• Introduction

Les icones qui suivent ont été créées dans le cadre du projet de système de communication (Staf14). Leur rôle est de faciliter la navigation à l'intérieur du dossier sur les expositions universelles en donnant une première indication sur le type de contenu des documents présentés. Ceux-ci sont de quatre types:

1. Synthèse sur le contexte général entourant la tenue de l'exposition (événements politiques, cadre institutionnel).

2. Recherches concernant un aspect-clé de l'exposition (p.ex. le thème de l'architecture à Londres en 1851 ou l'électricité à Paris en 1889).

3. Courtes notes concernant un aspect ponctuel (p.ex. description d'un lieu ou notice biographique sur les personnages importants).

4. Extraits de documents sources apportant un éclairage particulier ou particulièrement significatifs d'un état d'esprit. (p.ex. articles de journaux ou discours tenus dans le cadre de l'exposition).

Les représentations choisies sont analogiques a priori; en fait, elles jouent sur le genre de la recherche impliquée par chacun des types de documents présentés. La difficulté est de trouver un mode de représentation rendant compte d'un type de contenu plutôt que du contenu lui-même qui varie forcément d'une exposition à l'autre. La notion de bibliothèque en est le fil conducteur. Il faut cependant noter que ce style de représentation est courant dans l'ensemble des icones de logiciels; il m'a paru pertinent dans ce cas. A mon sens, les icones en question doivent pouvoir être réutilisées dans la cadre d'un dossier présentant un autre contenu; la difficulté est donc de leur donner un sens précis pour l'utilisateur sans pour autant les relier étroitement au contenu du dossier. Dans cet esprit, je n'ai volontairement pas choisi une métaphore liée au thème du dossier.

Les icones 5,6,7 permettent de se déplacer à l'intérieur des différents dossiers et de revenir au menu initial.

Icones de contenu:

• Icone 2

  

  Fonction:

  Indique la présence d'un texte consacré à un aspect particulier de l'exposition considérée.

  Description verbale:

  Cette icone représente un livre ouvert posé sur la tranche et une page sur laquelle des passages ont été mis en évidence.

  Analyse formelle:

  Trois représentations analogiques: le livre posé sur la tranche, une page de livre, trois passages mis en évidence sur cette page. Une représentation symbolique: le texte (lignes). Rapport figure-fond: l'ouvrage se trouve au premier-plan (perspective).

  Analyse sémantique:

  Cette icone peut-être reliée à la précédente d'un point de vue logique: on passe de la bibliothèque à un ouvrage particulier (on retrouve l'ouvrage rouge dans la bibliothèque); mais elle peut surtout être reliée à la suivante qui utilise le même système de représentation (cf ci-dessous). La sélection d'un ouvrage précis est implicite, il est ouvert et les passages mis en évidence indiquent que des choix sur des passages ont été faits.

  Notions transmises:

  • Choix d'un ouvrage ou d'un chapitre spécifique (livre ouvert).

  • Concentration sur un aspect précis (passages mis en évidence).

  • Lecture attentive d'une partie d'un ouvrage ou d'un chapitre. Cette notion est rendue par la présence simultanée du livre et de la page.

  Commentaire:

  Cette icone implique deux choses: un choix de livre a été opéré et des passages ont été sélectionnés. Elle s'inscrit dans une série de trois icones (icones 1,2,3). Cependant, le rapport est plus marqué avec celle qui suit qu'avec celle qui précède. L'ouvrage posé sur la tranche a pour but de relier sémantiquement les trois icones. Contrairement à la suivante, aucune inscription ne figure sur la tranche. Il n'y a donc pas de renforcement de sens par ce biais.

• Icone 3:

  

  Fonction:

  Indique l'accès à une série de notices sur des personnages-clé ou des lieux importants. Exemple: courtes notices biographiques.

  Description verbale:

  Cette icone represente un livre posé sur la tranche qui porte elle-même une inscription (A, Z) et une page de ce livre comportant trois notices classées par ordre alphabétique.

  Analyse formelle:

  Trois représentations analogiques: Un ouvrage entrouvert posé sur la tranche, une page de livre, les trois premières lettres de l'alphabet. Une représentation symbolique: le texte (lignes). Rapport figure-fond: l'ouvrage se trouve au premier-plan (perspective).

  Analyse sémantique:

  L'ouvrage choisi est de type dictionnaire comme la tranche l'indique (A,Z). La présentation d'une page vient renforcer cette impression en présentant un classement par ordre alphabétique. Exemple: notices biographiques sur les membres du comité d'organisation d'une exposition.

  Notions transmises:

  • Classement des informations sous forme de liste (rubriques a,b,c).

  • Textes courts (de type notice).

  • Structure de l'information standardisée (chaque fiche est semblable aux autres).

  Commentaire:

  La notion de notice correspond bien au travail impliqué ici: recherche dans des ouvrages de références ou dans des fichiers d'archives.

• Icone 4:

  

  Fonction:

  Indique la présence d'une source historique.

  Description verbale:

  Cette icone représente un parchemin comprenant du texte dont les bords sont repliés et le coin supérieur droit brûlé.

  Analyse formelle:

  Une représentation analogique d'un parchemin (matière) comprenant un texte. Il est vu de côté. Pas de rapport figure/fond.

  Analyse sémantique:

  Le parchemin me paraît être le meilleur moyen de représenter la notion de source historique. Il correspond à l'idée que l'on se fait en général des fonds d'archives; la notion de "source" est cependant beaucoup plus large dans les faits.

  Notions transmises:

  • Document original, ancien, appartenant à la période étudiée.

  • Recherche dans des fonds d'archives.

  Commentaire:

  Par rapport aux précédentes, cette représentation offre une plus grande monosémie. Au parchemin correspond une imagerie précise largement exploitée dans divers cadres (jeux d'aventures, etc.). Il est peut-être risqué par conséquent de s'appuyer sur une telle représentation, mais celle-ci me paraît on ne peut plus claire.

Icones de déplacement

• Icone 6:

  

  Fonction:

  Retour en haut de la page courante.

  Description verbale:

  Cette icone représente une page de livre et une flèche indiquant la direction du haut.

  Analyse formelle:

  Une représentation analogique d'une page. Une représentation arbitraire: la flèche indiquant la direction du haut. Une représentation symbolique: le texte (lignes). Pas de rapport figure/fond.

  Analyse sémantique:

  Cette icone correspond bien aux représentations couramment utilisées à l'intérieur de logiciels pour signifier le déplacement. Elle joue sur l'association de la page et de la flèche.

  Notions transmises:

  • Localisation du lecteur en bas ou au milieu de la page (implicitement puisque cet outil permet de remonter).

  • Retour en haut (flèche).

  Commentaire:

  Cette icone me semble aussi approcher la monosémie; ce qui tient surtout que ce type de représentation (flèche de direction et page) tend à s'imposer dans de nombreux logiciels. Les risques de confusion sont donc réduits. A noter encore son inscription dans le style icones de deplacement choisi dans le cadre présent (couleurs: noir et bleu).

• Icone 7:

  

  Fonction:

  Permet le retour à la page de présentation d'une exposition (page comportant une table des matières renvoyant aux différents contenus présentés).

  Description verbale:

  Cette icone représente une table des matières.

  Analyse formelle:

  Une représentation analogique d'une table des matières numérotée en chiffres romains d'un ouvrage quelconque. Une représentation symbolique d'un texte (ligne). Pas de rapport figure-fond.

  Analyse sémantique:

  Il s'agissait ici de trouver la représentation la plus parlante d'une table des matières. Les chiffres romains renforcent cette impression n'étant utilisés que dans des circonstances particulières et typiquement dans le cadre de tables des matières.

  Notions transmises:

  • Accès à la table des matières de l'exposition courante.

  • Retour en arrière (cette icone n'est évidemment pas présente sur la page de présentation d'une exposition).

  Commentaire:

  Le but ici est de créer une hiérarchie entre les icones de déplacement. L'icone 5 devant souligner une plus grande latitude de déplacement que celle-ci renvoyant à la table des matières. On trouve entre les trois icones de déplacement un langage commun des couleurs et particulièrement entre l'icone 5 et 7 (flèches en bleu et texte en noir afin qu'il se crée automatiquement une association entre elles).