Le processus cognitif qui consiste à inférer une conclusion à partir d'arguments ou de principes énoncés (Alleydog, 2005).
Le raisonnement décrit les étapes cognitives qui aboutissent à la résolution d’un problème, à l'apprentissage, à la compréhension du discours, etc. On distingue le raisonnement inductif et le raisonnement déductif.
D’un point de vue behaviouriste, tout matériel éducatif doit tenir compte des étapes du raisonnement nécessaires à la résolution d’un problème.
Exemple : un raisonnement logique de déduction de type : J’avais 100 CHF.- ce matin, j’en ai dépensé 60 CHF.- chez le coiffeur et 20 CHF.- au supermarché. Il m'en reste donc 20.-.
