« Apprentissage du vocabulaire pour élèves allophones » : différence entre les versions

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= Introduction =
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=> Court descriptif du projet (correspond à l'étape 1 de la phase d'approfondissement : élaboration idée de projet)
Pour travailler le vocabulaire avec des élèves du cycle élémentaire, je souhaite créer un jeu de vocabulaire sur les catégories.


= Problème identifié =
= Problème identifié =

Version du 22 mai 2019 à 15:46


Introduction

Pour travailler le vocabulaire avec des élèves du cycle élémentaire, je souhaite créer un jeu de vocabulaire sur les catégories.

Problème identifié

=> Décrire la problématique pédagogique

Solution proposée

=> Description et objectif(s) de l'outil

Fonctionnement de l'outil

=> Décrire en quelques lignes comment l'outil fonctionne

Réalisation

Prototype

=> Insérer une photo du dessin et/ou du prototype papier/carton que vous avez réalisé

Réalisation finale

=> Insérer une ou plusieurs photos de votre outil pédagogique. S'il s'agit de plusieurs photos, vous pouvez faire une galerie d'images.

Partie autoscopique

=> Indiquer en quelques lignes ce que vous avez appris lors de cette formation (y compris des éléménts non techniques), les difficultés que vous avez rencontrées et comment vous êtes parvenus à les surmonter (quelles ressources avez-vous vu utilisées?), les situations qui ont favorisé votre apprentissage et celles qui ne l'ont pas favorisé.  

Licence, fichiers SVG et documentation

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