Différences entre les versions de « Description de la formation (2023) »

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'''Animation et lieu formation'''
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: [[Utilisateur:Lydie|Lydie Boufflers]], Assistante-Doctorante, [Mailto:lydie.boufflers@unige.ch lydie.boufflers@unige.ch]
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: Unité [https://tecfa.unige.ch/fr/ TECFA], Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, Université de Genève.
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: [https://faclab.ch/ FacLab - Université de Genève] (Campus Battelle), Route de Drize 7, 1227 Carouge.
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: Accès en voiture (parking sur place) ou tram (arrêt Carouge-Rondeau)
  
 
== Introduction ==
 
== Introduction ==
  
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La conception et la fabrication numérique permet de concevoir des objets pédagogiques personnalisés. Avec la 2D, tous types d’objets peuvent être crées comme des puzzles de géographie, des jeux de lettres, des jeux d’association mot-image ou encore la modélisation de concepts abstraits comme l’informatique etc.  
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La conception et fabrication numérique permettent de concevoir des objets pédagogiques personnalisés. Avec la 2D, tous types d’objets peuvent être crées comme des puzzles de géographie, des jeux de lettres, des jeux d’association mot-image ou encore la modélisation de concepts abstraits comme l’informatique etc.  
  
 
A l’heure du mouvement «Maker» et de l’encouragement à la créativité, cette formation a pour objectif de vous initier à la modélisation 2D et à la technologie de la gravure-découpe laser. Cette page décrit les modalités de la formation "'''Concevez vos objets pédagogiques avec la gravure-découpe laser'''".
 
A l’heure du mouvement «Maker» et de l’encouragement à la créativité, cette formation a pour objectif de vous initier à la modélisation 2D et à la technologie de la gravure-découpe laser. Cette page décrit les modalités de la formation "'''Concevez vos objets pédagogiques avec la gravure-découpe laser'''".
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* Se représenter les étapes de conception et de fabrication d'un objet,
 
* Se représenter les étapes de conception et de fabrication d'un objet,
 
* Découvrir les potentialités de la conception et fabrication numérique pour l'éducation dans votre métier d'enseignant-e (conception et fabrication d'objets pédagogiques) et dans l'éducation avec vos élèves ([https://www.plandetudes.ch/web/guest/EN_13/ PER : EN13 - découvrir et utiliser des outils numériques]).
 
* Découvrir les potentialités de la conception et fabrication numérique pour l'éducation dans votre métier d'enseignant-e (conception et fabrication d'objets pédagogiques) et dans l'éducation avec vos élèves ([https://www.plandetudes.ch/web/guest/EN_13/ PER : EN13 - découvrir et utiliser des outils numériques]).
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En outre, cette formation peut contribuer à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie (objectif de développement durable n°4: éducation de qualité)
 
  
 
== Public cible ==
 
== Public cible ==
  
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La formation s'adresse en priorité aux enseignant-es en activité dans le cadre de la formation continue (enseignants de niveau primaire, secondaire ou supérieur); elle sera ouverte aux personnes non enseignantes mais ayant un lien avec l'enseignement dans la mesure des places disponibles restantes.
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La formation s'adresse aux enseignant-es en activité dans le cadre de la formation continue du DIP (enseignant-es de niveau primaire et secondaire).
  
 
== Prérequis ==
 
== Prérequis ==
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*Communiquer par Internet via les forums, la messagerie électronique etc.
 
*Communiquer par Internet via les forums, la messagerie électronique etc.
 
*Déposer et télécharger des documents en ligne,  
 
*Déposer et télécharger des documents en ligne,  
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*Être intéressé.e par les nouvelles technologies et leurs implications dans le domaine de l’éducation,  
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*Être intéressé-e par les nouvelles technologies et leurs implications dans le domaine de l’éducation,  
 
*Quelques notions en dessin vectoriel sont un avantage mais ne sont pas obligatoires (nous nous adaptons à votre niveau).
 
*Quelques notions en dessin vectoriel sont un avantage mais ne sont pas obligatoires (nous nous adaptons à votre niveau).
  
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== Contenu de la formation ==
 
== Contenu de la formation ==
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La formation proposée s'articule en deux temps : une '''phase de découverte''' de la modélisation 2D et de la technologie de gravure-découpe laser (préparation à distance et présentielle 1) et une '''phase d'approfondissement''' dédié à la conception et fabrication de votre projet personnel (ateliers de conception/fabrication numérique et présentielle 2).
 
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<p style="text-align: right">[[File:Photo-boty-min.JPG|thumb|right|300px|Initiation à la programmation informatique avec le jeu de plateau Programming Boty]]</p>  
 
<p style="text-align: right">[[File:Photo-boty-min.JPG|thumb|right|300px|Initiation à la programmation informatique avec le jeu de plateau Programming Boty]]</p>  
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'''La formation comprend:'''
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'''La formation comprend'''
  
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*Une phase de découverte de la technologie. Repartez avec votre premier objet après avoir découvert les bases du dessin vectoriel et du fonctionnement des machines.
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*Une phase de découverte de la modélisation 2D et de la technologie de gravure-découpe laser (préparation à distance et présentielle 1). A l'issue de la présentielle 1, vous aurez réalisé votre premier objet avec la gravure-découpe laser !
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*Une phase d’approfondissement. Cette phase sera consacrée au développement de votre projet d’outil pédagogique. Il est difficile d’évaluer le temps que vous prendra le travail distanciel car il dépend de votre projet et de vos ambitions. A la clé, un outil que vous aurez vous-même fabriqué!  
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*Une phase d’approfondissement (ateliers de conception et fabrication numérique et présentielle 2) dédiée à la conception et fabrication de votre objet pédagogique (choix libre). Il est difficile de quantifier le temps de travail de cette phase car cela dépend de votre projet. A l'issue de la formation, vous aurez réalisé un objet pédagogique personnalisé!  
  
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'''Le travail à réaliser pour cette formation se répartit comme suit&nbsp;:'''
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'''Calendrier (session de Janvier 2023)'''
  
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*Présentielles
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**Mercredi 08 Mai et Mercredi 05 Juin 2019 de 13h30 à 17h00.  
 
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*Distancielles&nbsp;:
 
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**Période 1 avant le 1er Mai 2019: 1 heure de travail à distance
 
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**Période 2 entre le 09 Mai et le 04 Juin 2019&nbsp;&nbsp;: 10 à 15 heures de travail à distance (estimation, cela dépend de votre projet) 
 
  
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'''Support à l'apprentissage:'''
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== Inscription et participation à la formation ==
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; Inscription
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: Nombre de participant-es : maximum 10 participant-es par session
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: Frais d'inscription&nbsp;: Gratuit
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: Inscription auprès du [mailto:sem.formation@edu.ge.ch SEM Formation] (SVP mettre en copie [mailto:lydie.boufflers@unige.ch?Subject=Inscription%20Discovery%20lab Lydie Boufflers])
  
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En plus de ce dispositif, pour celles et ceux qui en éprouvent le besoin, des '''ateliers de modélisation en petits groupes''' (4 ou 5 personnes) vous sont proposés les mercredis 15 mai, 22 mai et 29 mai 2019 après midi de 13h30 à 18h00 à raison de 3 ateliers de 1h30 chacun au choix pour vous apporter un support technique direct pour la modélisation dans le logiciel de dessin.
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; Installation logicielle
  
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Pendant toute la formation, des permanences techniques en ligne seront assurées afin de vous soutenir dans votre apprentissage et dans la réalisation de votre projet. Nous vous fournissons également un accès gratuit aux machines et au matériel.
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Vous pouvez venir avec votre propre matériel informatique sinon il vous sera prêté (sur demande). Si vous venez avec votre matériel, le logiciel Inkscape avec la dernière version stable doit être installé et prêt à être utilisé (à télécharger sous https://inkscape.org/, onglet Download -> Current version - le logiciel peut être en Français si vous souhaitez). Si vous avez des difficultés pour l’installation, vous pouvez contacter [mailto:lydie.boufflers@unige.ch?Subject=Formation%20CFAO%20:%20installation%20logicielle Lydie Boufflers] avant le cours (il n'y aura pas de dépannage le jour du cours).
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; Calendrier
 
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== Accès au matériel ==
 
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Vous pouvez venir avec votre propre matériel informatique sinon il vous sera prêté (sur demande). Si vous venez avec votre matériel, le logiciel Inkscape ([https://inkscape.org/release/inkscape-0.92.4/ Inkscape version 0.92.4]) doit être installé et prêt à être utilisé. Si vous avez des difficultés pour l’installation, vous pouvez contacter la formatrice principale [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Formation%20CFAO%20:%20installation%20logicielle Lydie Boufflers] avant le cours (il n'y aura pas de dépannage le jour du cours).
 
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== Inscription ==
 
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Nombre de places&nbsp;: 10-15 personnes
 
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Frais d'inscription&nbsp;: Gratuit
 
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Priorité est donnée aux enseignants du degré primaire et du degré secondaire du Canton de Genève. Si des places restent vacantes, nous pourrons procéder à l'inscription d'enseignants venant d'Universités, d'instituts, d'écoles ou Hautes écoles du Canton de Genève ou d'autres cantons.
 
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De ce fait, deux modalités d'inscriptions sont prévues&nbsp;:
 
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*'''Enseignement primaire et secondaire'''&nbsp;: inscription via le SEM en envoyant un mail à [mailto:sem.formation@edu.ge.ch SEM Formation], copie [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Inscription%20Discovery%20lab Lydie Boufflers].
 
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*'''Enseignement universitaire, écoles, hautes-écoles ou instituts:''' inscription directe auprès de la formatrice [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Inscription%20Discovery%20lab Lydie Boufflers].
 
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== Accès à la partie en ligne et aux locaux ==
 
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Accès en ligne&nbsp;:
 
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*Partie en ligne&nbsp;: ouvert dès le '''Lundi 15 Avril 2019'''''
 
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*Une <span style="background-color:#f1c40f">préparation rapide est à réaliser avant la première présentielle</span> et à rendre au plus tard le '''mercredi 1er Mai 2019'''. Les consignes sont accessibles sur la [[Page_consignes_préparation_printemps_2019|Page consignes préparation 2019]].
 
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*Lieu &nbsp;:<span style="color:#ff0000">&nbsp;&nbsp;</span>'''[https://sdgsolutionspace.org/ SDG Solution Space]''', Avenue de Sécheron 15, 1202 Genève.
 
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*Accès&nbsp;: en voiture, parking Sécheron&nbsp;; en tram&nbsp;: ligne 15, arrêt Maison de la Paix
 
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= Formatrice =
 
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Contactez [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie Boufflers], TECFA, Université de Genève
 
  
 
= Exemples d'outils pédagogiques réalisés avec une graveuse-découpeuse laser =
 
= Exemples d'outils pédagogiques réalisés avec une graveuse-découpeuse laser =
  
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En 2016, le cours du professeur Daniel Schneider ([https://tecfa.unige.ch/ TECFA], Université de Genève) proposait aux étudiants de [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/ Master MALTT] de réaliser des outils pédagogiques avec une graveuse-découpeuse laser.
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En 2018/2019, deux sessions de formation continue ont été proposées aux enseignant-es du DIP. Ci-dessous, vous trouverez quelques-uns des projets réalisés à ces occasions. La liste complète est consultable sur la page [[Liste_des_projets|Liste des projets]].
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Ci-dessous, vous trouverez quelques-uns de ces projets. La liste complète est consultable sous le lien [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/Projets projets d'étudiants 2016].
 
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| [[File:Jeu Do-Mi.jpg|thumb|center|269x182px|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/Do-Mi_domino_musical Do-Mi Domino Musical]]]
 
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| [[File:Hanzup.jpg|thumb|center|320x183px|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/H%C3%A0nz%27up Hànz'up]]]
 
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| [[File:Prog-boty.jpeg|thumb|center|250px|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/Programming_Boty Programming Boty]]]
 
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| [[File:Phrabrication.jpg|thumb|center|160x310px|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/fabrication_de_phrase Phrabrication]]]
 
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| [[File:Lettri-puzzle.jpg|thumb|center|234x310px|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/Les_lettres_de_l%27alphabet Lettri-puzzle]]]
 
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| [[File:Topokit.JPG|thumb|center|250px|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2016)/Topo-kit Topo-Kit]]]
 
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|}
 
  
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En 2018, la première session de la formation continue laser destinée aux enseignant.e.s est animée par Lydie Boufflers, étudiante de Daniel Schneider (TECFA, Université de Genève). Ci-dessous, vous trouverez quelques-uns des projets réalisés lors de la première session en automne 2018. La liste complète est consultable sur la page [[Liste_des_projets|Liste des projets]].
 
  
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File:Geometrik2.JPG|[https://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/Outil_de_g%C3%A9om%C3%A9trie_multifonction Outil de géométrie multi-fonction]
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| [[File:Geometrik2.JPG|thumb|center|250px|[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/Outil_de_g%C3%A9om%C3%A9trie_multifonction Geometrik]]]
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File:Maison-addition.JPG|[https://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/La_maison_des_additions La maison des additions]
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| [[File:Maison-addition.JPG|thumb|center|300px|[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/La_maison_des_additions La maison des additions]]]
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Fichier:Trivial-poursuit-sarah.jpg|[https://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/Apprentissage_du_vocabulaire_pour_%C3%A9l%C3%A8ves_allophones Apprentissage du vocabulaire pour élèves allophones]
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| [[File:NF Mobile1.png|thumb|center|300px|[http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/Les_additions_mobiles Les additions mobiles]]]
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<p style="text-align: right">&nbsp;</p> <p style="text-align: right">Ne ratez pas une occasion de vous former à la fabrication digitale et de repartir avec un outil pédagogique pour votre classe&nbsp;!</p> <p style="text-align: right">''Cette formation est réalisée en partenariat avec le [https://edu.ge.ch/sem/secteur/accueil-service-ecoles-medias Service Ecole-Médias] (SEM) – l’Université de Genève (unité [https://tecfa.unige.ch/ TECFA] ) et le [https://sdgsolutionspace.org/ SDG Solution Space]''</p>  
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<p style="text-align: right">&nbsp;</p> <p style="text-align: right">Ne ratez pas une occasion de vous former à la conception et fabrication numérique et de repartir avec un objet pédagogique pour votre classe&nbsp;!</p> <p style="text-align: right">''Cette formation est réalisée en partenariat avec le [https://edu.ge.ch/sem/secteur/accueil-service-ecoles-medias Service Ecole-Médias] (SEM), l'unité [https://tecfa.unige.ch/ TECFA] et le [https://faclab.ch/ FacLab] de l'Université de Genève''</p>  
 
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Version actuelle datée du 17 novembre 2022 à 13:14

FlyerFormation.png

Animation et lieu formation

Lydie Boufflers, Assistante-Doctorante, lydie.boufflers@unige.ch
Unité TECFA, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, Université de Genève.
FacLab - Université de Genève (Campus Battelle), Route de Drize 7, 1227 Carouge.
Accès en voiture (parking sur place) ou tram (arrêt Carouge-Rondeau)

Introduction

La conception et fabrication numérique permettent de concevoir des objets pédagogiques personnalisés. Avec la 2D, tous types d’objets peuvent être crées comme des puzzles de géographie, des jeux de lettres, des jeux d’association mot-image ou encore la modélisation de concepts abstraits comme l’informatique etc.

A l’heure du mouvement «Maker» et de l’encouragement à la créativité, cette formation a pour objectif de vous initier à la modélisation 2D et à la technologie de la gravure-découpe laser. Cette page décrit les modalités de la formation "Concevez vos objets pédagogiques avec la gravure-découpe laser".

Modalités de la formation

Objectifs

  • S'initier à la modélisation 2D avec le logiciel Inkscape,
  • S'initier à la technologie de la gravure-découpe laser,
  • Se représenter les étapes de conception et de fabrication d'un objet,
  • Découvrir les potentialités de la conception et fabrication numérique pour l'éducation dans votre métier d'enseignant-e (conception et fabrication d'objets pédagogiques) et dans l'éducation avec vos élèves (PER : EN13 - découvrir et utiliser des outils numériques).

Public cible

La formation s'adresse aux enseignant-es en activité dans le cadre de la formation continue du DIP (enseignant-es de niveau primaire et secondaire).

Prérequis

  • Utiliser un ordinateur (lancement de programme, recherche sur internet, manipuler des fichiers etc.) et ses périphériques (imprimantes, webcam etc.),
  • Communiquer par Internet via les forums, la messagerie électronique etc.
  • Déposer et télécharger des documents en ligne,
  • Être intéressé-e par les nouvelles technologies et leurs implications dans le domaine de l’éducation,
  • Quelques notions en dessin vectoriel sont un avantage mais ne sont pas obligatoires (nous nous adaptons à votre niveau).

Organisation de la formation

Contenu de la formation

Initiation à la programmation informatique avec le jeu de plateau Programming Boty

La formation comprend

  • Une phase de découverte de la modélisation 2D et de la technologie de gravure-découpe laser (préparation à distance et présentielle 1). A l'issue de la présentielle 1, vous aurez réalisé votre premier objet avec la gravure-découpe laser !
  • Une phase d’approfondissement (ateliers de conception et fabrication numérique et présentielle 2) dédiée à la conception et fabrication de votre objet pédagogique (choix libre). Il est difficile de quantifier le temps de travail de cette phase car cela dépend de votre projet. A l'issue de la formation, vous aurez réalisé un objet pédagogique personnalisé!

Calendrier (session de Janvier 2023)

OrganisationFormation.png

Inscription et participation à la formation

Inscription
Nombre de participant-es : maximum 10 participant-es par session
Frais d'inscription : Gratuit
Inscription auprès du SEM Formation (SVP mettre en copie Lydie Boufflers)
Installation logicielle

Vous pouvez venir avec votre propre matériel informatique sinon il vous sera prêté (sur demande). Si vous venez avec votre matériel, le logiciel Inkscape avec la dernière version stable doit être installé et prêt à être utilisé (à télécharger sous https://inkscape.org/, onglet Download -> Current version - le logiciel peut être en Français si vous souhaitez). Si vous avez des difficultés pour l’installation, vous pouvez contacter Lydie Boufflers avant le cours (il n'y aura pas de dépannage le jour du cours).

Exemples d'outils pédagogiques réalisés avec une graveuse-découpeuse laser

En 2018/2019, deux sessions de formation continue ont été proposées aux enseignant-es du DIP. Ci-dessous, vous trouverez quelques-uns des projets réalisés à ces occasions. La liste complète est consultable sur la page Liste des projets.


 

 

Ne ratez pas une occasion de vous former à la conception et fabrication numérique et de repartir avec un objet pédagogique pour votre classe !

Cette formation est réalisée en partenariat avec le Service Ecole-Médias (SEM), l'unité TECFA et le FacLab de l'Université de Genève

 

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