Différences entre les versions de « Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ? »
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Ligne 7 : | Ligne 7 : | ||
*Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/techno-cfao.JPG technologies de la CFAO] | *Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/techno-cfao.JPG technologies de la CFAO] | ||
*Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/etapes.JPG étapes de conception] d'un objet tangible avec la fabrication digitale | *Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/etapes.JPG étapes de conception] d'un objet tangible avec la fabrication digitale | ||
+ | |||
= Discussion-débat (15') = | = Discussion-débat (15') = | ||
Ligne 14 : | Ligne 15 : | ||
'''Présentation des fondements théoriques des objets d'apprentissage constructionniste''' | '''Présentation des fondements théoriques des objets d'apprentissage constructionniste''' | ||
− | * | + | *Zuckerman, Oren (2006, in preparation), Historical Overview and Classification of Traditional and Digital Learning Objects MIT Media Laboratory, 20 Ames Street, Cambridge, MA 02139. [https://llk.media.mit.edu/courses/readings/classification-learning-objects.pdf Article en PDF] |
+ | **Traduction de cet article dans EduTechWiki : [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d'apprentissage_constructionniste https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d%27apprentissage_constructionniste] | ||
− | |||
;Qu'est ce que la CFAO ? | ;Qu'est ce que la CFAO ? | ||
Ligne 37 : | Ligne 38 : | ||
*Application 1 | *Application 1 | ||
− | *... | + | *... |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
= Synthèse = | = Synthèse = |
Version du 28 octobre 2018 à 09:52
Introduction
Cette page sert de compte rendu de la discussion-débat autour de l'intérêt de la CFAO dans l'éducation et à la mise en contexte :
- Les fondements théoriques des objets constructionnistes
- Les technologies de la CFAO
- Les étapes de conception d'un objet tangible avec la fabrication digitale
Discussion-débat (15')
Conception et fabrication digitale: quel intérêt pour l’éducation ?
Présentation des fondements théoriques des objets d'apprentissage constructionniste
- Zuckerman, Oren (2006, in preparation), Historical Overview and Classification of Traditional and Digital Learning Objects MIT Media Laboratory, 20 Ames Street, Cambridge, MA 02139. Article en PDF
- Traduction de cet article dans EduTechWiki : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d%27apprentissage_constructionniste
- Qu'est ce que la CFAO ?
- Technologie 1
- ...
- CFAO comme sujet et comme moyen d'apprentissage
Sujet
- Idée 1
- ...
Moyen d'apprentissage
- Idée 1
- ...
Quelques exemples d'applications
- Application 1
- ...
Synthèse
Une synthèse sera proposée à l'issue de la première présentielle et reprendra les idées avancées par les participants.