Différences entre versions de « Lecture des courbes de niveaux en 3D »

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Je désire travailler dans le cadre de la géographie, et plus précisément, de la cartographie. Ma problématique est d'aider les élèves à comprendre et à être capables de lire les courbes de niveaux. En effet, cela reste très abstrait pour bon nombre d'entre eux, car il s'agit de faire l'exercice mental de passer de la 2D à la 3D. Afin de les aider en ce sens, je désirerais créer un outil permettant de visualiser ce passage de la 2D à la 3D. Il s'agirait de fabriquer des "plaques" de bois représentant les différentes courbes de niveaux et de pouvoir ainsi les assembler tel un puzzle afin de reconstituer le relief étudié. Etant enseignante à Veyrier, le Salève me semble idéal car à mes yeux, les élèves intègrent plus facilement de nouvelles connaissances lorsque celles-ci sont en lien direct avec leur vécu.
  
 
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=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].
 
=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].
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[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].
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'''Fichiers SVG et documentation'''
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Version actuelle datée du 9 novembre 2018 à 22:16

Introduction

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

  • Idée de projet

Je désire travailler dans le cadre de la géographie, et plus précisément, de la cartographie. Ma problématique est d'aider les élèves à comprendre et à être capables de lire les courbes de niveaux. En effet, cela reste très abstrait pour bon nombre d'entre eux, car il s'agit de faire l'exercice mental de passer de la 2D à la 3D. Afin de les aider en ce sens, je désirerais créer un outil permettant de visualiser ce passage de la 2D à la 3D. Il s'agirait de fabriquer des "plaques" de bois représentant les différentes courbes de niveaux et de pouvoir ainsi les assembler tel un puzzle afin de reconstituer le relief étudié. Etant enseignante à Veyrier, le Salève me semble idéal car à mes yeux, les élèves intègrent plus facilement de nouvelles connaissances lorsque celles-ci sont en lien direct avec leur vécu.

Problème identifié

=> Décrire la problématique pédagogique

Solution proposée

=> Description et objectif(s) de l'outil

Fonctionnement de l'outil

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

Réalisation

Prototype

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

Réalisation finale

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une galerie d'images.


Licence, fichiers SVG et documentation

RTENOTITLE Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Fichiers SVG et documentation

  • Fichiers SVG
  • Documentation (s'il y a lieu)