Différences entre les versions de « Activité présentielle2 2018 »

De DigiFabWiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Ligne 7 : Ligne 7 :
  
 
La durée totale de l'activité est d'environ 1h00.
 
La durée totale de l'activité est d'environ 1h00.
 +
 +
 
  
 
= Broderie machine =
 
= Broderie machine =
 
 
 
 
 
  
 
== Présentation de la technologie ==
 
== Présentation de la technologie ==
Ligne 27 : Ligne 24 :
 
Fichier:Salon-livre-2018-3.jpg|Réalisation sur une serviette  
 
Fichier:Salon-livre-2018-3.jpg|Réalisation sur une serviette  
 
</gallery>
 
</gallery>
 
  
 
== Intérêt pour l'éducation ==
 
== Intérêt pour l'éducation ==
Ligne 42 : Ligne 38 :
 
Fichier:5-au-quotidien.jpg|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)/5_au_quotidien 5 au quotidien]
 
Fichier:5-au-quotidien.jpg|[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017)/5_au_quotidien 5 au quotidien]
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
Avec un peu de créativité, l'on peut développer une activité pédagogique autour de la broderie. Pour le moment, la broderie dans l'éducation générale est quasi absente des curriculums si ce n'est le '''curriculum anglais D&T''' (Design & Technology), au niveau secondaire ou le cours '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2018) STIC III]''' et '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017) STIC IV]''' de niveau master de Daniel K. Schneider (Université de Genève).
  
 
&nbsp;
 
&nbsp;
 
Avec un peu de créativité, l'on peut développer une activité pédagogique autour de la broderie. Pour le moment, la broderie dans l'éducation générale est quasi absente des curriculums si ce n'est le '''curriculum anglais D&T''' (Design & Technology), au niveau secondaire ou le cours '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2018) STIC III]''' et '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2017) STIC IV]''' de niveau master de Daniel K. Schneider (Université de Genève).
 
  
 
= Etapes de conception d'une broderie =
 
= Etapes de conception d'une broderie =
Ligne 85 : Ligne 81 :
 
Broderie machine
 
Broderie machine
  
Evénements de sensibilisation :  
+
Evénements de sensibilisation&nbsp;:
* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Broderie_machine_%C3%A0_la_nuit_de_la_science_2018 Nuit de la Science - Juillet 2018]
+
 
 +
*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Broderie_machine_à_la_nuit_de_la_science_2018 Nuit de la Science - Juillet 2018]  
 +
 
 
Liens vers le livre virtuel
 
Liens vers le livre virtuel
  
 
Liens vers les outreachs event
 
Liens vers les outreachs event

Version du 22 novembre 2018 à 21:00

Brother PR 1050X à TECFA

Introduction

Cette page sert coordonner l'activité surprise de la présentielle finale.

La durée totale de l'activité est d'environ 1h00.

 

Broderie machine

Présentation de la technologie

La broderie machine est un type de conception et de fabrication numérique. Une machine à broder exécute des fichiers de commande numérique par ordinateur (CNC) générés à partir d'un logiciel de conception.

C'est une technologie qui pouvait être considérée comme "has been" mais avec le mouvement "maker", le développement des "fab labs" et du "DIY", la broderie est redevenue "branchée". Nous avons présenté cette technologie lors de plusieurs événements de sensibilisation grand public et à chaque fois, le stand a eu un grand succès :

Intérêt pour l'éducation

La broderie peut être utiliser principalement via 2 axes :

  • Utiliser la broderie comme vecteur d'apprentissage de l'informatique. En effet, la broderie est une technologie assez difficile car elle demande des compétences en traitement d'images. Intégrer la broderie dans les curiculums pourrait être un moyen d'apprendre le dessin vectoriel ou le traitement d'images.   Elle peut aussi constituer une introduction au design.
  • Utiliser la broderie comme médium pour un autre projet pédagogiques. C'est un média motivant pour y inclure d'autres apprentissages. L'on peut citer par exemple des projets qui ont été réalisés par des étudiants en Master MALTT comme :

Avec un peu de créativité, l'on peut développer une activité pédagogique autour de la broderie. Pour le moment, la broderie dans l'éducation générale est quasi absente des curriculums si ce n'est le curriculum anglais D&T (Design & Technology), au niveau secondaire ou le cours STIC III et STIC IV de niveau master de Daniel K. Schneider (Université de Genève).

 

Etapes de conception d'une broderie

RTENOTITLE

 

 

lusieurs types de logiciels existent sur le marché et la plupart sont payants

Workflow types de points contraintes  

 

Hands-on

 

Intérêt pour l'éducation

https://edutechwiki.unige.ch/fr/Broderie_machine_dans_l%27%C3%A9ducation

+ papier soumis = coméptences de CFAO

La broderie à sa place pour plusieurs raisons : Papier soumis

 

 

 

Liens

Broderie machine dans l'éducation

Broderie machine

Evénements de sensibilisation :

Liens vers le livre virtuel

Liens vers les outreachs event