Programme DAS-CAS Formation d'Adultes 
Le Prof. Etienne Bourgeois, Directeur des programmes DAS-CAS Formation d'Adultes présente le programme
Chaque année, selon l’Office fédéral de la statistique, quatre adultes sur cinq, âgés entre 25 et 65 ans, suivent une activité de formation continue. Cela représente plus de 3,5 millions de personnes.
Former et accompagner ces adultes, ainsi que concevoir, animer et évaluer les politiques, dispositifs et pratiques de formation, exigent plus que jamais une formation de haut niveau des professionnels de la formation (accompagnateurs, formateurs, responsables de formation, …).
C’est à ces besoins, en constante évolution, que l’Université de Genève, depuis 25 ans, s’efforce de répondre en proposant un DAS et un CAS de formation continue en formation d’adultes. Créés en 1989 sous l’appellation CEFA, puis DUFA et CEDASF, ces programmes relèvent quatre défis majeurs:
- La professionnalisation...
- des métiers de la formation et de l’accompagnement en entreprise, dans les domaines du social et de la santé, de l’industrie et des services, de l’insertion socioprofessionnelle, de la formation professionnelle et de l’enseignement, des services publics, etc. Elle exige la maîtrise de compétences d’analyse, d’action et de communication pour les pratiques pédagogiques, d’ingénierie et de développement de politiques de formation.
- La double expertise...
- professionnelle et scientifique des enseignants du programme permet cet apprentissage.
- La qualité du programme...
- Résolument ancré dans l’Université, il bénéficie des connaissances de pointe dans le domaine de la formation des adultes. L’accessibilité d’une formation universitaire aux professionnels. Des passerelles ont été créées entre le CAS et le DAS et leMaster en formation d’adultes de l’Université de Genève.Dans cette perspective d’accessibilité et de mobilité des professionnels, les détenteurs du BFFA accèdent désormais directement au DAS.
- L'organisation du programme...
- Elle répond aux besoins spécifiques d’un public de professionnels engagés dans la vie active, tant au plan de l’organisation horaire, que du dispositif pédagogique, actif et interactif, fondé sur le recours à l’expérience des participants et la transférabilité des acquis dans la pratique professionnelle.
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Contactez Edith Campos qui se fera un plaisir de vous répondre
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