Différences entre versions de « La maison des additions »

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L'idée de la maison des additions est de partir d'un matériel que les élèves connaissent déjà : les barres rouges et bleues Montessori et de leur apprendre à les manipuler pour faire des additions simples, et comprendre qu'un même nombre peut être constitué de plusieurs groupes de nombres égaux ou non. Par exemple 10 c'est 9 + 1, 8+ 2.... etc.
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L'idée de la maison des additions est de partir d'un matériel que les élèves connaissent déjà : les barres rouges et bleues Montessori et de leur apprendre à les manipuler pour faire des additions simples, et comprendre qu'un même nombre peut être constitué de plusieurs groupes de nombres égaux ou non. Par exemple 10 c'est 9 + 1, 8+ 2.... etc.
  
 
J'ai choisi de faire une maison pour montrer que toutes les additions qui donnent le même résultat font partie de la même "maison".
 
J'ai choisi de faire une maison pour montrer que toutes les additions qui donnent le même résultat font partie de la même "maison".
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=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].
 
=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].
  
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Version du 9 novembre 2018 à 22:17

Introduction

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

 

  • Projet

Objectif :

Manipuler pour comprendre l'addition

Fabrication:

Une maison en bois avec des encoches pour placer des réglettes( existantes) pour permettre la manipulation des compléments à 10.

Lien :

http://laclassedemarion.eklablog.com/maison-des-complements-a147626776

 

Problème identifié

Les enfants de 5-6 ans sont déjà attiré par les additions, mais parfois on va trop vite et on passe directement dans l'abstraction des nombres sans passer par la visualisation concrète primordiale pour une bonne construction du nombre.

 

 

Solution proposée

L'idée de la maison des additions est de partir d'un matériel que les élèves connaissent déjà : les barres rouges et bleues Montessori et de leur apprendre à les manipuler pour faire des additions simples, et comprendre qu'un même nombre peut être constitué de plusieurs groupes de nombres égaux ou non. Par exemple 10 c'est 9 + 1, 8+ 2.... etc.

J'ai choisi de faire une maison pour montrer que toutes les additions qui donnent le même résultat font partie de la même "maison".

Fonctionnement de l'outil

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

Réalisation

Prototype

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

Réalisation finale

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une galerie d'images.


Licence, fichiers SVG et documentation

RTENOTITLE Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Fichiers SVG et documentation

  • Fichiers SVG
  • Documentation (s'il y a lieu)