Version du 26 octobre 2018 à 11:30

Introduction

Cette page sert de compte rendu de la discussion-débat autour de l'intérêt de la CFAO dans l'éducation et à la mise en contexte :

Conception et fabrication digitale: quel intérêt pour l’éducation ?

Sujet

Moyen d'apprentissage

Quelques exemples d'applications

Référence sur les objets d'apprentissages constructionnistes :

Zuckerman, Oren (2006, in preparation), Historical Overview and Classification of Traditional and Digital Learning Objects MIT Media Laboratory, 20 Ames Street, Cambridge, MA 02139. Article en PDF
- Traduction de cet article dans EduTechWiki : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Objet_d%27apprentissage_constructionniste

Une synthèse sera proposée à l'issue de la première présentielle et reprendra les idées avancées par les participants.

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 = Introduction =
-Cette page sert de compte rendu de la discussion-débat autour de l'intérêt de la CFAO dans l'éducation.
+Cette page sert de compte rendu de la discussion-débat autour de l'intérêt de la CFAO dans l'éducation et à la mise en contexte :
+* Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/fondements-th%c3%a9oriques.JPG fondements théoriques des objets constructionnistes]
+* Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/techno-cfao.JPG technologies de la CFAO]
+* Les [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/memoire/presentielle1/etapes.JPG étapes de conception] d'un objet tangible avec la fabrication digitale
 = Discussion-débat (15') =