« Page travaux préparation 2019 » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 17 : | Ligne 17 : | ||
Que ce soit pour l'une ou l'autre méthode, en cas de difficulttés, écrivez un mail à [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Syntaxe%20Wiki Lydie Boufflers]. Nous vous encourageons à poster vos travaux ci-dessous mais en cas de difficultés (notamment pour les images), faites les parvenir à [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie Boufflers] qui se chargera de les poster pour vous. | Que ce soit pour l'une ou l'autre méthode, en cas de difficulttés, écrivez un mail à [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch?Subject=Syntaxe%20Wiki Lydie Boufflers]. Nous vous encourageons à poster vos travaux ci-dessous mais en cas de difficultés (notamment pour les images), faites les parvenir à [mailto:lydie.boufflers@etu.unige.ch Lydie Boufflers] qui se chargera de les poster pour vous. | ||
== Préparation de | == Préparation de Jean-Baptiste == | ||
*'''Image''' | *'''Image''' | ||
[[File: | [[File:]] | ||
| |||
*'''Idée de projet''' | *'''Idée de projet''' | ||
| |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Connaître la géographie de la Suisse</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><u><span style="font-family:">Problématique</span></u></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Au cycle d’orientation, les élèves arrivent souvent en ayant des idées floues sur la géographie de la Suisse.</span></span> | |||
| | ||
<span style="line-height:150%"><u><span style="font-family:">Solutions imaginées</span></u></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">En partant de ce plan noir, on pourrait imaginer de développer d’autres outils relatifs à :</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">-la géographie générale de la Suisse (Alpes, plateau, Jura, grands lacs et principaux cours d’eau). Cela pourrait être des parties à superposer sur le plan ou des lignes à tracer.</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">-la localisation des grandes villes grâce à des points à ajouter sur le plan.</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">-la délimitation des grandes régions linguistiques.</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">-les pays frontaliers.</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Pour rendre cela plus ludique, on pourrait diviser la classe en trois groupes, eux-mêmes subdivisés par groupe de 2. Pour chaque élément à placer sur la carte, les élèves pourraient tirer des cartes (ex. : le Léman, ou le lac des quatre cantons) et ensuite réaliser un exposé à 2 sur le sujet sélectionné, ce qui permettrait d’enrichir les connaissances des élèves.</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><u><span style="font-family:">Esquisses papier</span></u></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">[[File:|294x208px]]</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Géographie générale de la Suisse : Alpes, plateau, Jura</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">[[File:|276x185px]]</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Géographie générale de la Suisse : lacs (sélection : Léman, Neuchâtel, Bienne, 4 cantons, Zurich, Constance, Thoune et Brienz, lac majeur).</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">[[File:|308x205px]]</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Géographie générale de la Suisse : cours d’eau (sélection : Rhône, Rhin, Aare, Ticino, Inn).</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">[[File:|410x301px]]</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Carte grandes villes : sélection de Zurich, Genève, Bâle, Lausanne, Berne, Winterthur, Lucerne.</span></span> | |||
| |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">[[File:|416x297px]]</span></span> | |||
<span style="line-height:150%"><span style="font-family:">Les grandes régions linguistiques.</span></span> | |||
[[Category:Travaux]] | [[Category:Travaux]] |
Version du 24 avril 2019 à 08:01
Introduction
Cette page sert à déposer les travaux de préparation à la première présentielle. Le délai pour la restitution des travaux est fixé au Mercredi 1er Mai à minuit.
Les consignes de préparation sont consultables sur la Page consignes préparation 2019
Restitution des travaux
Pour rendre vos travaux, vous pouvez copier-coller l'exemple ci-dessous intitulé Préparation de.... et remplacer les éléments image et texte de votre travail.
Pour éditer une page, cliquer sur modifier
(onglet en haut à droite), deux possibilités s'offrent à vous en termes d'écriture :
- utiliser l'éditeur de texte enrichi qui fonctionne plus ou moins comme un logiciel de traitement de texte.
- utiliser la syntaxe wiki et, dans ce cas, il vous faut désactiver l'éditeur de texte enrichi en cliquant sur le lien du même nom en haut à gauche de la fenêtre lorsque vous êtes en mode édition. Si vous voulez tenter l'aventure, les pages d'aide (notamment la page édition de base) sont disponibles dans le volet de navigation à gauche de l'écran ou envoyez un mail à Lydie Boufflers.
Que ce soit pour l'une ou l'autre méthode, en cas de difficulttés, écrivez un mail à Lydie Boufflers. Nous vous encourageons à poster vos travaux ci-dessous mais en cas de difficultés (notamment pour les images), faites les parvenir à Lydie Boufflers qui se chargera de les poster pour vous.
Préparation de Jean-Baptiste
- Image
[[File:]]
- Idée de projet
Connaître la géographie de la Suisse
Problématique
Au cycle d’orientation, les élèves arrivent souvent en ayant des idées floues sur la géographie de la Suisse.
Solutions imaginées
En partant de ce plan noir, on pourrait imaginer de développer d’autres outils relatifs à :
-la géographie générale de la Suisse (Alpes, plateau, Jura, grands lacs et principaux cours d’eau). Cela pourrait être des parties à superposer sur le plan ou des lignes à tracer.
-la localisation des grandes villes grâce à des points à ajouter sur le plan.
-la délimitation des grandes régions linguistiques.
-les pays frontaliers.
Pour rendre cela plus ludique, on pourrait diviser la classe en trois groupes, eux-mêmes subdivisés par groupe de 2. Pour chaque élément à placer sur la carte, les élèves pourraient tirer des cartes (ex. : le Léman, ou le lac des quatre cantons) et ensuite réaliser un exposé à 2 sur le sujet sélectionné, ce qui permettrait d’enrichir les connaissances des élèves.
Esquisses papier
[[File:|294x208px]]
Géographie générale de la Suisse : Alpes, plateau, Jura
[[File:|276x185px]]
Géographie générale de la Suisse : lacs (sélection : Léman, Neuchâtel, Bienne, 4 cantons, Zurich, Constance, Thoune et Brienz, lac majeur).
[[File:|308x205px]]
Géographie générale de la Suisse : cours d’eau (sélection : Rhône, Rhin, Aare, Ticino, Inn).
[[File:|410x301px]]
Carte grandes villes : sélection de Zurich, Genève, Bâle, Lausanne, Berne, Winterthur, Lucerne.
[[File:|416x297px]]
Les grandes régions linguistiques.