Manipulation et visualisation du nombre

Introduction

=> Court descriptif du projet

Créer du matériel pour visualiser le nombre et les additions et permettre de manipuler des quantités.

Problème identifié

=> Décrire la problématique pédagogique:

Dans les petits dégrés 1P-4P, il me manquait un matériel pour pouvoir manipuler la quantité du nombre. Pour que les enfants puissent visualiser et manipuler le fonctionnement du nombre dans une addition par exemple.

Solution proposée

=> Description et objectif(s) de l'outil

Fonctionnement de l'outil

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

Réalisation

Prototype

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

Réalisation finale

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une galerie d'images.

Partie autoscopique

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.  

Licence, fichiers SVG et documentation

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Fichiers SVG et documentation

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• Documentation (s'il y a lieu)