DigiFabWiki - Contributions [fr]

English Scrabble

2019-06-04T15:14:22Z

EvelyneZ :

= Introduction =

Création d'un jeu de Scrabble anglais grand format qui permettrait de jouer avec une demi-classe et plus spécifiquement avec des élèves que l'orthographe des mots rebute.

Appréhender les lettres et les mots en anglais et acquérir la prononciation de l'alphabet en anglais et le principe d'épellation sous forme de jeux-concours.

 

= Problème identifié =

Les élèves ont de la peine à s'approprier l'alphabet anglais et l'orthographe de certains mots en anglais.

 

= Solution proposée =

Un jeu de Scrabble composé des lettres les plus utilisées de la langue anglaise. Les lettres mesurent 5 X 5 cm et permettent d'être lues de plus loin et de faire jouer davantage d'élèves qu'un jeu traditionnel.

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =
[[File:Evelyne-lettres.JPG|350px|Evelyne-lettres.JPG]]

= Partie autoscopique =

Dans cette formation je me suis familiarisée avec le logiciel Inkscape et l'impression laser-découpe. J'ai rencontré quelques difficultés de conception que j'ai pu réglé à l'aide de ma formatrice très présente. En ce qui concerne la fabrication il n'y a eu aucun problème. Il me faudra vernir mes lettres et éventuellement les peindre en couleur selon le nombre de points que chacune des lettres rapporte.

= Licence, fichiers SVG =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG'''

* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/1/10/Lettres-scrabble-al.svg Lettres de A à L]
* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/3/34/Lettres-scrabble-lz.svg Lettres M à Z]

[[Category:Travaux]]

English Scrabble

2019-06-04T15:08:48Z

EvelyneZ :

= Introduction =

Création d'un jeu de Scrabble anglais grand format qui permettrait de jouer avec une demi-classe et plus spécifiquement avec des élèves que l'orthographe des mots rebute.

Appréhender les lettres et les mots en anglais et acquérir la prononciation de l'alphabet en anglais et le principe d'épellation sous forme de jeux-concours.

 

= Problème identifié =

Les élèves ont de la peine à s'approprier l'alphabet anglais et l'orthographe de certains mots en anglais.

 

= Solution proposée =

Un jeu de Scrabble composé des lettres les plus utilisées de la langue anglaise. Les lettres mesurent 5 X 5 cm et permettent d'être lues de plus loin et de faire jouer davantage d'élèves qu'un jeu traditionnel.

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =
[[File:Evelyne-lettres.JPG|350px|Evelyne-lettres.JPG]]

= Partie autoscopique =

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.

= Licence, fichiers SVG =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG'''

* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/1/10/Lettres-scrabble-al.svg Lettres de A à L]
* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/3/34/Lettres-scrabble-lz.svg Lettres M à Z]

[[Category:Travaux]]

English Scrabble

2019-06-04T15:06:35Z

EvelyneZ :

= Introduction =

Création d'un jeu de Scrabble anglais grand format qui permettrait de jouer avec une demi-classe et plus spécifiquement avec des élèves que l'orthographe des mots rebute.

Appréhender les lettres et les mots en anglais et acquérir la prononciation de l'alphabet en anglais et le principe d'épellation sous forme de jeux-concours.

 

= Problème identifié =

Les élèves ont de la peine à s'approprier l'alphabet anglais et l'orthographe de certains mots en anglais.

 

= Solution proposée =

=> Description et objectif(s) de l'outil

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =
[[File:Evelyne-lettres.JPG|350px|Evelyne-lettres.JPG]]

= Partie autoscopique =

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.

= Licence, fichiers SVG =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG'''

* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/1/10/Lettres-scrabble-al.svg Lettres de A à L]
* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/3/34/Lettres-scrabble-lz.svg Lettres M à Z]

[[Category:Travaux]]

English Scrabble

2019-06-04T15:05:25Z

EvelyneZ :

= Introduction =

Création d'un jeu de Scrabble anglais grand format qui permettrait de jouer avec une demi-classe et plus spécifiquement avec des élèves que l'orthographe des mots rebute.

Appréhender les lettres et les mots en anglais et acquérir la prononciation de l'alphabet en anglais et le principe d'épellation sous forme de jeux-concours.

 

= Problème identifié =

=> Décrire la problématique pédagogique

= Solution proposée =

=> Description et objectif(s) de l'outil

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =
[[File:Evelyne-lettres.JPG|350px|Evelyne-lettres.JPG]]

= Partie autoscopique =

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.

= Licence, fichiers SVG =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG'''

* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/1/10/Lettres-scrabble-al.svg Lettres de A à L]
* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/3/34/Lettres-scrabble-lz.svg Lettres M à Z]

[[Category:Travaux]]

English Scrabble

2019-06-04T15:04:50Z

EvelyneZ :

= Introduction =

Création d'un jeu de Scrabble anglais grand format qui permettrait de jouer avec une demi-classe et plus spécifiquement avec des élèves que l'orthographe des mots rebute.

Appréhender les lettres et les mots en anglais et acquérir la prononciation de l'alphabet en anglais et le principe d'épellation.

 

= Problème identifié =

=> Décrire la problématique pédagogique

= Solution proposée =

=> Description et objectif(s) de l'outil

= Fonctionnement de l'outil =

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

= Réalisation =
[[File:Evelyne-lettres.JPG|350px|Evelyne-lettres.JPG]]

= Partie autoscopique =

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.

= Licence, fichiers SVG =

[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].

'''Fichiers SVG'''

* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/1/10/Lettres-scrabble-al.svg Lettres de A à L]
* [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/3/34/Lettres-scrabble-lz.svg Lettres M à Z]

[[Category:Travaux]]

Liste des projets

2019-06-04T14:55:18Z

EvelyneZ :

[[File:Home-digifabwiki.png|thumb|right|300px|Accueil|link=DigiFabWiki]]

= Introduction =

Cette page est un récapitulatif des projets réalisés par les participant.e.s à la formation ''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser''.

Elle sert aussi de point d'ancrage lors de la présentation des projets à la présentielle de clôture ('''mercredi 5 Juin''' pour la présentielle de printemps 2019).

= Liste des projets =

La première ligne de ce tableau est donné à titre d'exemple et comporte le modèle [[Nom_page-projet_2019|Nom page-projet 2019]] qui vous servira de base pour réaliser votre page projet. Vous pouvez copier-coller '''le code wiki '''(il faut donc désactiver l'éditeur de texte enrichi). En cas de problème, la formatrice peut réaliser cette opération pour vous sur demande en écrivant [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Aide%20syntaxe%20wiki Lydie]

{| class="wikitable" width="895"
|+ '''Liste de projets'''
|-
! width="25%" | Projet et auteurs
! style="width: 358px" width="25%" | Image
! style="width: 305px" width="50%" | Objectifs/Description
|-
| [[Utilisateur:Lydie]]
[[Nom_page-projet_2019|Nom page-projet 2019]]

| style="width: 358px" | [[File:Image|RTENOTITLE]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :'''

'''Objectifs :'''

'''Matériel :'''

|-
| [[Utilisateur:Jean-BaptisteDx|Jean-Baptiste]]
[[Kit_de_géographie_de_la_Suisse|Kit de géographie de la Suisse]]

| style="width: 358px" | [[File:Puzzle-carte-suisse.JPG|center|250px|Puzzle-carte-suisse.JPG]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' géographie

'''Objectifs : '''Connaître la géographie de la Suisse (relief, villes etc.)

'''Matériel : '''4 cartes puzzles

|-
| [[Utilisateur:JeromeT|Jérôme]]
[[Classification_périodique|Classification périodique]]

| style="width: 358px" | [[File:Classif el.jpg|center|250px|Elements]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' chimie

'''Objectifs : '''Appréhender les paramètres de classification pour les éléments chimiques

'''Matériel : '''15 éléments avec quelques propriétés

 

|-
| [[Utilisateur:SarahO|Sarah]]
[[Apprentissage_du_vocabulaire_pour_élèves_allophones|Apprentissage du vocabulaire pour élèves allophones]]

| style="width: 358px" | [[File:Trivial-poursuit-sarah.jpg|center|250px|Trivial-poursuit-sarah.jpg]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' français

'''Objectifs : '''Apprendre le vocabulaire sur la base du jeu du Trivial Poursuit

'''Matériel : '''des pions, des plaquettes camenbert, des pièces camenbert, un plateau, un dé de constellation, lettres de l'alphabet.

 

|-
| [[Utilisateur:LaurenceR|Laurence]]
[[Kit_de_formes_pour_une_introduction_à_la_géométrie_et_à_la_symétrie|Kit de formes pour une introduction à la géométrie et à la symétrie]]

| style="width: 358px" |  
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' géométrie

'''Objectifs : '''Initiation à la géométrie

'''Matériel : '''des formes "puzzles" à assembler

|-
| [[Utilisateur:SandrineG|Sandy]]
[[Entraînement_à_la_conjugaison|Entraînement à la conjugaison]]

| style="width: 358px" |  
| style="width: 305px" |
'''Domaine :'''

'''Objectifs :'''

'''Matériel :'''

|-
| [[Utilisateur:RemyM|Rémy]]
[[Grandeurs_et_mesures_d'une_surface_complexe|Grandeurs et mesures d'une surface complexe]]

| style="width: 358px" |  
| style="width: 305px" |
'''Domaine :'''

'''Objectifs :'''

'''Matériel :'''

|-
| [[Utilisateur:AnneB|Anne]] & [[Utilisateur:LoicM|Loïc]]
[[Apprentissage_de_l'écriture|Apprentissage de l'écriture]]

| style="width: 358px" |  
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' écriture

'''Objectifs : '''Apprendre l'écriture romande avec liaisons

'''Matériel : '''des plaques gravées permettant le tracé avec le doigt.

|-
| [[Utilisateur:KatiaM|Katia]]
[[Manipulation_et_visualisation_du_nombre|Manipulation et visualisation du nombre]]

| style="width: 358px" |  
| style="width: 305px" |
'''Domaine :'''

'''Objectifs :'''

'''Matériel :'''

|-
| [[Utilisateur:EvelyneZ|Evelyne]]
[[English_Scrabble|English Scrabble]]

| style="width: 358px" | [[File:Evelyne-lettres.JPG|center|250px|Evelyne-lettres.JPG]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' langues, anglais

'''Objectifs : '''promouvoir les jeux de lettres pour s'approprier l'orthographe des mots en anglais, de manière ludique et en équipe.

'''Matériel : '''un jeu de scrabble en anglais constitué de lettres grand format 5X5 cm

|-
| [[Utilisateur:ChristianB|Christian]]
[[Lecture_d'un_plan_de_fabrication|Lecture d'un plan de fabrication]]

| style="width: 358px" | [[File:Plan-fabrication-christian.jpg|center|300px|Plan-fabrication-christian.jpg]]
| style="width: 305px" |
'''Projet''' : Se familiariser avec la projection orthogonale

'''Domaine''' : Dessin technique / atelier

'''Objectifs''' : Comprendre le fonctionnement du système de projection orthogonale / travailler la vision spatiale

'''Matériel''' : Supports et figurines à placer

|-
| [[Utilisateur:DennisP|Dennis]]
[[Tangram_pour_l'apprentissage_de_la_géométrie|Tangram pour l'apprentissage de la géométrie]]

| style="width: 358px" | [[File:Projet-tangram-2.JPG|center|250px|Projet-tangram-2.JPG]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine : '''Géométrie

'''Objectifs : '''Recréer avec ces triangles les quadrilatères et triangles décrits dans les cartes de référence.

'''Matériel : '''Pièces de tangram et carte informations

|-
| [[Utilisateur:MoyleangT|Moyleang]]
[[Puzzle_corps_humain|Puzzle corps humain]]

| style="width: 358px" | [[File:Puzzle-corps-humain moyleang.JPG|center|250px|Puzzle-corps-humain moyleang.JPG]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :'''

'''Objectifs :'''

'''Matériel :'''

|-
| [[Utilisateur:SébastienF|Sébastien]]
[[PUZZLES_MATHEMATIQUES|PUZZLES_MATHEMATIQUES]]

| style="width: 358px" | [[File:Tetrahexe.png|center|154x162px|Tetrahexe.png]]
| style="width: 305px" |
'''Domaine :''' Mathématiques (espace / transformation du plan)

'''Objectifs :''' Manipuler des formes par translation, symétrie et rotation pour paver le plan ou reproduire des figures.

'''Matériel :''' Pièces de puzzle (Hexiamonds, Pentaminos, Polycairos, Tetrabolos, Tetrahexes et Reptuiles)

|-
| [[Utilisateur:Yallenbach|Yves]]
[[Molécules_en_2D_et_3D_pour_les_personnes_mal-voyantes|Molécules en 2D et 3D pour les personnes mal-voyantes]]

| style="width: 358px" | [[File:Capture du 2018-11-20 19-01-09.png|center|206x186px|RTENOTITLE]]
| style="width: 305px" |
L'objectif de ce projet est d'aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques (impression 3D) et leur convention d’écriture (cartes en braille au laser).

|-
| [[Utilisateur:L'HoussineB|L'Houssine]]
[[Puzzles_géométriques|Puzzles géométriques]]

| style="width: 358px" | [[File:Maths-lhoussine.JPG|center|137x213px|Maths-lhoussine.JPG]]
| style="width: 305px" | Le but de ce petit projet est tout simplement de créer des pièces, à l'image d'un puzzle, qui permettent à l'élève de transformer un polygone (déplacer des pièces ou en rajouter) pour le ramener à un rectangle.
|-
| [[Utilisateur:FannyB|Fanny]]
[[Boîte_à_énigmes_pédagogique|Boîte à énigmes pédagogique]]

| style="width: 358px" | [[File:Fb - 3 sans vernis.jpg|center|263x148px|Fb - 3 sans vernis.jpg]]
| style="width: 305px" | L'idée est de proposer une boite qui ne s'ouvrira que si la séquence des boutons et joystick est correcte. Cette séquence pourra être découverte en résolvant des énigmes. 
|-
| [[Utilisateur:StephanieC|Stéphanie]]
[[La_maison_des_additions|La maison des additions]]

| style="width: 358px" | [[File:Maison-addition.JPG|center|201x268px|Maison-addition.JPG]]
| style="width: 305px" | La maison des additions est une maison dans laquelle les enfants de 4-6 ans pourront insérer des réglettes représentant les nombres de 5 à 10 pour se représenter concrétement les premieres additions et en particulier les compléments à 10.
|-
| [[Utilisateur:AlainC|Alain]]
[[Outil_de_géométrie_multifonction|Outil de géométrie multifonction]]

| style="width: 358px" | [[File:Geometrik2.JPG|center|223x167px|Geometrik2.JPG]]
| style="width: 305px" | Réalisation d'un outil de géométrie multifonction (équerre + règle + compas + rapporteur) destiné aux jeunes enfants de moins de 8 ans et/ou aux enfants qui ont des soucis de praxie. 
|-
| [[Utilisateur:IvanD|Ivan]]
[[Chablons_de_correction_en_menuiserie|Chablons de correction en menuiserie]]

| style="width: 358px" | [[File:Chablon-menuisier.JPG|center|174x232px|Chablon-menuisier.JPG]]
| style="width: 305px" | Réalisation de châblons de correction transparents (acrylique) en partant d'un plan réalisé sur le logiciel Autocad. Ceci permettrait de gagner en précision de la correction, ainsi que du temps passé à corriger.
|-
| [[Utilisateur:MagaliD|Magali]]
[[La_liaison_chimique|La liaison chimique]]

| style="width: 358px" | [[File:Liaison presentation MDH.png|center|250x166px|Liaison presentation MDH.png]]
| style="width: 305px" | Plaque représentant la répartition des électrons autour des atomes reliés par une liaison chimique.
|-
| [[Utilisateur:NicolasF|Nicolas]]
[[Les_additions_mobiles|Les additions mobiles]]

| style="width: 358px" | [[File:NF Mobile1.png|center|200x160px|NF Mobile1.png]]
| style="width: 305px" | Construction d'un outil qui permette de trouver le résultat d'une addition ou d'une soustraction de nombres relatifs.
Il faudra tourner une molette qui fera avancer ou reculer (suivant les cas) un mobile jusqu'à obtenir le résultat du calcul.

|-
| [[Utilisateur:MartineR|Martine]]
[[Atelier_pédagogique_"manipulation_d'argent"|Atelier pédagogique "manipulation d'argent"]]

| style="width: 358px" | [[File:Atelier-argent.JPG|center|220px|Atelier-argent.JPG]]
| style="width: 305px" | Créer un matériel d’apprentissage de l’argent adapté à des élèves présentant un retard mental afin d’être plus autonome dans la vie quotidienne.
 

|}

 

[[Category:Pages avec des liens de fichiers brisés]] [[Category:Travaux]]

Calendrier des ateliers de modélisation et de gravure-découpe laser 2019

2019-05-22T16:11:05Z

EvelyneZ :

[[File:Home-digifabwiki.png|thumb|right|300px|Accueil|link=DigiFabWiki]]

= Introduction =

Cette page est dédiée aux réservations pour les '''ateliers de modélisation du mercredi après-midi '''et pour les '''séances de gravure-découpe laser'''.

Afin d'organiser les choses au mieux pour tou.te.s, il est '''nécessaire de vous inscrire dans tableaux dédiés''' ci-dessous en "modifiant" la page.

En cas de problème pour vous inscrire ou si les dates ne conviennent pas, contactez [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie].

 

= Calendrier des ateliers de modélisation =

'''Objectif :'''

Ces ateliers ont été imaginés pour vous proposez un support technique ponctuel pendant la période distancielle. Ces ateliers ne sont pas obligatoires mais sont sur inscription. Nous limitons à '''4 ou 5 personnes''' par atelier afin de garantir à chacun.e la possibilité d'avoir une aide personnalisée. Les ateliers se déroulent au SDG Solution Space, '''salle Newton''' (rez-de-chaussée, salle accessible via le hall au niveau des canapés).

'''Matériel :'''

Dans la mesure du possible, nous vous demandons de venir avec votre machine. Si un PC est nécessaire, merci de prévenir [mailto:Lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie]

 

{| class="wikitable"
|+ Inscription au ateliers du Mercredi 15 Mai 2019
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet
|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (13h30-15h00)'''
|
1. Sandy

2. Sarah ( je resterai travailler sur place)

3.Anne et Loïc

4. Dennis

5. Jean-Baptiste

|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (15h00-16h30)'''
|
1. Laurence

2. Evelyne

3. Christian

4. Rémy

5.

|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (16h30-18h00)'''
|
créneau supprimé

|}

{| class="wikitable"
|+   Inscription au ateliers du Mercredi 22 Mai 2019
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet
|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (15h00-16h30)'''
|
1. Sandy

2. Sarah

3. Dennis

4. Evelyne

5. Katia

|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (16h30-18h00)'''
|
1. Moyleang

2. Evelyne

3. Katia

4. Jérôme

5.

|}

 

 

= Séances de découpe-gravure laser =

'''Note:'''

*'''Attention''' à bien comptabiliser l'horaire en fonction des personnes qui sont avant vous:).
*Si vous avez des difficultés à estimer le temps, nous pouvons vous aider

Exemple

{| class="wikitable"
|+   Inscription aux séances en 2045
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mardi 36 Juin (04h00-08h00)'''
|
(exemple) 04h00 - Tartenpion - 1h30 - gravure-découpe de 3 planches

(exemple) 05h00 Tarteauxfraises - 1h00 - découpe de 2 planches

|}

Calendrier

{| class="wikitable"
|+ Inscription aux séances du Mercredi 22 Mai 2019 - 13h45 - 15h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (13h45-15h00)'''
|
 Jérôme (15 minutes) - test gravure-découpe

Créneau pour Christian - gravure-découpe 3 plaques

|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Samedi 25 Mai 2019 - '''08h30 - 12h00'''
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" |
'''Samedi 25 Mai (08h30-12h00 impératif)'''

|
08h30- Dennis - 1h00 - Gravure-découpe 3 planches

09h30 - Laurence- 1h00 - Gravure-découpe 3 planches

10h30 - Sandy - 30mn - 1 heure - Test + gravure-découpe

// ATTN Fablab réservé à partir de 12h00 //

|}

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Mercredi 29 Mai 2019 - 13h30-17h30
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mercredi 29 Mai (13h30-17h30)'''
|
13h30 Sarah - (1h15) - Découpe environ 3 planches

15minutes dispo pour test

15h00 Jean-Baptiste - (1h00) - gravure-découpe 3 planches

16h00 Rémy (30 min) découpe 4 planches

16h30 Sandy -(TEMPS?) - gravure-découpe

17h Moyleang (1h) - gravure-découpe

|}

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Samedi 1er Juin 2019 - 09h30 - 13h30
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Samedi 1er Juin (09h30-13h00)'''
|
09h30- Jérôme - 2h15 - gravure-découpe de 3 planches

 

|}

{| class="wikitable"
|+   OPTION     Inscription aux séances du Mardi 04 Juin - 14h00 - 17h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mardi 04 Juin (ME CONSULTER avant de vous inscrire)'''
|
14h30 Evelyne - 1h30 6 gravure decoupe 2 planches

16h00 - Katia - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches

|}

En option et selon besoin : le mercredi 5 Juin 2019 matin

Calendrier des ateliers de modélisation et de gravure-découpe laser 2019

2019-05-08T14:52:28Z

EvelyneZ :

[[File:Home-digifabwiki.png|thumb|right|300px|Accueil|link=DigiFabWiki]]

= Introduction =

Cette page est dédiée aux réservations pour les '''ateliers de modélisation du mercredi après-midi '''et pour les '''séances de gravure-découpe laser'''.

Afin d'organiser les choses au mieux pour tou.te.s, il est '''nécessaire de vous inscrire dans tableaux dédiés''' ci-dessous en "modifiant" la page.

En cas de problème pour vous inscrire ou si les dates ne conviennent pas, contactez [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie].

 

= Calendrier des ateliers de modélisation =

'''Objectif :'''

Ces ateliers ont été imaginés pour vous proposez un support technique ponctuel pendant la période distancielle. Ces ateliers ne sont pas obligatoires mais sont sur inscription. Nous limitons à '''4 ou 5 personnes''' par atelier afin de garantir à chacun.e la possibilité d'avoir une aide personnalisée. Les ateliers se déroulent au SDG Solution Space, '''salle Newton''' (rez-de-chaussée, salle accessible via le hall au niveau des canapés).

'''Matériel :'''

Dans la mesure du possible, nous vous demandons de venir avec votre machine. Si un PC est nécessaire, merci de prévenir [mailto:Lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie]

 

{| class="wikitable"
|+ Inscription au ateliers du Mercredi 15 Mai 2019
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet
|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (13h30-15h00)'''
|
(exemple) Tartempion - conseils globaux dessins

1. Sandy

2. Sarah ( je resterai travailler sur place)

3.Anne et Loïc

4. Dennis

5. Jean-Baptiste

|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (15h00-16h30)'''
|
1. Laurence

2. Evelyne

3.

4.

5.

|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (16h30-18h00)'''
|
1.

2.

3.

4.

5.

|}

{| class="wikitable"
|+   Inscription au ateliers du Mercredi 22 Mai 2019
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet
|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (15h00-16h30)'''
|
1. Sandy

2. Sarah

3. Dennis

4.

5.

|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (16h30-18h00)'''
|
1. Moyleang

2.

3.

4.

5.

|}

= Séances de découpe-gravure laser =

'''Note:'''

*'''Attention''' à bien comptabiliser l'horaire en fonction des personnes qui sont avant vous:).
*Si vous avez des difficultés à estimer le temps, nous pouvons vous aider

Exemple

{| class="wikitable"
|+   Inscription aux séances en 2045
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mardi 36 Juin (04h00-08h00)'''
|
(exemple) 04h00 - Tartenpion - 1h30 - gravure-découpe de 3 planches

(exemple) 05h00 Tarteauxfraises - 1h00 - découpe de 2 planches

|}

 

Calendrier

{| class="wikitable"
|+ Inscription aux séances du Mercredi 22 Mai 2019 - 13h45 - 15h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (13h45-15h00)'''
|  Evelyne
|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Samedi 25 Mai 2019 - 09h30 - 13h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" |
'''Samedi 25 Mai (09h30-13h00)'''

| (exemple) 09h30 - Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Lundi 27 Mai 2019 - 14h00 - 17h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Lundi 27 Mai (14h00-17h00)'''
| (exemple) 16h00 - Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Mercredi 29 Mai 2019 - 13h30-17h30
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mercredi 29 Mai (13h30-17h30)'''
|
13h30 Sarah - Découpe environ 3 planches

 

|}

  

{| class="wikitable"
|+   Inscription aux séances du Samedi 2 Juin 2019 - 09h30 - 13h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Samedi 1er Juin (09h30-13h00)'''
| (exemple) 10h30- Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

En option et selon besoin : le 03 Juin après midi.

Calendrier des ateliers de modélisation et de gravure-découpe laser 2019

2019-05-08T14:46:29Z

EvelyneZ :

[[File:Home-digifabwiki.png|thumb|right|300px|Accueil|link=DigiFabWiki]]

= Introduction =

Cette page est dédiée aux réservations pour les '''ateliers de modélisation du mercredi après-midi '''et pour les '''séances de gravure-découpe laser'''.

Afin d'organiser les choses au mieux pour tou.te.s, il est '''nécessaire de vous inscrire dans tableaux dédiés''' ci-dessous en "modifiant" la page.

En cas de problème pour vous inscrire ou si les dates ne conviennent pas, contactez [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie].

 

= Calendrier des ateliers de modélisation =

'''Objectif :'''

Ces ateliers ont été imaginés pour vous proposez un support technique ponctuel pendant la période distancielle. Ces ateliers ne sont pas obligatoires mais sont sur inscription. Nous limitons à '''4 ou 5 personnes''' par atelier afin de garantir à chacun.e la possibilité d'avoir une aide personnalisée. Les ateliers se déroulent au SDG Solution Space, '''salle Newton''' (rez-de-chaussée, salle accessible via le hall au niveau des canapés).

'''Matériel :'''

Dans la mesure du possible, nous vous demandons de venir avec votre machine. Si un PC est nécessaire, merci de prévenir [mailto:Lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie]

 

{| class="wikitable"
|+ Inscription au ateliers du Mercredi 15 Mai 2019
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet
|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (13h30-15h00)'''
|
(exemple) Tartempion - conseils globaux dessins

1. Sandy

2. Sarah ( je resterai travailler sur place)

3.Anne et Loïc

4.

5.

|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (15h00-16h30)'''
|
1. Laurence

2.

3.

4.

5.

|-
| width="50%" | '''Mercredi 15 Mai (16h30-18h00)'''
|
1.

2.

3.

4.

5.

|}

{| class="wikitable"
|+   Inscription au ateliers du Mercredi 22 Mai 2019
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet
|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (15h00-16h30)'''
|
1. Sandy

2.

3.

4.

5.

|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (16h30-18h00)'''
|
1.

2.

3.

4.

5.

|}

= Séances de découpe-gravure laser =

'''Note:'''

*'''Attention''' à bien comptabiliser l'horaire en fonction des personnes qui sont avant vous:).
*Si vous avez des difficultés à estimer le temps, nous pouvons vous aider

Exemple

{| class="wikitable"
|+   Inscription aux séances en 2045
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mardi 36 Juin (04h00-08h00)'''
|
(exemple) 04h00 - Tartenpion - 1h30 - gravure-découpe de 3 planches

(exemple) 05h00 Tarteauxfraises - 1h00 - découpe de 2 planches

|}

 

Calendrier

{| class="wikitable"
|+ Inscription aux séances du Mercredi 22 Mai 2019 - 13h45 - 15h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mercredi 22 Mai (13h45-15h00)'''
|  Evelyne
|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Samedi 25 Mai 2019 - 09h30 - 13h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" |
'''Samedi 25 Mai (09h30-13h00)'''

| (exemple) 09h30 - Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Lundi 27 Mai 2019 - 14h00 - 17h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Lundi 27 Mai (14h00-17h00)'''
| (exemple) 16h00 - Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

 

{| class="wikitable"
|+     Inscription aux séances du Mercredi 29 Mai 2019 - 13h30-17h30
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Mercredi 29 Mai (13h30-17h30)'''
| (exemple) 13h30 -  Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

  

{| class="wikitable"
|+   Inscription aux séances du Samedi 2 Juin 2019 - 09h30 - 13h00
|-
! scope="col" | Dates et heures
! scope="col" | Prénom, objet, durée approx.
|-
| width="50%" | '''Samedi 1er Juin (09h30-13h00)'''
| (exemple) 10h30- Tartempion - 1h00 - gravure-découpe de 3 planches
|}

En option et selon besoin : le 03 Juin après midi.

Liste des projets

2019-04-30T11:30:19Z

EvelyneZ :

= Introduction =

Cette page est un récapitulatif des projets réalisés par les participant.e.s à la formation ''Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser''.

Elle sert aussi de point d'ancrage lors de la présentation des projets à la présentielle de clôture ('''mercredi 5 Juin''' pour la présentielle de printemps 2019).

----

= Liste des projets =

La première ligne de ce tableau est donné à titre d'exemple et comporte le modèle [[Nom_page-projet_2019|Nom page-projet 2019]] qui vous servira de base pour réaliser votre page projet. Vous pouvez copier-coller '''le code wiki '''(il faut donc désactiver l'éditeur de texte enrichi). En cas de problème, la formatrice peut réaliser cette opération pour vous sur demande en écrivant [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Aide%20syntaxe%20wiki Lydie]

{| class="wikitable" width="895"
|+ '''Liste de projets'''
|-
! width="25%" | Projet et auteurs
! width="25%" | Image
! width="50%" | Objectifs/Description
|-
| [[Utilisateur:Lydie]]
[[Nom_page-projet_2019|Nom page-projet 2019]]

| [[File:Image|RTENOTITLE]]
|
'''Domaine :'''

'''Objectifs :'''

'''Matériel :'''

|-
| [[Utilisateur:SébastienF|Sébastien]]
[[PUZZLES_MATHEMATIQUES|PUZZLES_MATHEMATIQUES]]

| [[File:Tetrahexe.png|center|154x162px|Tetrahexe.png]]
|
'''Domaine :''' Mathématiques (espace / transformation du plan)

'''Objectifs :''' Manipuler des formes par translation, symétrie et rotation pour paver le plan ou reproduire des figures.

'''Matériel :''' Pièces de puzzle (Hexiamonds, Pentaminos, Polycairos, Tetrabolos, Tetrahexes et Reptuiles)

|-
| [[Utilisateur:Yallenbach|Yves]]
[[Molécules_en_2D_et_3D_pour_les_personnes_mal-voyantes|Molécules en 2D et 3D pour les personnes mal-voyantes]]

| [[File:Capture du 2018-11-20 19-01-09.png|center|206x186px|RTENOTITLE]]
|
L'objectif de ce projet est d'aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques (impression 3D) et leur convention d’écriture (cartes en braille au laser).

|-
| [[Utilisateur:ChristineB|Christine]]
[[Lecture_des_courbes_de_niveaux_en_3D|Lecture des courbes de niveaux en 3D]]

| Non réalisé
| Non réalisé
|-
| [[Utilisateur:L'HoussineB|L'Houssine]]
[[Puzzles_géométriques|Puzzles géométriques]]

| [[File:Maths-lhoussine.JPG|center|137x213px|Maths-lhoussine.JPG]]
| Le but de ce petit projet est tout simplement de créer des pièces, à l'image d'un puzzle, qui permettent à l'élève de transformer un polygone (déplacer des pièces ou en rajouter) pour le ramener à un rectangle.
|-
| [[Utilisateur:FannyB|Fanny]]
[[Boîte_à_énigmes_pédagogique|Boîte à énigmes pédagogique]]

| [[File:Fb - 3 sans vernis.jpg|center|263x148px|Fb - 3 sans vernis.jpg]]
| L'idée est de proposer une boite qui ne s'ouvrira que si la séquence des boutons et joystick est correcte. Cette séquence pourra être découverte en résolvant des énigmes. 
|-
| [[Utilisateur:StephanieC|Stéphanie]]
[[La_maison_des_additions|La maison des additions]]

| [[File:Maison-addition.JPG|center|201x268px|Maison-addition.JPG]]
| La maison des additions est une maison dans laquelle les enfants de 4-6 ans pourront insérer des réglettes représentant les nombres de 5 à 10 pour se représenter concrétement les premieres additions et en particulier les compléments à 10.
|-
| [[Utilisateur:AlainC|Alain]]
[[Outil_de_géométrie_multifonction|Outil de géométrie multifonction]]

| [[File:Geometrik2.JPG|center|223x167px|Geometrik2.JPG]]
| Réalisation d'un outil de géométrie multifonction (équerre + règle + compas + rapporteur) destiné aux jeunes enfants de moins de 8 ans et/ou aux enfants qui ont des soucis de praxie. 
|-
| [[Utilisateur:IvanD|Ivan]]
[[Chablons_de_correction_en_menuiserie|Chablons de correction en menuiserie]]

| [[File:Chablon-menuisier.JPG|center|174x232px|Chablon-menuisier.JPG]]
| Réalisation de châblons de correction transparents (acrylique) en partant d'un plan réalisé sur le logiciel Autocad. Ceci permettrait de gagner en précision de la correction, ainsi que du temps passé à corriger.
|-
| [[Utilisateur:MagaliD|Magali]]
[[La_liaison_chimique|La liaison chimique]]

| [[File:Liaison presentation MDH.png|center|250x166px|Liaison presentation MDH.png]]
| Plaque représentant la répartition des électrons autour des atomes reliés par une liaison chimique.
|-
| [[Utilisateur:NicolasF|Nicolas]]
[[Les_additions_mobiles|Les additions mobiles]]

| [[File:NF Mobile1.png|center|200x160px|NF Mobile1.png]]
| Construction d'un outil qui permette de trouver le résultat d'une addition ou d'une soustraction de nombres relatifs.
Il faudra tourner une molette qui fera avancer ou reculer (suivant les cas) un mobile jusqu'à obtenir le résultat du calcul.

|-
| [[Utilisateur:DavidM|David]]
[[Nom_projet_David|nom_projet_David]]

| Non réalisé
| Non réalisé
|-
| [[Utilisateur:MartineR|Martine]]
[[Atelier_pédagogique_"manipulation_d'argent"|Atelier pédagogique "manipulation d'argent"]]

| [[File:Atelier-argent.JPG|center|220px|Atelier-argent.JPG]]
| Créer un matériel d’apprentissage de l’argent adapté à des élèves présentant un retard mental afin d’être plus autonome dans la vie quotidienne.
 

|-
|
Evelyne Zbinden

 

|  
| Créér des formes-pochoirs représentant le mot découpé à l'intérieur de la forme pour fabriquer des jeux à utiliser en classe ou des pochoirs pour une fresque sur tableau ou mur
|}

 

[[Category:Pages avec des liens de fichiers brisés]] [[Category:Travaux]]

Fichier:Projet formation découpe laser.odt

2019-04-30T11:22:36Z

EvelyneZ :