique|La liaison chimique]]

| [[File:Liaison presentation MDH.png|x100px|Liaison presentation MDH.png]]
| Plaque représentant la répartition des électrons autour des atomes reliés par une liaison chimique.
|-
| [[Utilisateur:NicolasF|Nicolas]]
[[Les_additions_mobiles|Les additions mobiles]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:DavidM|David]]
[[Nom_projet_David|nom_projet_David]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MartineR|Martine]]
[[Atelier_pédagogique_"manipulation_d'argent"|Atelier pédagogique "manipulation d'argent"]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
 

|}

 

[[Category:Travaux]]

Liste des projets

2018-11-17T18:20:51Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page est un récapitulatif des projets réalisés par les participants à la formation ''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser''.

Elle servira aussi de point d'ancrage lors de la présentation des projets lors de la présentielle du '''Mercredi 28 Novembre 2018'''.

= Liste des projets =

Le tableau ci-dessous présente les projets réalisés dans le cadre de la formation précédemment citée. Les projets ont été réalisés en individuel ou en groupe.

La première ligne de ce tableau est donné à titre d'exemple. Vous pouvez copier-coller '''le code wiki '''(il faut donc désactiver l'éditeur de texte enrichi). En cas de problème, la formatrice peut réaliser cette opération pour vous sur demande en écrivant [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Aide%20syntaxe%20wiki Lydie]

{| class="wikitable" width="895"
|+ <span style="font-size:larger">'''Liste de projets'''</span>
|-
! width="25%" | Projet et auteurs
! width="25%" | Image
! width="50%" | Objectifs/Description
|-
| [[Utilisateur:Lydie|Lydie]]
[[Nom_page-projet|Nom page-projet]]

| [[File:Colouring rocket.png|center|121x189px|rocket]]
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
|
[[Utilisateur:SébastienF|Sébastien]]

[[PUZZLES_MATHEMATIQUES|PUZZLES_MATHEMATIQUES]]

| [[File:Tetrahexe.png|center|Tetrahexe.png]]
|
'''Domaine :''' Mathématiques (espace / transformation du plan)

'''Objectifs :''' Manipuler des formes par translation, symétrie et rotation pour paver le plan ou reproduire des figures.

'''Matériel :''' Pièces de puzzle (Hexiamonds, Pentaminos, Polycairos, Tetrabolos, Tetrahexes et Reptuiles)

|-
| [[Utilisateur:Yallenbach|Yves]]
[[Molécules_en_2D_et_3D_pour_les_personnes_mal-voyantes|Molécules en 2D et 3D pour les personnes mal-voyantes]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:ChristineB|Christine]]
[[Lecture_des_courbes_de_niveaux_en_3D|Lecture des courbes de niveaux en 3D]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:L'HoussineB|L'Houssine]]
[[Puzzles_géométriques|Puzzles géométriques]]

| [[File:Projet lhoussine.png|center|121x189px|Projet_lhoussine.png]]
| Le but de ce petit projet est tout simplement de créer des pièces, à l'image d'un puzzle, qui permettent à l'élève de transformer un polygone (déplacer des pièces ou en rajouter) pour le ramener à un rectangle.
|-
| [[Utilisateur:FannyB|Fanny]]
[[Boîte_à_énigmes_pédagogique|Boîte à énigmes pédagogique]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:StephanieC|Stéphanie]]
[[La_maison_des_additions|La maison des additions]]

| Insertion image
| La maison des additions est une maison dans laquelle les enfants de 4-6 ans pourront insérer des réglettes représentant les nombres de 5 à 10 pour se représenter concrétement les premieres additions et en particulier les compléments à 10.
|-
| [[Utilisateur:AlainC|Alain]]
[[Outil_de_géométrie_multifonction|Outil de géométrie multifonction]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:IvanD|Ivan]]
[[Chablons_de_correction_en_menuiserie|Chablons de correction en menuiserie]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MagaliD|Magali]]
[[La_liaison_chimique|La liaison chimique]]

| [[File:Liaison presentation MDH.png|x100px]]
| Plaque représentant larépartition des électrons autour des atomes reliés par une liaison chimique.
|-
| [[Utilisateur:NicolasF|Nicolas]]
[[Les_additions_mobiles|Les additions mobiles]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:DavidM|David]]
[[Nom_projet_David|nom_projet_David]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MartineR|Martine]]
[[Atelier_pédagogique_"manipulation_d'argent"|Atelier pédagogique "manipulation d'argent"]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
 

|}

 

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-17T18:20:09Z

MagaliD :

= Introduction =

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

 

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

Les élèves, après avoir choisit deux atomes compatibles, doivent introduire les différentes pièces qui y sont associées (atomes, électrons et charges). 

= Réalisation =

== Prototype ==

Pas de prototype, la version définitive à diractement été découpée.

== Réalisation finale ==

[[File:Plaque liaison chimique.jpg|RTENOTITLE]]

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*Fichiers SVG

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

Liste des projets

2018-11-17T18:19:25Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page est un récapitulatif des projets réalisés par les participants à la formation ''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser''.

Elle servira aussi de point d'ancrage lors de la présentation des projets lors de la présentielle du '''Mercredi 28 Novembre 2018'''.

= Liste des projets =

Le tableau ci-dessous présente les projets réalisés dans le cadre de la formation précédemment citée. Les projets ont été réalisés en individuel ou en groupe.

La première ligne de ce tableau est donné à titre d'exemple. Vous pouvez copier-coller '''le code wiki '''(il faut donc désactiver l'éditeur de texte enrichi). En cas de problème, la formatrice peut réaliser cette opération pour vous sur demande en écrivant [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Aide%20syntaxe%20wiki Lydie]

{| class="wikitable" width="895"
|+ <span style="font-size:larger">'''Liste de projets'''</span>
|-
! width="25%" | Projet et auteurs
! width="25%" | Image
! width="50%" | Objectifs/Description
|-
| [[Utilisateur:Lydie|Lydie]]
[[Nom_page-projet|Nom page-projet]]

| [[File:Colouring rocket.png|center|121x189px|rocket]]
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
|
[[Utilisateur:SébastienF|Sébastien]]

[[PUZZLES_MATHEMATIQUES|PUZZLES_MATHEMATIQUES]]

| [[File:Tetrahexe.png|center|Tetrahexe.png]]
|
'''Domaine :''' Mathématiques (espace / transformation du plan)

'''Objectifs :''' Manipuler des formes par translation, symétrie et rotation pour paver le plan ou reproduire des figures.

'''Matériel :''' Pièces de puzzle (Hexiamonds, Pentaminos, Polycairos, Tetrabolos, Tetrahexes et Reptuiles)

|-
| [[Utilisateur:Yallenbach|Yves]]
[[Molécules_en_2D_et_3D_pour_les_personnes_mal-voyantes|Molécules en 2D et 3D pour les personnes mal-voyantes]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:ChristineB|Christine]]
[[Lecture_des_courbes_de_niveaux_en_3D|Lecture des courbes de niveaux en 3D]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:L'HoussineB|L'Houssine]]
[[Puzzles_géométriques|Puzzles géométriques]]

| [[File:Projet lhoussine.png|center|121x189px|Projet_lhoussine.png]]
| Le but de ce petit projet est tout simplement de créer des pièces, à l'image d'un puzzle, qui permettent à l'élève de transformer un polygone (déplacer des pièces ou en rajouter) pour le ramener à un rectangle.
|-
| [[Utilisateur:FannyB|Fanny]]
[[Boîte_à_énigmes_pédagogique|Boîte à énigmes pédagogique]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:StephanieC|Stéphanie]]
[[La_maison_des_additions|La maison des additions]]

| Insertion image
| La maison des additions est une maison dans laquelle les enfants de 4-6 ans pourront insérer des réglettes représentant les nombres de 5 à 10 pour se représenter concrétement les premieres additions et en particulier les compléments à 10.
|-
| [[Utilisateur:AlainC|Alain]]
[[Outil_de_géométrie_multifonction|Outil de géométrie multifonction]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:IvanD|Ivan]]
[[Chablons_de_correction_en_menuiserie|Chablons de correction en menuiserie]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MagaliD|Magali]]
[[La_liaison_chimique|La liaison chimique]]

| [[File:Plaque liaison chimique.jpg|x100px]]
| Plaque représentant larépartition des électrons autour des atomes reliés par une liaison chimique.
|-
| [[Utilisateur:NicolasF|Nicolas]]
[[Les_additions_mobiles|Les additions mobiles]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:DavidM|David]]
[[Nom_projet_David|nom_projet_David]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MartineR|Martine]]
[[Atelier_pédagogique_"manipulation_d'argent"|Atelier pédagogique "manipulation d'argent"]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
 

|}

 

[[Category:Travaux]]

Fichier:Plaque liaison chimique.jpg

2018-11-17T18:17:08Z

MagaliD :

== Conditions d'utilisation ==
{{CC-by-sa-2.5}}

Liste des projets

2018-11-17T18:10:33Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page est un récapitulatif des projets réalisés par les participants à la formation ''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser''.

Elle servira aussi de point d'ancrage lors de la présentation des projets lors de la présentielle du '''Mercredi 28 Novembre 2018'''.

= Liste des projets =

Le tableau ci-dessous présente les projets réalisés dans le cadre de la formation précédemment citée. Les projets ont été réalisés en individuel ou en groupe.

La première ligne de ce tableau est donné à titre d'exemple. Vous pouvez copier-coller '''le code wiki '''(il faut donc désactiver l'éditeur de texte enrichi). En cas de problème, la formatrice peut réaliser cette opération pour vous sur demande en écrivant [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Aide%20syntaxe%20wiki Lydie]

{| class="wikitable" width="895"
|+ <span style="font-size:larger">'''Liste de projets'''</span>
|-
! width="25%" | Projet et auteurs
! width="25%" | Image
! width="50%" | Objectifs/Description
|-
| [[Utilisateur:Lydie|Lydie]]
[[Nom_page-projet|Nom page-projet]]

| [[File:Colouring rocket.png|center|121x189px|rocket]]
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
|
[[Utilisateur:SébastienF|Sébastien]]

[[PUZZLES_MATHEMATIQUES|PUZZLES_MATHEMATIQUES]]

| [[File:Tetrahexe.png|center|Tetrahexe.png]]
|
'''Domaine :''' Mathématiques (espace / transformation du plan)

'''Objectifs :''' Manipuler des formes par translation, symétrie et rotation pour paver le plan ou reproduire des figures.

'''Matériel :''' Pièces de puzzle (Hexiamonds, Pentaminos, Polycairos, Tetrabolos, Tetrahexes et Reptuiles)

|-
| [[Utilisateur:Yallenbach|Yves]]
[[Molécules_en_2D_et_3D_pour_les_personnes_mal-voyantes|Molécules en 2D et 3D pour les personnes mal-voyantes]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:ChristineB|Christine]]
[[Lecture_des_courbes_de_niveaux_en_3D|Lecture des courbes de niveaux en 3D]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:L'HoussineB|L'Houssine]]
[[Puzzles_géométriques|Puzzles géométriques]]

| [[File:Projet lhoussine.png|center|121x189px|Projet_lhoussine.png]]
| Le but de ce petit projet est tout simplement de créer des pièces, à l'image d'un puzzle, qui permettent à l'élève de transformer un polygone (déplacer des pièces ou en rajouter) pour le ramener à un rectangle.
|-
| [[Utilisateur:FannyB|Fanny]]
[[Boîte_à_énigmes_pédagogique|Boîte à énigmes pédagogique]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:StephanieC|Stéphanie]]
[[La_maison_des_additions|La maison des additions]]

| Insertion image
| La maison des additions est une maison dans laquelle les enfants de 4-6 ans pourront insérer des réglettes représentant les nombres de 5 à 10 pour se représenter concrétement les premieres additions et en particulier les compléments à 10.
|-
| [[Utilisateur:AlainC|Alain]]
[[Outil_de_géométrie_multifonction|Outil de géométrie multifonction]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:IvanD|Ivan]]
[[Chablons_de_correction_en_menuiserie|Chablons de correction en menuiserie]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MagaliD|Magali]]
[[La_liaison_chimique|La liaison chimique]]

| Insertion image
| Plaque représentant larépartition des électrons autour des atomes reliés par une liaison chimique.
|-
| [[Utilisateur:NicolasF|Nicolas]]
[[Les_additions_mobiles|Les additions mobiles]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:DavidM|David]]
[[Nom_projet_David|nom_projet_David]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
|-
| [[Utilisateur:MartineR|Martine]]
[[Atelier_pédagogique_"manipulation_d'argent"|Atelier pédagogique "manipulation d'argent"]]

| Insertion image
| Description en 4 ou 5 phrases (environ 50 mots)
 

|}

 

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-17T18:07:32Z

MagaliD :

= Introduction =

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

 

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

Les élèves, après avoir choisit deux atomes compatibles, doivent introduire les différentes pièces qui y sont associées (atomes, électrons et charges). 

= Réalisation =

== Prototype ==

Pas de prototype, la version définitive à diractement été découpée.

== Réalisation finale ==

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*Fichiers SVG

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-17T17:57:44Z

MagaliD :

= Introduction =

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

 

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

Les élèves, après avoir choisit deux atomes compatibles, doivent introduire les différentes pièces qui y sont associées (atomes, électrons et charges). 

= Réalisation =

== Prototype ==

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

== Réalisation finale ==

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*Fichiers SVG

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-17T17:54:51Z

MagaliD :

= Introduction =

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

 

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

Création d'une planche contenant des pièces amovibles permettant des placer les électrons à différents endroits en fonction du type de liaison.

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =

== Prototype ==

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

== Réalisation finale ==

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*Fichiers SVG

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

La liaison chimique

2018-11-17T17:47:27Z

MagaliD :

= Introduction =

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

 

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

= Problème identifié =

Une des difficulté dans la compréhension des différents types de laisons chimiques consiste à visualiser l'emplacement des éléctrons impliqués dans la liaison. Au travers ce projet j'espère pouvoir aider les élèves à surmonter la difficulté qu'ils ont à visualiser la répartition des charges.

= Solution proposée =

=> Description et objectif(s) de l'outil

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =

== Prototype ==

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

== Réalisation finale ==

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].

= Licence, fichiers SVG et documentation =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG et documentation'''

*Fichiers SVG

*Documentation (s'il y a lieu)

[[Category:Travaux]]

Calendrier des permanences techniques

2018-11-06T17:45:50Z

MagaliD :

= Introduction =

Dans cette page, vous trouverez les dates des permanences techniques. Selon vos besoins et votre temps disponible, vous pouvez choisir de venir aux permanences qui vous conviennent. Cependant, afin d'apporter à chacun toute l'attention possible, nous vous demandons de bien vouloir '''<span style="background-color:#f1c40f">vous inscrire ci-dessous dans la partie "inscription" au moins 24 heures à l'avance.</span>'''

Si aucune des dates ne vous convient, veuillez prendre contact par mail avec [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Proposition%20date%20RDV Lydie]

= Proposition de calendrier =

'''Phase d'élaboration de l'idée de projet (du 1er au 7 novembre)'''

*<s>Vendredi 2 Novembre de 10h à 14h</s>
*Samedi 3 Novembre de 08h30 à 10h30
*Mercredi 7 Novembre de 14h à 18h

'''Modélisation du projet dans le logiciel de dessin (Du 8 au 14 Novembre)'''

*Vendredi 9 Novembre de 10h à 14h
*Samedi 10 Novembre de 09h à 13h
*Mercredi 14 Novembre de 09h30 à 14h15

'''Fabrication des objets avec la graveuse-découpeuse laser (du 15 au 25 Novembre''')

*Samedi 17 Novembre de 09h à 13h
*Mardi 20 Novembre de 10h à 13h
*Mercredi 21 Novembre de 13h à 18h
*Vendredi 23 Novembre de 10h à 16h
*Samedi 24 Novembre de 09h à 13h
*Mardi 27 Novembre de 09h30 à 12h45 (si besoin)

Bien entendu, si vous souhaitez commencer la fabrication de votre outil avant ces dates, cela est tout à fait possible.

Vous pouvez également poser vos questions sur le [[Spécial:WikiForum|Forum de discussion]] (moyen à privilégier) ou envoyer votre question par mail à [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie].

= Inscription =

'''Samedi 3 Novembre (08h30-10h30)'''

*Martine - 8h30 (2 heures) - wiki + modélisation inkscape

'''Mercredi 7 Novembre (14h-18h)'''

*Ivan, le mercredi 7 Novembre à 14h00 (env. 1h00)

'''Vendredi 9 Novembre (10h-14h)'''

 

'''Samedi 10 Novembre (09h - 13h)'''

*Alain, le samedi 10 novembre à 10h00 (env. 2h00), idée de projet + modélisation

'''Mercredi 14 Novembre (09h30 - 14h15)'''

*Ivan, le mercredi 14 novembre 10h30

'''Samedi 17 Novembre de 09h à 13h'''

*Magali, 9h00 (environ1h30) - découpe

'''Mardi 20 Novembre de 10h à 13h'''

*Fanny, 10h (environ 1 heure) - découpe

'''Mercredi 21 Novembre de 13h à 18h'''

*Alain, le mercredi 21 novembre à 14h30 , fabrication de l'objet

'''Vendredi 23 Novembre de 10h à 16h'''

 

'''Samedi 24 Novembre de 09h à 13h'''

 

'''Mardi 27 Novembre de 09h30 à 12h45 (si besoin)'''

 

[[Category:Outils]]

Page travaux préparation 2018

2018-10-13T16:08:00Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page sert à déposer les travaux de préparation à la première présentielle. Le délai pour la restitution des travaux est fixé au '''Mercredi 24 Octobre 2018 à minuit.'''

Les consignes de préparation sont consultables sur la [[Page_consignes_préparation|Page consignes préparation]]

= Restitution des travaux =

Vous pouvez poster vos images en utilisant la syntaxe wiki ou l'éditeur de texte enrichi:

*'''Pour la syntaxe wiki''', un exemple que vous pouvez copier-coller a été inséré ci-dessous. Si besoin, les pages d'aide (notamment la page [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Guidelines:Edition_de_base édition de base]) sont disponibles dans le volet de navigation à gauche de l'écran. Si vous avez des difficultés, vous pouvez poser votre question dans le [[Spécial:WikiForum|forum de discussion]] ou contacter [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Syntaxe%20Wiki Lydie Boufflers]

*'''Pour l'éditeur de texte enrichi''', il fonctionne plus ou moins comme un logiciel de traitement de texte.

== Préparation de (à copier-coller) ==

*'''Image'''

[[File:Cat consignes.png|none|300px|Cat consignes.png]]

*'''Idée de projet'''

Proposition de plan : Thèmatique, Problématique, Solution imaginée, Référence (le cas échéant)

 

== Préparation de Yves A. (Enseignant CFPS/ECLAB) ==

*'''Image '''

[https://goo.gl/z91Avw https://goo.gl/z91Avw] (Yves A)

*'''Projet'''

'''Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture'''

'''Objectif''' -  Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser.

'''But''' – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - [https://goo.gl/UAUCdT https://goo.gl/UAUCdT]

'''Référence''' - [http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf] (code braille scientifique québécois)

== Préparation de Sébastien F. (enseignant primaire) ==

*'''Image'''

Lien vers image ou image

*'''Idée de projet'''

En une phrase :

Objectif -

But -

== Préparation de Fanny (enseignante secondaire) ==

*'''Image'''

[https://openclipart.org/detail/88501/pi Pi]: [https://openclipart.org/detail/88501/pi https://openclipart.org/detail/88501/pi]

Si c'est possible de faire quelque chose de plus sophistiqué: deux disques gravés pour faire une "roue de traduction" (cipher).[https://drive.google.com/open?id=1MTjKvly4WmuhCELNOjwY7phv-Brl6RtP Lien vers les images en svg]

*'''Idée de projet'''

Boite fermée avec un code spécial

Description:
<div style="margin-top: 1em; margin-bottom: 1em; -en-clipboard:true"><div><span><span style="-en-paragraph:true">Boite à énigmes. La boite est fermée (électroniquement), pour l'ouvrir, il faut trouver la bonne combinaison de boutons et joystick.</span></span></div> <div><span><span style="-en-paragraph:true">Pour cela la boite serait composée de deux étages: en bas, le tiroir à ouvrir.</span></span></div> <div><span><span style="-en-paragraph:true">En haut, les fils, l'arduino, etc. Au "plafond", des trous pour les boutons et le joystick.</span></span></div> <div>[https://drive.google.com/drive/folders/19fY6tCkg7P_WawVmuWDWhhuaLIF5ejO2?usp=sharing Voir des images] pour se faire une idée.</div> </div> <div style="margin-top: 1em; margin-bottom: 1em"><span><span style="-en-paragraph:true">On pourrait ajouter également un disque à tourner au niveau du joystick.</span></span></div>
Contexte: nous avons le projet de monter une escape room dans notre école. Cette boite fermée en salle des maitres pourrait servir, dans un premier temps, à "faire de la pub" auprès de nos collègues en eveillant leur curiosité. Elle pourrait ensuite servir dans l'escape room (destinée aux élèves)

 

== Préparation de Magali D. (enseignante ECG-ECGA) ==

*'''Image : Compas, design personnel'''

[[File:Compas.png|500px|Compas.png]]

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px|Liaison presentation MDH.png]]

[[Category:Travaux]]

Page travaux préparation 2018

2018-10-13T16:07:38Z

MagaliD :

Page travaux préparation 2018

2018-10-13T16:06:41Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page sert à déposer les travaux de préparation à la première présentielle. Le délai pour la restitution des travaux est fixé au '''Mercredi 24 Octobre 2018 à minuit.'''

Les consignes de préparation sont consultables sur la [[Page_consignes_préparation|Page consignes préparation]]

= Restitution des travaux =

Vous pouvez poster vos images en utilisant la syntaxe wiki ou l'éditeur de texte enrichi:

*'''Pour la syntaxe wiki''', un exemple que vous pouvez copier-coller a été inséré ci-dessous. Si besoin, les pages d'aide (notamment la page [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Guidelines:Edition_de_base édition de base]) sont disponibles dans le volet de navigation à gauche de l'écran. Si vous avez des difficultés, vous pouvez poser votre question dans le [[Spécial:WikiForum|forum de discussion]] ou contacter [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Syntaxe%20Wiki Lydie Boufflers]

*'''Pour l'éditeur de texte enrichi''', il fonctionne plus ou moins comme un logiciel de traitement de texte.

== Préparation de (à copier-coller) ==

*'''Image'''

[[File:Cat consignes.png|none|300px|Cat consignes.png]]

*'''Idée de projet'''

Proposition de plan : Thèmatique, Problématique, Solution imaginée, Référence (le cas échéant)

 

== Préparation de Yves A. (Enseignant CFPS/ECLAB) ==

*'''Image '''

[https://goo.gl/z91Avw https://goo.gl/z91Avw] (Yves A)

*'''Projet'''

'''Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture'''

'''Objectif''' -  Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser.

'''But''' – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - [https://goo.gl/UAUCdT https://goo.gl/UAUCdT]

'''Référence''' - [http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf] (code braille scientifique québécois)

== Préparation de Sébastien F. (enseignant primaire) ==

*'''Image'''

Lien vers image ou image

*'''Idée de projet'''

En une phrase :

Objectif -

But -

== Préparation de Fanny (enseignante secondaire) ==

*'''Image'''

[https://openclipart.org/detail/88501/pi Pi]: [https://openclipart.org/detail/88501/pi https://openclipart.org/detail/88501/pi]

Si c'est possible de faire quelque chose de plus sophistiqué: deux disques gravés pour faire une "roue de traduction" (cipher).[https://drive.google.com/open?id=1MTjKvly4WmuhCELNOjwY7phv-Brl6RtP Lien vers les images en svg]

*'''Idée de projet'''

Boite fermée avec un code spécial

Description:
<div style="margin-top: 1em; margin-bottom: 1em; -en-clipboard:true"><div><span><span style="-en-paragraph:true">Boite à énigmes. La boite est fermée (électroniquement), pour l'ouvrir, il faut trouver la bonne combinaison de boutons et joystick.</span></span></div> <div><span><span style="-en-paragraph:true">Pour cela la boite serait composée de deux étages: en bas, le tiroir à ouvrir.</span></span></div> <div><span><span style="-en-paragraph:true">En haut, les fils, l'arduino, etc. Au "plafond", des trous pour les boutons et le joystick.</span></span></div> <div>[https://drive.google.com/drive/folders/19fY6tCkg7P_WawVmuWDWhhuaLIF5ejO2?usp=sharing Voir des images] pour se faire une idée.</div> </div> <div style="margin-top: 1em; margin-bottom: 1em"><span><span style="-en-paragraph:true">On pourrait ajouter également un disque à tourner au niveau du joystick.</span></span></div>
Contexte: nous avons le projet de monter une escape room dans notre école. Cette boite fermée en salle des maitres pourrait servir, dans un premier temps, à "faire de la pub" auprès de nos collègues en eveillant leur curiosité. Elle pourrait ensuite servir dans l'escape room (destinée aux élèves)

 

== Préparation de Magali D. (enseigante ECG-ECGA) ==

*'''Image : Compas, design personnel'''

[[File:Compas.png|500px]]

*'''Idée de projet'''

'''La Liaison Chimique'''

Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques.<br/> Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

[[File:Liaison presentation MDH.png|500px]]

[[Category:Travaux]]

Fichier:Liaison presentation MDH.png

2018-10-13T16:04:39Z

MagaliD :

Fichier:Compas.png

2018-10-13T15:57:58Z

MagaliD :

Page travaux préparation 2018

2018-10-13T15:57:25Z

MagaliD :

= Introduction =

Cette page sert à déposer les travaux de préparation à la première présentielle. Le délai pour la restitution des travaux est fixé au '''Mercredi 24 Octobre 2018 à minuit.'''

Les consignes de préparation sont consultables sur la [[Page_consignes_préparation|Page consignes préparation]]

= Restitution des travaux =

Vous pouvez poster vos images en utilisant la syntaxe wiki ou l'éditeur de texte enrichi:

*'''Pour la syntaxe wiki''', un exemple que vous pouvez copier-coller a été inséré ci-dessous. Si besoin, les pages d'aide (notamment la page [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Guidelines:Edition_de_base édition de base]) sont disponibles dans le volet de navigation à gauche de l'écran. Si vous avez des difficultés, vous pouvez poser votre question dans le [[Spécial:WikiForum|forum de discussion]] ou contacter [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Syntaxe%20Wiki Lydie Boufflers]

*'''Pour l'éditeur de texte enrichi''', il fonctionne plus ou moins comme un logiciel de traitement de texte.

== Préparation de (à copier-coller) ==

*'''Image'''

[[File:Cat consignes.png|none|300px|Cat consignes.png]]

*'''Idée de projet'''

Proposition de plan : Thèmatique, Problématique, Solution imaginée, Référence (le cas échéant)

 

== Préparation de Yves A. (Enseignant CFPS/ECLAB) ==

*'''Image '''

[https://goo.gl/z91Avw https://goo.gl/z91Avw] (Yves A)

*'''Projet'''

'''Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture'''

'''Objectif''' -  Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser.

'''But''' – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - [https://goo.gl/UAUCdT https://goo.gl/UAUCdT]

'''Référence''' - [http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf] (code braille scientifique québécois)

== Préparation de Sébastien F. (enseignant primaire) ==

*'''Image'''

Lien vers image ou image

*'''Idée de projet'''

En une phrase :

Objectif -

But -

== Préparation de Fanny (enseignante secondaire) ==

*'''Image'''

[https://openclipart.org/detail/88501/pi Pi]: [https://openclipart.org/detail/88501/pi https://openclipart.org/detail/88501/pi]

Si c'est possible de faire quelque chose de plus sophistiqué: deux disques gravés pour faire une "roue de traduction" (cipher).[https://drive.google.com/open?id=1MTjKvly4WmuhCELNOjwY7phv-Brl6RtP Lien vers les images en svg]

*'''Idée de projet'''

Boite fermée avec un code spécial

Description:
<div style="margin-top: 1em; margin-bottom: 1em; -en-clipboard:true"><div><span><span style="-en-paragraph:true">Boite à énigmes. La boite est fermée (électroniquement), pour l'ouvrir, il faut trouver la bonne combinaison de boutons et joystick.</span></span></div> <div><span><span style="-en-paragraph:true">Pour cela la boite serait composée de deux étages: en bas, le tiroir à ouvrir.</span></span></div> <div><span><span style="-en-paragraph:true">En haut, les fils, l'arduino, etc. Au "plafond", des trous pour les boutons et le joystick.</span></span></div> <div>[https://drive.google.com/drive/folders/19fY6tCkg7P_WawVmuWDWhhuaLIF5ejO2?usp=sharing Voir des images] pour se faire une idée.</div> </div> <div style="margin-top: 1em; margin-bottom: 1em"><span><span style="-en-paragraph:true">On pourrait ajouter également un disque à tourner au niveau du joystick.</span></span></div>
Contexte: nous avons le projet de monter une escape room dans notre école. Cette boite fermée en salle des maitres pourrait servir, dans un premier temps, à "faire de la pub" auprès de nos collègues en eveillant leur curiosité. Elle pourrait ensuite servir dans l'escape room (destinée aux élèves)

 

== Préparation de Magali D. (enseigante ECG-ECGA) ==

*'''Image'''

 

*'''Idée de projet'''
**'''Liaison Chimique'''
***Visualisation de la répartition des électrons dans les différentes liaisons chimiques
***Création d'une planche avec des pièces amovibles pour faire et défaire les liaisons chimiques.

 

[[Category:Travaux]]