« Outil de géométrie multifonction » : différence entre les versions

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Fichier:Geometrik4.JPG|Dessin
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Fichier:Geometrik5.JPG|Essai sur petite pièce de plexi
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== Réalisation finale ==
== Réalisation finale ==
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Fichier:Geometrik7.JPG|Zoom rapporteur
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Fichier:geometrik13.svg|Fichier svg multi-couches
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</gallery> Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].  
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Version du 27 novembre 2018 à 21:17

Introduction

=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)

  • Idée de projet

Je souhaite proposer un outil de géométrie multifonction (équerre + règle + compas + rapporteur) destiné aux jeunes enfants de moins de 8 ans (âge habituel de l'introduction du compas "classique" à l'école primaire, me semble-t-il) et/ou aux enfants qui ont des soucis de praxie. Un outil existe déjà (le thamographe, cf. image ci-dessous), mais il est (à mon sens) encore trop complexe d'utilisation pour les enfants que je "cible" (trop d'informations, mouvement rotatif d'une main autour de l'autre pour dessiner un cercle). Mon outil devrait en outre permettre de dessiner facilement des carrés, rectangles, triangles, bissectrices et autres "basiques" de la géométrie.

Thamographe.jpg

Problème identifié

=> Décrire la problématique pédagogique

Solution proposée

=> Description et objectif(s) de l'outil

Fonctionnement de l'outil

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

Réalisation

Prototype


Réalisation finale


Licence, fichiers SVG et documentation

Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

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