Différences entre versions de « Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ? »

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*Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/techno-cfao.JPG technologies de la CFAO]  
 
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*Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/etapes.JPG étapes de conception] d'un objet tangible avec la fabrication digitale  
 
*Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/etapes.JPG étapes de conception] d'un objet tangible avec la fabrication digitale  
 
  
 
= Discussion-débat (15') =
 
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**Traduction de cet article dans EduTechWiki : [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d'apprentissage_constructionniste https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d%27apprentissage_constructionniste]   
 
**Traduction de cet article dans EduTechWiki : [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d'apprentissage_constructionniste https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d%27apprentissage_constructionniste]   
  
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;Qu'est ce que la CFAO ?  
 
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;CFAO comme sujet et comme moyen d'apprentissage  
 
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*Application 1  
 
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= Synthèse =
 
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Version actuelle datée du 28 octobre 2018 à 11:53

Introduction

Cette page sert de compte rendu de la discussion-débat autour de l'intérêt de la CFAO dans l'éducation et à la mise en contexte :

Discussion-débat (15')

Conception et fabrication digitale: quel intérêt pour l’éducation ?

Présentation des fondements théoriques des objets d'apprentissage constructionniste

 
Qu'est ce que la CFAO ?
  • Technologie 1
  • ...
 
CFAO comme sujet et comme moyen d'apprentissage

Sujet

  • Idée 1
  • ...

Moyen d'apprentissage

  • Idée 1
  • ...

Quelques exemples d'applications

  • Application 1
  • ...

 

Synthèse

Une synthèse sera proposée à l'issue de la première présentielle et reprendra les idées avancées par les participants.