Je m'appelle Nivine Ismail et je suis étudiante au Master en Technologie de l'Apprentissage et de la Formation et au Master en Santé Globale à l'Université de Genève. J'étudie les enjeux à travers l'éducation pour relever les défis de la santé humaine. Grâce à ma formation académique (Bachelor) en Sciences de l'Éducation, j’ai développé un intérêt auprès du domaine de l'éducation pour lutter contre les inégalités mondiales au sein de différents systèmes lié à la santé. En dehors du milieu universitaire, l'expérience professionnelle m’a permis de développer des compétences clés nécessaires dans le monde du travail. Par exemple, le travail en tant que coordonnatrice d'événements m'a donné une expérience concrète de responsabilité et de gestion.
Mise en œuvre du MOOC de l'UNIGE sur la santé globale concernant « The Human-Animal-Ecosystem Interface » avec les participants du camp de réfugiés de Kakuma, au Kenya. Transmission des recommandations clés pour l'amélioration/proposition d’un nouveau formulaire d’inscription à l’aide d’analyses qualitatives et quantitatives complètes.
Analyse du système éducatif au RDC lié au enjeux socio-économique. Études du terrain à travers la distribution d’un questionnaire qualitatif et quantitatif à des enseignants du secteur primaire, à Kinshasa et Kisangani. Analyse des données qualitatives et quantitatives.
J'aime beaucoup consacrer mon temps au dessin, à la création artistique et la calligraphie arabe.
J'ai pratiqué pendant plus de 8 ans l'équitation, un sport qui a permis de développer en moi la maîtrise des émotions mais aussi la confiance et l'agilité. J'ai par la suite découvert les sports de combat et j'ai pratiqué pendant 2 ans la boxe anglaise en tant qu'élite.