Différences entre les versions de « Page travaux préparation 2018 »

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Les consignes de préparation sont consultables sur la [[Page_consignes_préparation|Page consignes préparation]]
 
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Proposition de plan : Thèmatique, Problématique, Solution imaginée, Référence (le cas échéant)
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== Préparation de Yves ==
 
== Préparation de Yves ==

Version du 24 septembre 2018 à 11:27

Introduction

Cette page sert à déposer les travaux de préparation à la première présentielle. Le délai pour la restitution des travaux est fixé au Mercredi 24 Octobre 2018.

Les consignes de préparation sont consultables sur la Page consignes préparation

Restitutions des travaux

Vous pouvez poster vos images en utilisant la syntaxe wiki ou l'éditeur de texte enrichi:

  • Pour la syntaxe wiki, un exemple que vous pouvez copier-coller a été inséré ci-dessous. Si besoin, les pages d'aide (notamment la page édition de base) sont disponibles dans le volet de navigation à gauche de l'écran. Si vous avez des difficultés, vous pouvez poser votre question dans le forum de discussion ou contacter Lydie Boufflers
  • Pour l'éditeur de texte enrichi, il fonctionne plus ou moins comme un logiciel de traitement de texte.

Préparation de (à copier-coller)

  • Image
Cat consignes.png
  • Idée de projet

Proposition de plan : Thèmatique, Problématique, Solution imaginée, Référence (le cas échéant)

Préparation de Yves

  • Image 

https://drive.google.com/open?id=1B70GXLAGEJZIsLPKLbnvgHjq_wcuiRPS (Yves A)

  • Projet

Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture

Objectif -  Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser.

But – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - https://drive.google.com/file/d/1aMGuv6bvdxeU9-pwd6Gx5VLBOovejtzZ/view?usp=sharing

Référence - http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf (code braille scientifique québécois - le code est-il universel ?)

Préparation de Sébastien F. (enseignant primaire)

  • Image

Lien vers image ou image

  • Idée de projet

En une phrase :

Objectif -

But -