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== Préparation de Yves ==
== Préparation de Yves ==


'''Image: ''' [https://drive.google.com/open?id=1B70GXLAGEJZIsLPKLbnvgHjq_wcuiRPS https://drive.google.com/open?id=1B70GXLAGEJZIsLPKLbnvgHjq_wcuiRPS] (Yves A)
*''' Image '''
 
[https://drive.google.com/open?id=1B70GXLAGEJZIsLPKLbnvgHjq_wcuiRPS https://drive.google.com/open?id=1B70GXLAGEJZIsLPKLbnvgHjq_wcuiRPS] (Yves A)
 
*'''Projet'''
 
'''Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture'''
 
'''Objectif''' : Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser.


'''Projet''' '''Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture'''
'''But''' – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - [https://drive.google.com/file/d/1aMGuv6bvdxeU9-pwd6Gx5VLBOovejtzZ/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1aMGuv6bvdxeU9-pwd6Gx5VLBOovejtzZ/view?usp=sharing]


'''Objectif''' : Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser. '''But''' – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - [https://drive.google.com/file/d/1aMGuv6bvdxeU9-pwd6Gx5VLBOovejtzZ/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1aMGuv6bvdxeU9-pwd6Gx5VLBOovejtzZ/view?usp=sharing] '''Référence''': [http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf] (code braille scientifique québécois - le code est-il universel ?)
'''Référence''': [http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf] (code braille scientifique québécois - le code est-il universel ?)


== Travail 2 ==
== Travail 2 ==

Version du 23 septembre 2018 à 14:03

Introduction

Cette page sert à déposer les travaux de préparation à la première présentielle du Mercredi 31 octobre 2018.

Les consignes de préparation sont consultables sur la Page consignes préparation


Restitutions des travaux

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Préparation de Yves

  • Image 

https://drive.google.com/open?id=1B70GXLAGEJZIsLPKLbnvgHjq_wcuiRPS (Yves A)

  • Projet

Aider les personnes non-voyantes à faire le lien entre la structure topologique des molécules organiques et leur convention d’écriture

Objectif : Concevoir et réaliser des représentations tridimensionnelles de molécules organiques qu’il faut associer à des cartes en braille reproduisant leur représentation topologique (formule développée). Les molécules sont réalisées par impression 3D tandis que les cartes en braille sont gravées au laser.

But – En manipulant à la fois un objet 3D et une représentation topologique en braille, une personne non-voyante peut se familiariser avec la structure de la matière. La personne non-voyante peut explorer la relation topologique qui existe entre une représentation 3D et l’écriture de Lewis conventionnelle que l’on couche sur le papier. Exemple - Limonène - https://drive.google.com/file/d/1aMGuv6bvdxeU9-pwd6Gx5VLBOovejtzZ/view?usp=sharing

Référence: http://www.banq.qc.ca/documents/services/services_specialises/services_adaptes/CBSQ.pdf (code braille scientifique québécois - le code est-il universel ?)

Travail 2

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