Différences entre les versions de « Kit de géographie de la Suisse »

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=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)
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<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Connaître la géographie de la Suisse</span></span>
  
 
= Problème identifié =
 
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=> Décrire la problématique pédagogique
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<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Au cycle d’orientation, les élèves arrivent souvent en ayant des idées floues sur la géographie de la Suisse.</span></span>
  
 
= Solution proposée =
 
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=> Description et objectif(s) de l'outil
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Une série de planches présentant différentes géographies de la Suisse.
  
 
= Fonctionnement de l'outil =
 
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=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne
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Une planche présente les grandes régions (géographie physique).
  
= Réalisation =
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Une planche présente les plus grandes villes de Suisse (géographie urbaine).
  
== Prototype ==
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Une planche présente les différents cantons (géographie administrative).
  
=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé
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Une planche présente les régions linguistiques.
  
== Réalisation finale ==
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<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Pour rendre cela plus ludique, on pourrait diviser la classe en quatre groupes, eux-mêmes subdivisés par groupe de 2. Pour chaque élément à placer, les élèves pourraient tirer des cartes et ensuite réaliser un exposé à 2 sur le sujet sélectionné, ce qui permettrait d’enrichir les connaissances des élèves.</span></span>
  
=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/fr#Affichage_d'une_galerie_d'images galerie d'images].
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= Réalisation =
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[[File:Carte-suisse-1.JPG|350px|Nom à préciser]] [[File:Puzzle-carte-suisse.JPG|350px|Nom a preciser]]
  
 
= Partie autoscopique =
 
= Partie autoscopique =
  
=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.
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Il faut parvenir à mêler la partie pédagogique et l'aspect créatif, tout en tenant compte des contraintes techniques imposées par le logiciel et le logiciel.
  
== <span class="mw-headline" id="Questions_facultatives">Questions facultatives</span> ==
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Pour les cartes, une planche de 6mm semble plus appropriée pour éviter la casse.
  
Nous vous encourageons à répondre à ces questions afin que les blogposts constituent pour vous un véritable journal de bord.
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Pour la carte des cantons où l'on a de petits éléments, décision a été prise d'agrandir la carte pour la faire tenir sur toute la planche afin de ne pas perdre les cantons à faible superficie.
  
*Dans quelles conditions ai-je appris&nbsp;?
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Certaines parties fines ont été un peu élargies (canton de Genève, par exemple) pour éviter la casse.
*Dans quelles conditions n'ai-je pas appris&nbsp;?
 
*Quels liens ai-je pu faire avec d'autres connaissances&nbsp;?
 
*Quels apprentissages ou méthodes de travail vais-je réutiliser dans ma vie personnelle ou professionnelle&nbsp;?
 
  
 
= Licence, fichiers SVG et documentation =
 
= Licence, fichiers SVG et documentation =
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[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].
 
[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].
  
'''Fichiers SVG et documentation'''
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'''Design''' Ces fichiers peuvent être redimensionnés, il faut avant bien réfléchir à l'utilisation que vous souhaitez en faire. L'on conseille de prendre du bois de 6 mm.
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*Fichiers SVG
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*[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/d/dd/Cantons-suisse.svg Puzzle cantons Suisse]
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*[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/a/a9/Geographique-generale-suisse.svg Puzzle géographique générale]
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*[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/b/b2/Regions-linguistiques.svg Puzzle régions linguistiques Suisse]
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*[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/4/4c/Villes-suisse.svg Puzzle villes Suisses]
  
*Documentation (s'il y a lieu)
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[[Category:Travaux]]

Version actuelle datée du 4 juin 2019 à 17:18

Introduction

Connaître la géographie de la Suisse

Problème identifié

Au cycle d’orientation, les élèves arrivent souvent en ayant des idées floues sur la géographie de la Suisse.

Solution proposée

Une série de planches présentant différentes géographies de la Suisse.

Fonctionnement de l'outil

Une planche présente les grandes régions (géographie physique).

Une planche présente les plus grandes villes de Suisse (géographie urbaine).

Une planche présente les différents cantons (géographie administrative).

Une planche présente les régions linguistiques.

Pour rendre cela plus ludique, on pourrait diviser la classe en quatre groupes, eux-mêmes subdivisés par groupe de 2. Pour chaque élément à placer, les élèves pourraient tirer des cartes et ensuite réaliser un exposé à 2 sur le sujet sélectionné, ce qui permettrait d’enrichir les connaissances des élèves.

Réalisation

Nom à préciser Nom a preciser

Partie autoscopique

Il faut parvenir à mêler la partie pédagogique et l'aspect créatif, tout en tenant compte des contraintes techniques imposées par le logiciel et le logiciel.

Pour les cartes, une planche de 6mm semble plus appropriée pour éviter la casse.

Pour la carte des cantons où l'on a de petits éléments, décision a été prise d'agrandir la carte pour la faire tenir sur toute la planche afin de ne pas perdre les cantons à faible superficie.

Certaines parties fines ont été un peu élargies (canton de Genève, par exemple) pour éviter la casse.

Licence, fichiers SVG et documentation

RTENOTITLE Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

 

Design Ces fichiers peuvent être redimensionnés, il faut avant bien réfléchir à l'utilisation que vous souhaitez en faire. L'on conseille de prendre du bois de 6 mm.

Fichiers SVG