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<student>
    <personal-data>
        <first-name>Martina</first-name>
        <family-name>Salemma</family-name>
        <homepage-url>http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/salemma0/</homepage-url>
        <email>martina.salemma@etu.unige.ch</email>
        <promotion>Zelda</promotion>
        <uni-login>salemma0</uni-login>
    </personal-data>
    <courses>
        <course>
            <title>Sciences et Technologies de l'information et de la communication I (STIC-I)</title>
            <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_(Zelda)</url>
            <instructor>Daniel K. Schneider et Mattia A. Fritz</instructor>
            <exercise>
                <exercise-number>1</exercise-number>
                <title>Cyberspace</title>
                <sections>
                    <section>
                        <deposit-date>13/10/2019</deposit-date>
                        <title>Homepage</title>
                        <url>http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/salemma0/</url>
                        <description>Création d'une homepage en html.</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                    <section>
                        <deposit-date>13/10/2019</deposit-date>
                        <title>Page utilisateur sur EduTechWiki</title>
                        <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Martina_Salemma</url>
                        <description>Personnalisation de la page utilisateur sur EduTechWiki</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                    <section>
                        <deposit-date>13/10/2019</deposit-date>
                        <title>Page travaux / Portfolio</title>
                        <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/</url>
                        <description>Page en xml regroupant mes travaux effectués pour le master MALTT.</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                    <section>
                        <deposit-date>13/10/2019</deposit-date>
                        <title>Mise à jour du profil LinkedIn</title>
                        <url>https://www.linkedin.com/in/martina-salemma-323750164/</url>
                        <description>Mise à jour de mon profil LinkedIn.</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                    <section>
                        <deposit-date>13/10/2019</deposit-date>
                        <title>Rapport</title>
                        <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex1</url>
                        <description>Reflexion sur la demarche de l'exercice 1.</description>
                        <status>Fini</status>
                    </section>
                </sections>
            </exercise>
            <exercise>
                <exercise-number>2</exercise-number>
                <title>Flash Card en JavaScript</title>
                <sections>
                    <section>
                        <deposit-date>27/10/2019</deposit-date>
                        <title>Les Cantons Suisses</title>
                        <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex2/flashcard/</url>
                        <description>Création d'une application de type Flashcard à l'aide de Javascript, qui permet d'apprendre les noms des cantons de la Suisse.</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                    <section>
                        <deposit-date>27/10/2019</deposit-date>
                        <title>Rapport</title>
                        <url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex2</url>
                        <description>Reflexion sur la demarche de l'exercice 2.</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                    <section>
                        <deposit-date>27/10/2019</deposit-date>
                        <title>Contributions EduTech Wiki</title>
                        <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Martina_Salemma</url>
                        <description>Contribuer à EduTech Wiki et ajouter les contributions au profil utilisateur</description>
                        <status>Final</status>
                    </section>
                </sections>
            </exercise>
            <exercise>
            	<exercise-number>3</exercise-number>
            	<title>Quiz en Javascript</title>
            	<sections>
            		<section>
            			<deposit-date>24/11/2019</deposit-date>
            			<title>Les lacs de Suisse</title>
            			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex3/Lacs_Suisses/</url>
            			<description>Création d'un mini-quiz sur les lacs de la Suisse, en utilisant Javascript.</description>
            			<status>Final</status>
            		</section>
            		<section>
            		<deposit-date>24/11/2019</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex3/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 3.</description>
            		<status>Final</status>
            		</section>
            	</sections>
            </exercise>
            <exercise>
            	<exercise-number>4</exercise-number>
            	<title>Vidéographie</title>
            	<sections>
            		<section>
            			<deposit-date>08/12/2019</deposit-date>
            			<title>Vidéographie</title>
            			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex4/Noeuds_lacets</url>
            			<description>Création d'une vidéo permettant d'apprendre à lacer ses chaussures, et intégration de la vidéo sur une page html, avec une fonction "prompt " de Javascript.</description>
            			<status>Final</status>
            		</section>
            		<section>
            		<deposit-date>08/12/2019</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex4/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 4.</description>
            		<status>Final</status>
            		</section>
            	</sections>
            </exercise>
            <exercise>
            	<exercise-number>5</exercise-number>
            	<title>Drag and Drop</title>
            	<sections>
            		<section>
            			<deposit-date>20/01/2020</deposit-date>
            			<title>Les animaux et leur famille</title>
            			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex5/Animaux</url>
            			<description>Création d'un exercice permettant d'apprendre les familles des animaux, par l'application de la méthode "Drag and drop" avec JQuery.</description>
            			<status>Final</status>
            		</section>
            		<section>
            		<deposit-date>20/01/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex5/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 5.</description>
            		<status>Final</status>
            		</section>
            	</sections>
            </exercise>
             <exercise>
            	<exercise-number>6</exercise-number>
            	<title>Third-Party Code</title>
            	<sections>
            		<section>
            			<deposit-date>29/01/2020</deposit-date>
            			<title>Les éléments de base d'une tenue lolita</title>
            			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex6/mode_lolita</url>
            			<description>Utilisation de third-party code dans une page qui a pour but d'apprendre les éléments de base d'une tenue lolita (mode japonaise)..</description>
            			<status>Final</status>
            		</section>
            		<section>
            		<deposit-date>29/01/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-1/ex6/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 6.</description>
            		<status>Final</status>
            		</section>
            	</sections>
            </exercise>
        </course>
        <course>
        	<title>Sciences et Technologies de l'information et de la communication II (STIC-II)</title>
        	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II</url>
       	 <instructor>Daniel K. Schneider</instructor>
       	 <exercise>
        		<exercise-number>10</exercise-number>
        		<title>Créer des documents structurés avec XML, notamment créer des DTD et des XSLT</title>
       	 <sections>
        		<section>
        			<deposit-date>22/03/2020</deposit-date>
        			<title>Formulaire pour Test Utilisateur</title>
        			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex10/tests_utilisateurs/testUtilisateurs.xml</url>
       			 <description>Formulaire pour l'observation de test utilisateurs en ergonomie.</description>
       			 <status>Final</status>
        		</section>
        		<section>
            		<deposit-date>22/03/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex10/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 10.</description>
            		<status>Final</status>
            	</section>
       	</sections>
       	</exercise>
       	<exercise>
        		<exercise-number>11</exercise-number>
        		<title>"Paquets e-learning" (IMS et SCORM 1.2), norme Epub (e-books), et Moodle d'un point de vue enseignant/créateur de contenus pédagogiques</title>
       	 <sections>
        		<section>
        			<deposit-date>22/03/2020</deposit-date>
        			<title>Ebook : Les tests utilisateurs en ergonomie</title>
        			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex11/ebook_tests_utilisateurs/</url>
       			 <description>Cet ebook vous permettra d'en apprendre davantage sur les tests utilisateurs en ergonomie: comment, quand, et pourquoi les utiliser.</description>
       			 <status>Final</status>
        		</section>
        		<section>
            		<deposit-date>22/03/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex11/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 11.</description>
            		<status>Final</status>
            	</section>
       	</sections>
       	</exercise>
       	<exercise>
        		<exercise-number>12</exercise-number>
        		<title>Micromondes - Environnements constructionnistes</title>
       	 <sections>
        		<section>
        			<deposit-date>03/05/2020</deposit-date>
        			<title>Piaget VS Vygotski - Constructivisme et Socio-constructivisme</title>
        			<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex12/piaget_vygotski_formation/index.html</url>
       			 <description>Cette formation courte, basée sur une activité de lecture et une activité autour d'un micromonde, permet d'acquérir des connaissances sur les différences entre les théories de Piaget (constructivisme) et Vygotski (socio-constructivisme).</description>
       			 <status>Final</status>
        		</section>
        		<section>
            		<deposit-date>03/05/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex12/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 12.</description>
            		<status>Final</status>
            	</section>
       	</sections>
       	</exercise>
       	<exercise>
        		<exercise-number>13</exercise-number>
        		<title>"Educational Modelling Language", IMS Learning Design</title>
       	 <sections>
        		<section>
        			<deposit-date>03/05/2020</deposit-date>
        			<title>"Avez-vous peur de Super Mario?" - Formation sur 3 caractéristiques horrifiques des jeux vidéos</title>
        			<url>https://tecfalms.unige.ch/moodle/mod/lamslesson/view.php?id=23057</url>
       			 <description>Cette formation LAMS permet d'acquérir des connaissances sur 3 caractéristiques des jeux vidéos qui provoquent de la peur, et demande aux étudiant d'appliquer ces caractéristiques à un jeu vidéo dans un travail d'analyse en binômes.</description>
       			 <status>final</status>
        		</section>
        		<section>
            		<deposit-date>03/05/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex13/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 13.</description>
            		<status>final</status>
            	</section>
       	</sections>
       	</exercise>
       	<exercise>
        		<exercise-number>14</exercise-number>
        		<title>Scénarisation de contenu avec H5P dans Moodle</title>
       	 <sections>
        		<section>
        			<deposit-date>22/06/2020</deposit-date>
        			<title>Formation sur les masques en tissus</title>
        			<url>https://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=364</url>
       			 <description>Cette formation Moodle intégrant des activités H5P permet d'en apprendre davantage sur la confection et le port des masques en tissu, nécessaires dans le contexte actuel.</description>
       			 <status>final</status>
        		</section>
        		<section>
            		<deposit-date>22/06/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex14/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 14.</description>
            		<status>final</status>
            	</section>
       	</sections>
       	</exercise>
       	<exercise>
        		<exercise-number>16</exercise-number>
        		<title>Projet WebMaster: installation/configuration/adaptation d'une application web open-source</title>
       	 <sections>
        		<section>
        			<deposit-date>14/06/2020</deposit-date>
        			<title>CO-PSY-APP, le Wiki des COncepts PSYchologiques APPliqués</title>
        			<url>http://tecfaetu.unige.ch/projets/zelda/salemma0/stic-2/concepts_psychologiques_wiki/index.php/Accueil</url>
       			 <description>Ce Wiki permet aux étudiants en psychologie de partager des exemples concrets de concepts psychologiques abstraits.</description>
       			 <status>final</status>
        		</section>
        		<section>
            		<deposit-date>14/06/2020</deposit-date>
            		<title>Rapport</title>
            		<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-2/ex16/</url>
            		<description>Reflexion sur la démarche de l'exercice 16</description>
            		<status>final</status>
            	</section>
       	</sections>
       	</exercise>
        </course>
        <course>
        	<title>Sciences et Technologies de l'information et de la communication (STIC) III</title>
        	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2020)</url>
        	<instructor>L. Boufflers et K. Benetos</instructor>
        	<exercise>
        	<exercise-number>1</exercise-number>
        	<title>Activités et contributions</title>
        	<sections><section>
        	<deposit-date>12/06/2021</deposit-date>
        	<title>Rapport sur les activités du cours STIC-III</title>
        	<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-3/index.html</url>
        	<description>Activités d'éveil, préparation du grand projet, grand projet, et contribution wiki</description>
        	<status>Final</status>
        	</section></sections>
        	</exercise>
        	<exercise>
        	<exercise-number>2</exercise-number>
        	<title>Grand Projet : Tri des déchets</title>
        	<sections>
        	<section>
        	<deposit-date>12/06/2021</deposit-date>
        	<title>Liens direct vers le grand projet</title>
        	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2020)/Tri_des_d%C3%A9chets</url>
        	<description>"Tri des déchets" est un jeu destinés aux enfants, afin de leur apprendre le tri différencié des déchets. </description>
        	<status>Final</status>
        	<participants>Martina S. et Aurélie A.</participants>
        	</section>
        	</sections>
        	</exercise>
        </course>
        <course>
        	<title>Sciences et Technologies de l'information et de la communication (STIC) IV</title>
        	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2019)</url>
        	<instructor>Daniel K. Schneider</instructor>
        	<exercise>
        	<exercise-number>1</exercise-number>
        	<title>Activités et contributions</title>
        	<sections><section>
        	<deposit-date>03/11/2019</deposit-date>
        	<title>Résumé des liens vers les activités du cours STIC-IV</title>
        	<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-4/index.html</url>
        	<description>Activités d'éveil, préparation du grand projet, grand projet, et contribution wiki</description>
        	<status>Final</status>
        	</section></sections>
        	</exercise>
        	<exercise>
        	<exercise-number>2</exercise-number>
        	<title>Grand Projet</title>
        	<sections>
        	<section>
        	<deposit-date>30/01/2020</deposit-date>
        	<title>Liens direct vers le grand projet</title>
        	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2019)/Gauche%26Droite_-_Aur%C3%A9lie_Arnoldi_et_Martina_Salemma</url>
        	<description>Notre projet s'intitule "Gauche et Droite", et consiste en une veste permettant d'apprendre la gauche et la droite en appuyant sur les manches de la veste.</description>
        	<status>Draft</status>
        	<participants>Martina S. et Aurélie A.</participants>
        	</section>
        	</sections>
        	</exercise>
        </course>
        <course>
        	<title>Design centré utilisateur et Ergonomie (ERGO)</title>
        	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/ERGO</url>
        	<instructor>Mireille Bétrancourt</instructor>
        <exercise>
        	<exercise-number>1</exercise-number>
        	<title>Cahier des charges</title>
        	<sections>
        	  <section>
        		<deposit-date>29/01/2020</deposit-date>
        		<title>Cahier des charges - Projet de site web sur la mode Lolita</title>
       	 	<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/ERGO/ERGO_Cahier_des_charges_Martina_Salemma.pdf</url>
       	 	<description>Cahier des charges concernant un projet de site web sur la mode lolita (une mode japonaise).</description>
       		<status>Final</status>
        	  </section>
        	</sections>
        </exercise>
        <exercise>
       	 <exercise-number>2</exercise-number>
       	 <title>Test utilisateurs et maquette - Projet de site web sur la mode Lolita</title>
       	 <sections>
     	   <section>
        		<deposit-date>20/03/2020</deposit-date>
       		 <title>Maquette du site web</title>
       		 <url>https://l01jik.axshare.com/home.html</url>
       		 <description>Version 2 de la maquette pour le projet de site web sur la mode lolita (une mode japonaise).</description>
        		<status>Final</status>
        		<participants>Martina et Aurélie</participants>
      	  </section>
      	  <section>
      	  	<deposit-date>20/03/2020</deposit-date>
      	  	<title>Rapport Final des tests utilisateurs</title>
      	  	<url>http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/ERGO/tests_utilisateurs_MS/ERGO_Rapport_Final_Martina_Salemma.pdf</url>
      	  	<description>Rapport final des tests utilisateurs menés pour le projet de site web sur la mode lolita.</description>
      	  	<status>Final</status>
      	  	<participants>Martina et Aurélie</participants>
      	  </section>
       	 </sections>
        </exercise>
        </course>
        <course>
        <title>Apprentissage et DIgital et formation à Distance (ADID)</title>
        <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/ADID</url>
        <instructor>Gaëlle Molinari</instructor>
        	<exercise>
     	   	<exercise-number>1</exercise-number>
       		 <title>Conception d'une technologie numérique pour soutenir l'apprentissage en contexte de formation à distance</title>
     	 	  <sections>
      	  		<section>
    	 		   <deposit-date>06/12/2019</deposit-date>
    	  		  <title>ASMAEL - ASsistant virtuel MAltt ÉLectronique</title>
    	  		  <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/ADID1_Groupe_FUNKY_ASMAEL</url>
    	   		 <description>Assistant virtuel dont l'une des fonctions est de faire un suivi émotionnel des étudiant.e.s.</description>
    	   		 <status>Final</status>
    	   		 <participants>Martina, Aurélie, Jean-Vincent</participants>
    	   	 </section></sections>
        	</exercise>
        	<exercise>
     	   	<exercise-number>3</exercise-number>
       		 <title>Projet de conception d'une action de formation collaborative à distance</title>
     	 	  <sections>
      	  		<section>
    	 		   <deposit-date>26/12/2019</deposit-date>
    	  		  <title>TUPEE - Trouver Un Premier Emploi Ensemble</title>
    	  		  <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Projet_de_formation_TUPEE</url>
    	   		 <description>Cette formation entièrement à distance visant les étudiants permet d'acquérir des connaissances et compétences essentielles pour une recherche d'emploi efficace tout en maintenant un accompagnement et un soutien moral et relationnel.</description>
    	   		 <status>Final</status>
    	   		 <participants>Martina, Aurélie, Jean-Vincent</participants>
    	   	 </section></sections>
        	</exercise>
        </course>
        <course>
        <title>Bases psychopédagogiques des technologies éducatives</title>
        <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Bases_psychop%C3%A9dagogiques_des_technologies_%C3%A9ducatives</url>
        <instructor>Daniel K. Schneider</instructor>
        	<exercise>
     	   	<exercise-number>1</exercise-number>
       		 <title>Création d'un module MOOC</title>
     	 	  <sections>
      	  		<section>
    	 		   <deposit-date>21/06/2020</deposit-date>
    	  		  <title>Learning by Doing et la pensée de Dewey</title>
    	  		  <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/BASES:Cours_BASES_2019-20/Design_MOOC_2020#Aur.C3.A9lie.2C_Martina_et_Jean-Vincent</url>
    	   		 <description>MOOC centré sur la théorie du Learning by Doing ou hands-on learning, et plus particulièrement sur la pensée de John Dewey.</description>
    	   		 <status>En cours</status>
    	   		 <participants>Martina, Aurélie, Jean-Vincent</participants>
    	   	 </section></sections>
        	</exercise>
        </course>
    </courses>

</student>
