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<student>

	<personal-data>
    	<first-name>Didier</first-name>
    	<family-name>Dorsaz</family-name>
    	<homepage-url>https://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/dorsazd9/</homepage-url>
    	<email>didier.dorsaz@etu.unige.ch</email>
    	<promotion>Zelda</promotion>
    	<unix-login>dorsazd9</unix-login>
 	</personal-data>


	<courses>
    	<course>

			<title>Sciences et technologies de l'information et de la communication I (STIC-I)</title>
			<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_(Zelda)</url>
			<instructor>Prof. Daniel K. Schneider et Mattia A. Fritz</instructor>

			<exercise>
				<exercise-number>1</exercise-number>
				<title>Gestion de mon identité numérique</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>30.09.2019</deposit-date>
	    				<title>Homepage TECFA</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/dorsazd9/</url>
	    				<description>Amélioration de ma page d'accueil sur le serveur du TECFA</description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>29.09.2019</deposit-date>
					    <title>Page utilisateur EduTechWiki</title>
					    <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Didier_Dorsaz</url>
					    <description>Création et/ou amélioration de ma page utilisateur sur EduTechWiki, le wiki du TECFA</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
						<deposit-date>05.10.2019</deposit-date>
						<title>Page travaux pour STIC-I</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/</url>
						<description>Création de la page d'accueil des travaux pour le cours STIC-I en xml</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
					    <deposit-date>29.09.2019</deposit-date>
					    <title>Réseau social</title>
					    <url>https://www.linkedin.com/in/didierdorsaz/</url>
					    <description>Création et/ou mise à jour d'un réseau social</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
					    <deposit-date>30.09.2019</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
					    <url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex1/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport au format html en lien avec les éléments ci-dessus</description>
	   					<status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>

			<exercise>
				<exercise-number>2</exercise-number>
				<title>Première application en JavaScript</title>
				<sections>
					<section>
					    <deposit-date>24.10.2019</deposit-date>
					    <title>Flashcard des huit planètes du système solaire</title>
					    <url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex2/flashcard/</url>
					    <description>Création d'une application interactive à propos des huit planètes du système solaire en JavaScript utilisant du .svg</description>
					    <status>Terminé</status>
	   					<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
					    <deposit-date>24.10.2019</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
					    <url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex2/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos de l'application</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
				  	</section>
				</sections>
			</exercise>
      
			<exercise>
				<exercise-number>3</exercise-number>
				<title>L'interactivité en JavaScript</title>
				<sections>
					<section>
						<deposit-date>15.11.2019</deposit-date>
						<title>Quelles sont vos connaissances des huit planètes du système solaire?</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex3/questionnaire/</url>
						<description>Création d'un questionnaire en JavaScript à propos des huit planètes du système solaire</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
						<deposit-date>16.11.2019</deposit-date>
						<title>Rapport</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex3/</url>
						<description>Rédaction d'un rapport à propos de l'application</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>


			<exercise>
				<exercise-number>4</exercise-number>
				<title>Vidéo avec JavaScript</title>
				<sections>
					<section>
						<deposit-date>07.11.2019</deposit-date>
						<title>Présentation des huit planètes du système solaire</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex4/video/</url>
						<description>Création d'une vidéo pédagogique interactive incluant des sous-titres et un questionnaire</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
						<deposit-date>14.11.2019</deposit-date>
						<title>Rapport</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex4/</url>
						<description>Rédaction d'un rapport à propos de la vidéo</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>

			<exercise>
				<exercise-number>5</exercise-number>
				<title>Drag and drop</title>
				<sections>
					<section>
						<deposit-date>30.12.2019</deposit-date>
						<title>Ordonner les planètes du système solaire</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex5/app/</url>
						<description>Création d'une application utilisant la bibliothèque JQuerry afin de proposer du drag and drop</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
						<deposit-date>30.12.2019</deposit-date>
						<title>Rapport</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex5/</url>
						<description>Rédaction d'un rapport à propos de l'application</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>

			<exercise>
				<exercise-number>6</exercise-number>
				<title>Bibliothèques JavaScript</title>
				<sections>
					<section>
						<deposit-date>26.01.2020</deposit-date>
						<title>La vraie distance Terre-Lune</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex6/app/</url>
						<description>Création d'une application utilisant des bilibothèques JavaScript tierces incluant de l'animation et de la modification de style</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
						<deposit-date>26.01.2020</deposit-date>
						<title>Rapport</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-1/ex6/</url>
						<description>Rédaction d'un rapport à propos de cette application</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>

		</course>















    	<course>

			<title>Sciences et technologies de l'information et de la communication II (STIC-II)</title>
			<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II</url>
			<instructor>Prof. Daniel K. Schneider et Lydie Boufflers</instructor>

			<exercise>
				<exercise-number>10</exercise-number>
				<title>Application XML, grammaire DTD et transformation en HTML via le XSLT</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>22.03.2020</deposit-date>
	    				<title>Ordonner les moisissures argumentatives</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex10/app/</url>
	    				<description>Création d'une application en XML liée à une grammaire DTD transformée en page HTML5 grâce au XSLT</description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>22.03.2020</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex10/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos de l'application</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>			

			<exercise>
				<exercise-number>11</exercise-number>
				<title>Moodle, eXe et format .epub</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>22.03.2020</deposit-date>
	    				<title>Introduction aux moisissures argumentatives</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex11/module/MA/</url>
	    				<description>Création d'un dispositif de formation sur moodle incluant un QCM, un module conçu sur eXe (eLearning XHTML editor) et un e-book portant sur le thème des moisissures argumentatives </description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
						<comments>Le projet complet n'étant accessible que sur la plateforme moodle des étudiants MALTT de la volée Zelda, vous avez ici accès à un échantillon du dispositif (en l'occurrence la partie créée sur eXe)</comments>
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>22.03.2020</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex11/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos du dispositif</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>		

			<exercise>
				<exercise-number>12</exercise-number>
				<title>Utilisation du micomonde NetLogo</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>01.04.2020</deposit-date>
	    				<title>L'impact du confinement sur une épidémie</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex12/module</url>
	    				<description>Création d'un module pédagogique utilisant un micromonde (ici: NetLogo) permettant à l'apprenant d'expérimenter par la simulation</description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>01.04.2020</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex12/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos du dispositif</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>		

			<exercise>
				<exercise-number>13</exercise-number>
				<title>Scénarisation pédagogique avec Compendium et implémentation du scénario dans LAMS</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>09.05.2020</deposit-date>
	    				<title>Les biais cognitifs - une petite introduction</title>
	    				<url>https://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=364&amp;section=18</url>
	    				<description>Conception d'un deisgn de scénario pédagogique sur l'esprit critique avec CompendiumLD implémenté dans moodle avec LAMS</description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
				 		<comments>Ce projet n'est accessible que sur la plateforme moodle des étudiants MALTT de la volée Zelda</comments>
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>09.05.2020</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex13/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos du module</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>		

			<exercise>
				<exercise-number>14</exercise-number>
				<title>Modules pédagogiques avec H5P</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>14.05.2020</deposit-date>
	    				<title>Introduction à la virologie</title>
	    				<url>https://h5p.org/user/383506</url>
	    				<description>Utilisation du plugin H5P (HTML5 Package) implémentable sur des LMS (ici: moodle) pour créer un module à visée pédagogique</description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
				 		<comments>Ce projet n'étant accessible que sur la plateforme moodle des étudiants MALTT de la volée Zelda, le lien renvoie vers les modules hébergés sur H5P directement.</comments>
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>14.05.2020</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex14/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos du module</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>		

    	
			<exercise>
				<exercise-number>16</exercise-number>
				<title>Atelier webmaster: Création d'une plateforme à visée pédagogique</title>
				<sections>
	  				<section>
	    				<deposit-date>10.06.2020</deposit-date>
	    				<title>WikiConspi</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/projets/zelda/dorsazd9/WikiConspi/index.php/Accueil</url>
	    				<description>Installation et configuration d'un Média Wiki dédié à l'observation et à l'analyse des théories du complot</description>
	    				<status>Terminé</status>
	    				<participants>Travail individuel</participants>
						<comments>Pour des raisons de sécurité, il n'y a que les personnes ayant accès à un VPN de l'UNIGE qui peuvent consulter WikiConspi.</comments>
				 		<!---
				 			<comments>Pour des raisons de sécurité, il n'y a que la version statique de ce wiki qui est mise à disposition. Vous n'aurez donc pas accès à la barre de recherche ou à la modification des pages.</comments>
						-->
	  				</section>
					<section>
					    <deposit-date>10.05.2020</deposit-date>
					    <title>Présentation du projet</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex16/pdf/WikiConspi.pdf</url>
					    <description>Présentation du wiki sous forme de petit pitch</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
					    <deposit-date>10.06.2020</deposit-date>
					    <title>Rapport</title>
	    				<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-2/ex16/</url>
					    <description>Rédaction d'un rapport à propos de ce travail</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>		
    	
		</course>
















		<course>

      		<title>Sciences et technologies de l'information et de la communication IV (STIC-IV): Wearable technologies</title>
      		<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2019)</url>
			<instructor>Prof. Daniel K. Schneider et Lydie Boufflers</instructor>

			<exercise>
				<exercise-number>1</exercise-number>
				<title>Activités découverte</title>
				<sections>
					<section>
						<deposit-date>04.11.2019</deposit-date>
						<title>Exploration de divers moyens de transmettre des message à l'aide de différents types de technologie</title>
						<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/stic-4/ex1/</url>
						<description>Conception et création de 3 jetons de bois en découpe laser, 3 badges de broderie, 3 pièces imprimées en 3D et un message pour le circuit imprimé "Adafruit Circuit Playground Express" servant à transmettre un message.</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
						<deposit-date>24.10.2019</deposit-date>
						<title>Exploration de projets CPX</title>
						<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2019)/Exploration_de_projets_CPX#Didier</url>
						<description>Production de deux petits rapports concernant deux projets réalisés sur "MakeCode" pour les circuits imprimés Adafruit Circuit Playground Express</description>
						<status>Terminé</status>
						<participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>

			<exercise>
				<exercise-number>2</exercise-number>
				<title>Contribution à l'EduTechWiki, le Wiki du TECFA</title>
				<sections>
					<section>
					    <deposit-date>20.01.2020</deposit-date>
					    <title>Page EduTechWiki "Adafruit Circuit Playground Express"</title>
					    <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Adafruit_Circuit_Playground_Express</url>
					    <description>Création d'une page dédiée à la description du circuit imprimé "Circuit Playground Express" de la compagnie Adafruit</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
					<section>
					    <deposit-date>20.01.2020</deposit-date>
					    <title>Page EduTechWiki "Adafruit Circuit Playground Bluefruit"</title>
					    <url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Adafruit_Circuit_Playground_Express</url>
					    <description>Création de la page dédié au dispositif "Adafruit Circuit Playground Express".</description>
					    <status>Terminé</status>
					    <participants>Travail individuel</participants>
					</section>
				</sections>
			</exercise>

			<exercise>
			<exercise-number>3</exercise-number>
			<title>Projet</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>28.08.2020</deposit-date>
					<title>Création du dispositif "Pomodor'Up"</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2019)/Pomodor%27Up</url>
					<description>Création d'un dispositif tangible facilitant la mise en oeuvre de la méthode "pomodoro" </description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Rosaria Marraffino et Simon Jöhr</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>
	</course>























	<course>

		<title>Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)</title>
      	<url>https://tecfa.unige.ch/jeux/</url>
		<instructor>Dr. Nicolas Szilas et Julien Da Costa</instructor>

		<exercise>
			<exercise-number>1</exercise-number>
			<title>Découverte d'un outil-auteur via la création d'un jeu vidéo</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>28.11.2019</deposit-date>
					<title>Fly us to the moon</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/vip/jeu/</url>
					<description>Création du jeu vidéo textuel "Fly us to the moon" à partir de l'outil-auteur "Twine 2"</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
				<section>
					<deposit-date>28.11.2019</deposit-date>
					<title>Fly us to the moon - version pour smartphone</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/vip/jeu/mobile/</url>
					<description>Version de "Fly us to the moon" compatible avec les dispositifs mobiles.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>

		<exercise>
			<exercise-number>2</exercise-number>
			<title>Création d'un pitch</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>01.05.2020</deposit-date>
					<title>Pitch du jeu Awards Hospital</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/vip/rendus/pitch/pitch.pdf</url>
					<description>Création d'un petit élément de communication court et impactant ayant pour but de convaincre un commanditaire en peu de temps. J'ai opté pour le format "boite de jeu" puisqu'elle permet de facilement imaginer à quoi pourrait ressembler un produit fini et commercialisé.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>

		<exercise>
			<exercise-number>3</exercise-number>
			<title>Création d'un jeu vidéo pédagogique pour le soutien à la formation continue du RHNe</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>26.04.2020</deposit-date>
					<title>Men in blouses</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/vip/MIB/</url>
					<description>Création d'un jeu vidéo pédagogique pour la formation continue du personner du Réseau Hospitalier Neuchâtelois portant sur les 10 précautions standard pour la prévention des infections liées aux soins</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Jean-Vincent Aellen</participants>
					<comments>Le jeu est disponible sur mobile (essayez de privilégier Google Chrome)</comments>
				</section>
				<section>
					<deposit-date>26.04.2020</deposit-date>
					<title>Men in blouses (version bureau)</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/vip/rendus/MIB.zip</url>
					<description>Version de Men in blouses téléchargeable et installable sur PC</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Jean-Vincent Aellen</participants>
					<comments>Téléchargez et dézippez le projet, puis lancez le fichier .exe (sur Windows uniquement)</comments>
				</section>
			</sections>
		</exercise>

	</course>	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	

	<course>

		<title>Design centré utilisateur et ergonomie (ERGO)</title>
      	<url>https://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/ergo/</url>
		<instructor>Prof. Mireille Bétrancourt, Vincent Widmer et Sergio Estupinan</instructor>

		<exercise>
			<exercise-number>1</exercise-number>
			<title>Constitution d'un cahier des charges pour la conception centrée utilisateurs d'un site web à visée pédagogique</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>31.01.2020</deposit-date>
					<title>Rédaction d'un cahier des charges</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/ergo/cahier_charges/cahier_charges_dorsazd.pdf</url>
					<description>Rédaction d'un cahier des charges pour la conception d'un site sur l'esprit critique à destination des enseignants romands basé sur les principes du design centré utilisateur et d'ergonomie</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>
		
		<exercise>
			<exercise-number>2</exercise-number>
			<title>Tests utilisateurs et propositions de remédiation pour un site web</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>22.03.2020</deposit-date>
					<title>Rapport final des tests utilisateurs</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/ergo/final/FavreS_DorsazD_Rapport_final.pdf</url>
					<description>Rédaction d'un rapport de test utilisateur sur une première version d'une maquette de site web portant sur le thème du Zéro Déchet </description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Sandrine Favre</participants>
				</section>
				<section>
					<deposit-date>22.03.2020</deposit-date>
					<title>Seconde itération d'une maquette interactive de site web</title>
					<url>https://63nj9m.axshare.com/#c=2</url>
					<description>Création d'une seconde version de la maquette de site web "Zéro déchet" basée sur des principes de design centré utilisateur et l'ergonomie</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Sandrine Favre</participants>
				</section>
								
			</sections>
		</exercise>
	</course>






























	<course>
		<title>Apprentissage digital et formation à distance (ADID)</title>
      	<url>https://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/comel/</url>
		<instructor>Prof. Gaëlle Molinari et Sunny Avry</instructor>

		<exercise>
			<exercise-number>1</exercise-number>
			<title>Conception d'une technologie numérique pour soutenir l'apprentissage en contexte de formation à distance</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>13.12.2019</deposit-date>
					<title>Smart debate</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Smart_Debate</url>
					<description>Conception d'un prototype d'application  qui permet de structurer des débats autour d'idées issues de la lecture collaborative d'articles en ligne.</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Djamileh Aminian, Tatiana Armuna et Simon Jöhr</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>

		<exercise>
			<exercise-number>2</exercise-number>
			<title>Design pédagogique d'une action de formation hybride</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>31.01.2020</deposit-date>
					<title>Atelier de pensée comptuationnelle</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Atelier_de_pens%C3%A9e_computationnelle</url>
					<description>Conception d'un design pédagogique d'une action de formation hybride incluant un média vidéo autour du thème de la pensée computationnelle. </description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Djamileh Aminian, Tatiana Armuna et Simon Jöhr</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>

		<exercise>
			<exercise-number>3</exercise-number>
			<title>Conception d'une formation collaborative à distance</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>22.06.2020</deposit-date>
					<title>Design du dispositif "UTeach: Introduction à la pédagogie pour les doctorants"</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Introduction_%C3%A0_la_p%C3%A9dagogie_pour_les_doctorants</url>
					<description>Design pédagogique complet d'une formation à distance ayant pour but de former les doctorants à la pédagogie et incluant du travail collectif, de la coopération et de la collaboration</description>
					<status>En cours </status>
					<participants>Travail réalisé avec Rachel Egg, Rosaria Marraffino et Sandrine Fravre</participants>
				</section>
				<section>
					<deposit-date>22.06.2020</deposit-date>
					<title>Implémentation du module 3 de "UTeach" dans Moodle</title>
					<url>https://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=364&amp;section=37</url>
					<description>Développement détaillé des activités du Module 3 "ICTE" de "UTeach" dédié aux technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE) sur le Moodle de TECFA</description>
					<status>En cours </status>
					<participants>Travail réalisé avec Rachel Egg, Rosaria Marraffino et Sandrine Fravre</participants>
					<comments>Cette partie du projet n'est accessible que sur la plateforme Moodle des étudiants MALTT de la volée Zelda</comments>
				</section>
			</sections>
		</exercise>
	</course>













	
	<course>
		<title>Bases psychopédagogiques des technologies éducatives (Bases)</title>
      	<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/BASES:Cours_BASES_2019-20</url>
		<instructor>Prof. Daniel Schneider</instructor>
		<exercise>
			<exercise-number>1</exercise-number>
			<title>Amélioration d'un article de pédagogie et d'un article de psychologie de l'EduTechWiki, le Wiki du TECFA</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>01.02.2020</deposit-date>
					<title>Psychologie différentielle</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Psychologie_diff%C3%A9rentielle</url>
					<description>Amélioration de la page de l'EduTechWiki dédiée à la psychologie différentielle</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>				
				</section>
				<section>
					<deposit-date>01.02.2020</deposit-date>
					<title>Modèle FEASP</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP</url>
					<description>Amélioration de la page de l'EduTechWiki dédiée au modèle FEASP</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>				
				</section>
			</sections>
		</exercise>
		<exercise>
			<exercise-number>2</exercise-number>
			<title>Création d'une vidéographie associée à une carte conceptuelle</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>01.04.2020</deposit-date>
					<title>Carte conceptuelle: le modèle ELM de Petty et Cacioppo</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/Jugement_et_prise_de_d%C3%A9cision/Le_mod%C3%A8le_ELM</url>
					<description>Création d'une carte conceptuelle et d'une vidéographie associée à l'Elaboration Likelihood Model de Petty et Cacioppo</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>
		<exercise>
			<exercise-number>3</exercise-number>
			<title>Scénarisation et création d'un MOOC</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>22.06.2020</deposit-date>
					<title>Scénarisation du MOOC "MOOVIC"</title>
					<url>https://edutechwiki.unige.ch/fr/BASES:Cours_BASES_2019-20/Design_MOOC_2020#Rosaria.2C_Simon_.26_Didier_-_MOOVIC</url>
					<description>Scénarisation d'un MOOC dédié à la création de vidéos pédagogiques</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Rosaria Marraffino et Simon Jöhr</participants>
				</section>
				<section>
					<deposit-date>22.06.2020</deposit-date>
					<title>Création et implémentation de "MOOVIC"</title>
					<url>https://tecfamooc.unige.ch/courses/course-v1:MALTT_ZELDA+RDS_001+2020_P6/about</url>
					<description>Création du MOOC "MOOVIC" et implémentation de ce dernier sur Open edX</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Rosaria Marraffino et Simon Jöhr</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>
	</course>



























	<course>
		<title>Actualités de la recherche en technologies éducatives</title>
      	<url>https://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/methodo2/</url>
		<instructor>Dr Nicolas Szilas et Julien Venni</instructor>
		<exercise>
			<exercise-number>1</exercise-number>
			<title>Séminaire thématique: création d'un cours sur le thème de la crise de la réplication</title>
			<sections>
<!--
				<section>
					<deposit-date>13.11.2020</deposit-date>
					<title>Scénario du cours</title>
					<url>https://docs.google.com/document/d/1anQw2dfSiS5FkdFPmPh16N4Z_mxzE52iXunXQOlqqC8/edit?ts=5faae85b</url>
					<description>Scénarisation pédagogique d'un cours à distance portant sur la crise de la réplication en sciences</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Sandrine Favre et Djamileh Aminian</participants>
				</section>
				<section>
					<deposit-date>13.11.2020</deposit-date>
					<title>Matériel pédagogique</title>
					<url>https://docs.google.com/presentation/d/1w_6t0PygsIbeeCY6TgtvpOzoJCCLpIUBH0GFfRKCu0c/edit#slide=id.ga516a2b7c0_0_102</url>
					<description>Création du matériel pédagogique adéquat sur le thème de la crise de la réplication</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail réalisé avec Sandrine Favre et Djamileh Aminian</participants>
				</section>
-->
				<section>
					<deposit-date>13.11.2020</deposit-date>
					<title>Publish or perish</title>
					<url>https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dorsazd9/semactu/jeu</url>
					<description>Conception d'un jeu vidéo pédagogique portant sur l'impact des choix individuels des chercheurs sur la crise de la réplication actuelle</description>
					<status>Terminé</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>	
<!--
		<exercise>
			<exercise-number>2</exercise-number>
			<title>Séminaire actualités transversales</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>30.03.2021</deposit-date>
					<title>Gather</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Online_Town</url>
					<description>Création d'une page sur le Wiki du TECFA portant sur le logiciel de communication synchrone "Gather" et son impact sur la spatialisation des utilisateurs</description>
					<status>En cours</status>
					<participants>Travail réalisé avec Sandrine Favree et Léonard Truscello</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>

		<exercise>
			<exercise-number>3</exercise-number>
			<title>Atelier d'écriture</title>
			<sections>
				<section>
					<deposit-date>30.03.2021</deposit-date>
					<title>Article fini</title>
					<url>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Online_Town</url>
					<description>Rédaction d'un article scientifique et proposition de ce dernier à une conférence</description>
					<status>En cours</status>
					<participants>Travail individuel</participants>
				</section>
			</sections>
		</exercise>
-->
	
	</course>
	
	
</courses>
</student>

