« Descriptif de la formation 2018 » : différence entre les versions
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*Une phase d’approfondissement. Cette phase sera consacrée au développement de votre projet d’outil pédagogique. Il est difficile d’évaluer le temps que vous prendra le travail distanciel car il dépend de votre projet et de vos ambitions. A la clé, un outil que vous aurez vous-même fabriqué ! | |||
Pendant toute la formation, des permanences techniques (en ligne et en présence) seront assurées afin de vous soutenir dans votre apprentissage et dans la réalisation de votre projet. Nous vous fournissons également un accès gratuit aux machines et au matériel. | Pendant toute la formation, des permanences techniques (en ligne et en présence) seront assurées afin de vous soutenir dans votre apprentissage et dans la réalisation de votre projet. Nous vous fournissons également un accès gratuit aux machines et au matériel. |
Version du 14 août 2018 à 17:31
Introduction
Le design et la fabrication digitale permettent de concevoir des outils pédagogiques personnalisés. Avec la 2D, tous types d’outils peuvent être crées comme des puzzles de géographie, des jeux de lettres, des jeux d’association mot-image ou encore la modélisation de concepts abstraits comme l’informatique. La liste n’est pas exhaustive ! A l’heure du mouvement « making » et de l’encouragement à la créativité, cette formation propose de vous initier à la gravure-découpe laser et à la découpe vinyle. Cette page décrit les modalités de la formation Concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale: initiation à la 2D avec la graveuse-découpeuse laser.
Public cible
La formation s'adresse aux enseignants en activité dans le cadre de la formation continue. Elle s'adresse aux enseignants de niveau primaire, secondaire ou supérieur.
Objectif de la formation
Se former à la conception et à la fabrication assistée par ordinateur pour concevoir des objets avec une graveuse-découpeuse laser (et une découpeuse vinyle pour la première présentielle).
Prérequis
- Utiliser un ordinateur (lancement de programme, recherche sur internet) et ses périphériques (imprimantes, webcam etc.),
- Communiquer par Internet via les forums, les Chat, la messagerie électronique,
- Déposer et télécharger des documents en ligne,
- Etre intéressé par les nouvelles technologies et leurs implications dans le domaine de l’éducation.
Matériel
Vous pouvez venir avec votre propre matériel, sinon il vous sera prêté. Si vous venez avec votre matériel, le logiciel Inkscape (https://inkscape.org/en/) doit être installé et prêt à être utilisé. Si vous avez des difficultés pour l’installation, vous pouvez contacter la formatrice principale avant le cours (il n'y aura pas de dépannage le jour du cours).
Calendrier
La formation proposée s’articule en deux temps : une partie « découverte » et une partie « approfondissement ». Libre à chacun selon ses envies et son intérêt de suivre l’ensemble de la formation ou uniquement la phase de découverte. La formation complète comprend :
- Une phase de découverte de la technologie. Repartez avec votre premier objet après avoir découvert les bases du dessin vectoriel et du fonctionnement des machines.
- Une phase d’approfondissement. Cette phase sera consacrée au développement de votre projet d’outil pédagogique. Il est difficile d’évaluer le temps que vous prendra le travail distanciel car il dépend de votre projet et de vos ambitions. A la clé, un outil que vous aurez vous-même fabriqué !
Pendant toute la formation, des permanences techniques (en ligne et en présence) seront assurées afin de vous soutenir dans votre apprentissage et dans la réalisation de votre projet. Nous vous fournissons également un accès gratuit aux machines et au matériel.