Aline Schneider http://tecfa.unige.ch/perso/maltt/schneida/ schneia0@etu.unige.ch Linus schneida Maline Daniel K. Schneider 1

16 novembre 05 http://tecfa.unige.ch/perso/maltt/schneida/welcome.html Ma page personnelle fini Une page personnelle assez simple, claire et lisible

20 novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex1/ Ma page de travaux fini Pour afficher tout les travaux fait dans le cadre de TECFA. Attention, cette page a été retravaillée depuis (intégrée dans les autres pages, cf. ex2). L'URL ci-dessus pointe sur la première page créée dans le cadre de cet exercice.

novembre 05 http://tecfa.unige.ch:7778/objbrowse/8387 Création d'une pièce dans le MOO, avec description ainsi qu'un personnage fini

20 novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex1/xml.html "Un flux RSS ou fil RSS ("RSS Feed" en anglais), sigle de Really Simple Syndication (syndication vraiment simple), ou de Rich Site Summary (résumé complet d'un site) est un format de syndication de contenu Web.C'est un fichier XML dynamique dont votre lecteur RSS (ex: Mozilla Firefox, Mozilla Thunderbird) affiche le contenu qui est mis à jour en permanence." (définition fr.wikipedia.org) fini

20 novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex1/foaf.rdf "FOAF ("Friend of a friend") est un vocabulaire RDF permettant de décrire des personnes et les relations qu'elles entretiennent entre elles. FOAF est une application du web sémantique qui est considérée comme très prometteuse." (définition websemantique.org/FOAF) fini

20 novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex1/comment.html Rapport de l'exercice 1, décrivant la démarche conceptuel et technique pour chaque exercice. Elle décrit également les difficultés rencontrées lors des exercices. fini

2

26 novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/ Intégration de ma page travaux au reste des pages fini C'est cette page-ci. J'ai utilisé la même feuille de style CSS pour qu'elle ait le même look que les autres pages.

novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex2/welcome.html Le but est d'afficher un contenu de deux manières différentes. J'ai choisi de travailler sur des fiches d'activités scoutes fini

novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex2/comment.html Rapport de l'exercice 2. fini

5

7 janvier 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex5/welcome.html Séquence d'enseignement sur la BD "les Bijoux de la Castafiore", avec l'éditeur Reload editor. fini

7 janvier 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex5/comment.html Rapport sur l'activité "les Bijoux de la Castafiore" fini

6

6 février 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex6/welcome.html Petit questionnaire sur la topographie qui est ensuite traité avec une page PHP pour donner les résultats. fini

http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex6/comment.html Rapport sur le quiz de topographie. fini

7

3 mars 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex7/ Un calendrier pour coordonner la présence des différentes personnes dans la maison de vacances. Cet exercice a été réalisé avec une classe PHP, ActiveCalendar. fini

3 mars 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex7/comment.html Rapport sur l'exercice 7 fini

8

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex8/ Gérer des fiches d'activité pour les scouts. Permet d'ajouter des activités au fur et à mesure. fini

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex8/comment.html Rapport de l'exercice 8 fini

9

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex9/ Pouvoir chercher des activités dans une base de donnée, en ajouter ou en modifier, pour autant qu'on dispose du mot de passe (test) fini

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex9/comment.html Rapport fini

11

mai 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex11/ Reprise du Quiz de l'exercice 6 pour le traiter cette fois avec Javascript fini

mai 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex11/comment.html Rapport fini

15

juillet 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex15/ Base de donnée d'activité pour des animateurs. J'ai repris l'exercice 9 et je l'ai développé pour qu'il ait plus de fonctionnalité et soit réellement utilisable. fini

juillet 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/stic/ex15/comment.html Rapport sur la mise en oeuvre de la base de donnée. fini

http://tecfax.unige.ch/moodle/course/view.php?amp;id=19 Daniel Perraya 1

3 novembre 05 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=411&page=Aline Synthèse de l'article et synthèse enrichie à partir des synthèses des autres étudiants fini

14 novembre 05 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=411&page=Aline Synthèse de l'article et synthèse enrichie à partir des synthèses des autres étudiants fini

24 novembre 05 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=411&page=Aline Synthèse générale en se basant sur les différents textes et synthèses précédentes fini

novembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cofor/periode1/ Les documents ci-dessus en format pdf au cas où la plateforme ne serait pas accessible fini

2

9 décembre 05 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=583&page=Aline Lecture d'article et prise de notes fini

16 décembre 05 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=583&page=Aline Analyse de 6 icones du logiciel Irfan View fini

23 décembre 05 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=583&page=Aline Composition de 3 icones pour un logiciel de traintement de texte (word) fini

13 janvier http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=583&page=Aline Test des icones créé avec l'iconomètre et rapport fini

décembre 05 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cofor/periode2/ Les documents ci-dessus en format pdf au cas où la plateforme ne serait pas accessible fini

3

janvier 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=614&page=Document+0+-+Aline Analyse d'un site d'école afin de déterminer les UI fini

février 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=614&page=Document+1+-+Aline Critique de la grille d'analyse de Peraya et Ott fini avec Luca

février 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=614&page=Document+2+-+Aline Création d'une grille d'analyse personnelle, par groupe de 2 fini avec Luca

février 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=614&page=Document+3+-+Aline Rapport réflexif fini

février 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cofor/periode3/ Les documents ci-dessus en format pdf au cas où la plateforme ne serait pas accessible fini

4

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cofor/periode4/formation_aline.pdf réaliser une carte conceptuelle des caractéristiques de la formation à distance et de structurer à travers cette carte l'ensemble des informations que vous aurez sélectionné. fini

avril 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=616&page=Page+Aline Analyser le site du cours Comu et le comparer au Cofor. fini Luca

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cofor/periode4/ Les documents ci-dessus en format pdf au cas où la plateforme ne serait pas accessible fini

5

juin 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=746 Esquisse du projet de mise à distance partielle du cours. L'idée est de garder une alternance présence distance pour les étudiants Maltt et d'accueillir également des étudiants complétement à distance. fini avec Luca voir aussi les entretiens réalisés avec les intervenants de COSYS pour le cours méthodologie (ex 5. les démarches qualitatives), qui contient un certain nombre d'éléments qui expliquent nos choix.

juin 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/assignment/view.php?id=748 Cahier des charges final pour la mise à distance partielle du cours COSYS. Ce cahier des charges a ensuite été discuté lors du retour usager. fini avec Luca

juin 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/assignment/view.php?id=749 Retour auprès des usagers par rapport au cahier des charges. Le but était de voir si le cahier des charges était en adéquation avec la demande. fini avec Luca

juillet 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/assignment/view.php?id=750 Rapport réflexif sur le projet COFOR 2 fini

juillet 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cofor/projet/ Les documents ci-dessus en format pdf au cas où la plateforme ne serait pas accessible fini

http://tecfax.unige.ch/dokeos/courses/COSYS/ Mireille Betrancourt 1

7 novembre 05 http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=Focusgroup Résumé de la méthodologie du "focus group" fini

17 novembre http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=Focusgroup Quelques petites modifications à la fiche initiale. fini

2

14 novembre 05 http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=ProjetAline Normalement en équipe. Proposition pour un site scout fini avec Julia Problème de communication, impossible de contacter ma collègue

http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=Squelettecahierdescharges Elaboration d'un cahier des charges pour un site de ressources pour les responsables scouts. fini avec Julia et Nidhal Difficile de se coordonner. Intéressant de mettre en oeuvre les méthodologies.

3

21 décembre 05 http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=Theme2%28Aline-Patrizia%29 Lecture de texte et rédaction d'une fiche sur le thème: Activité de recherche d'information. Ensuite modification selon les indications de l'enseignante et mise en liens avec les textes des autres étudiants. fini avec Patrizia

4

http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=Aline_Julia_Nidhal Suite au projet créer lors de l'exercice précédent, mettre en place une activité de tri de carte et faire un compte rendu. Propser ensuite une organisation pour le site. fini avec Julia et Nidhal

5

6 février 06 http://tecfax.unige.ch/dokeos/courses/COSYS/work/1139223185.html Permière version d'un scénario d'utilisation pour le test utilisateur fini avec Julia et Nidhal

13 février 06 http://tecfax.unige.ch/dokeos/courses/COSYS/work/1139836604.html Deuxième version du scénario, en tenant compte des remarques des autres étudiants fini seule

février 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/cosys/periode3/scout-10.a7p Implémentation partielle d'une maquette de site, en vue du test utilisateur. Cette maquette est réalisée en authorware. fini seule

28 février 06 http://tecfax.unige.ch/dokeos/claroline/wiki/index.php?action=show&title=compte-rendu-test-Aline Compte-rendu du test de la maquette auprès d'un utilisateur potentiel. fini seule

6

avril 06 http://tecfaseed.unige.ch/cosys2linus/modules/ePBLm/uploads/proj11/project19.xml Projet visant à déterminer si le guidage dans la lecture d'un hypertexte a une influence sur les apprentissages fini Luca

avril 06 http://tecfaseed.unige.ch/cosys2linus/modules/ePBLm/uploads/proj11/paper24.xml Projet visant à déterminer si le guidage dans la lecture d'un hypertexte a une influence sur les apprentissages fini Luca

Daniel K. Schneider 1

23 novembre http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=438&page=Motivation Créer une question de recherche que l'on peut mesurer à l'aide d'un questionnaire. fini Exercice intéressant, pas toujours facile d'affiner ses questions pour mesurer les concepts.

2

Préparation de questions pour un sondage et analyse des données fini

3

26 février 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/file.php/20/moddata/assignment/91/130/rapport-aline.html Analyse des données, sous l'angle de l'attribution externe ou interne de la réussite ou de l'échec d'une recherche sur Internet. fini

4

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/methodo/periode4/Exercice%204a-2.pdf Statistiques pour plan expérimental fini seule

avril 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/methodo/periode4/exercice4b.pdf Statistiques pour le cours Cosys-2 fini Luca

5

mai 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=722&page=Aline+et+Luca Analyse des besoins, en vue du projet COFOR fini avec Luca

http://ute2.umh.ac.be/esprit/index2.php Christian Depover 1

octobre 05 http://ute2.umh.ac.be/esprit/index_zdc.php?idForm=105&idMod=358&idUnite=1510 Prise en main de la plateforme, envoi de post dans le forum et déposer un document fini

2

31 octobre 05 http://ute2.umh.ac.be/esprit/sousactiv/collecticiel/collecticiel.php?idActiv=2319&idSousActiv=4983 Remplir une grille d'évaluation sur un logiciel fini

http://ute2.umh.ac.be/esprit/sousactiv/collecticiel/collecticiel.php?idActiv=2320&idSousActiv=4984 Confronter les grilles d'évaluation et s'accorder sur une grille. fini avec Mona et Marie-Yves

6

22 décembre 05 travail individuel fini

11 janvier 06 Se mettre d'accord sur une analyse commune fini avec Nidhal et Luca

7

11 janvier 06 http://ute2.umh.ac.be/esprit/lib/download.php?f=%2Fesprit%2Fformation%2Ff105%2Factiv_2689%2Fressources%2FZincCast-rapportAline-0000.doc&fn=1 Analyse du logiciel Zinc Cast fini

9 janvier 06 http://ute2.umh.ac.be/esprit/lib/download.php?f=%2Fesprit%2Fformation%2Ff105%2Factiv_2689%2Fressources%2FOnthemenu-rapportAline-0000.doc&fn=1 Analyse du logiciel On the Menu fini

5

25 janvier 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/eiah/periode3/ Analyse d'un scénario à l'aide du tableau de spécification et du diagramme d'activité.

3 mars 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/eiah/periode3/ Créer un scénario d'activité original et remplir le tableau de spécification et le diagramme d'activité. fini

8

mai 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=713 Analyse des besoins d'un tel logiciel fini

mai 06 http://tecfax.unige.ch/moodle/mod/wiki/view.php?id=714 Dossier de conception créé avant de réaliser le logiciel. fini

mai 06 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/eiah/projet/maquette/maquette15.a7p Version finale du logiciel fini

Daniel Schneider 1

14 septembre 2007 http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/linus/schneida/memoire/Memoire-Master-Aline-Schneider.pdf Ce mémoire s'intéresse à l'utilisation des logiciels dans les classes primaires genevoises. Des entretiens ont été menés auprès de neuf enseignants afin de connaître le mode d'utilisation de chacun et les types de logiciels utilisés. Plusieurs éléments, favorisant ou non l'intégration des logiciels dans les classes, ont pu être mis en évidence. Ces éléments sont directement liés à la conception des logiciels. On trouve des éléments pédagogiques, mais aussi liés à l'autonomie, à la motivation et à l'ergonomie. Cette étude montre également la diversité d'approche des enseignants et la complexité que représente l'intégration des TIC dans les classes. Ainsi, on ne peut pas appliquer une solution identique pour tous, mais il faut prévoir une large diversité de logiciels, et des soutiens personnalisés. fini