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Introduction

Cette page sert à coordonner l'activité principale de la présentielle dont la trame se situe sur la Page consignes découverte 2019 (présentielle 1)

La durée totale de l'activité est d'environ 2h10.

Présentation de l'activité (5')

Modélisation puis réalisation d'un simple objet
- La CFAO comprend la CONCEPTION et la REALISATION

Travail en sous-groupes :
- Modélisation : idéalement mélanger les niveaux en dessin (pas forcément votre niveau de connaissance de Inkscape!)
- Conception : passage de tous les groupes tour à tour vers la machine

Une machine et un objet pour tou.te.s = quelques concessions
- 15-20 minutes à la machine
- 40-45 minutes d'activités périphériques en lien avec la gravure-découpe laser.

Phase de conception (45')

Constitution des groupes et consignes (10')

Constitution des groupes et déplacement vers les ilots de tables (8')

1 personne non initié au dessin vectoriel se déplace vers un ilot puis une personne initié (ou presque) et ainsi de suite jusqu'à constitution de 3 groupes de 4/5 personnes.
Détermination des rôles : 1 maître du temps, 1 guide lecteur de consignes pour la partie 1 (écriture du prénom) et changement pour la partie 2 (image). Ces rôles sont fait pour faciliter la collaboration et pour que chacun.e puisse terminer son activité afin de repartir avec un objet ce soir :)

Déroulement de l'activité (2')

Chaque groupe travaille en autonomie, les formateurs sont présents pour aider les groupes dans les tâches de modélisation.
Chaque groupe se rendra à la gravure-découpe laser au fur et à mesure.

Activité (35')

Introduction

Info sur les types d'images: deux types d'images différentes. Les images matricielles ("carte de points") et les images vectorielles (tracès). Voici une illustration.
Info sur le format de fichiers : le pilote de la laser utilise des formats de fichiers spécifiques (*.svg, *.pdf par exemple) qui sont des images vectorielles. N'importe quel logiciel de dessin vectoriel peut créer un fichier pour le pilote une fois que l'extension du fichier est prise en charge par la machine, pas besoin d'utiliser Inkscape spécifiquement.

Activité

Lettres du prénom : écrire son prénom dans le logiciel de dessin, adaptation aux contraintes de la machine (fond noir).
Image monochrome : import en *.png ou .jpg, vectorisation, adaptation aux contraintes de la machine (fond blanc et contour rouge 0.01 mm).

Marche à suivre:

Lettres du prénom

Image

1. Ouvrir le logiciel Inkscape

2. A gauche, dans la barre d'outils à gauche, cliquer sur le

3. Se positionner dans la zone de travail et écrivez votre prénom,

4. Cliquer ensuite, dans la barre d'outils de gauche sur , puis sélectionner le texte de votre prénom

5. Cliquer sur l'onglet "chemin" puis sélectionner "objet en chemin". Ceci transforme les lettres en images vectorielles. (Consultez le PDF sur les images matricielles et vectorielles pour plus d'info sur ce type d'image).

6. Modifier la taille de votre objet. Pour cela, déplacer une poignée tout en appuyant sur CTRL pour maintenir ses proportions jusqu'à ce que le texte ait une taille 3 cm de hauteur.

7. Dans "remplissage et contour", vérifiez qu'il n'y a pas de contour (en théorie ça ne devrait pas être le cas) puis que le remplissage est noir pur soit rgb(0,0,255) (contrainte de la gravure laser).

1. Créer un calque nommé "image" ("Maj + CTRL + L" ou barre d'outils de droite). Verrouiller le calques lettres en cliquant sur le cadenas.

2. Onglet "fichier", sélectionner "importer" (pour importer des images matricielles).

3. Cliquer ensuite, dans la barre d'outils de gauche sur pour sélectionner l'image

4. Cliquer sur l'onglet "chemin" puis "vectoriser le bitmap". Etant donné que l'on souhaite vectoriser un contour, l'on utilise "détection de contours" jusqu'à obtention du résultat qui convient (en tatônnant et en changeant les valeurs).

5. Modifier la taille de votre image. Pour cela, déplacer une poignée tout en appuyant sur CTRL pour maintenir ses proportions jusqu'à ce que votre objet ait une taille allant de 5 à 8 cm.

6. Dans "remplissage et contour", retirez le remplissage et mettez un contour rouge: rgb(255,0,0) avec une taille de 0,01 mm dans "style de contour" (contrainte de la découpe laser).

7. (option) Rectifier l'image en sélectionnant le dessin puis en cliquant sur dans la barre d'outils de gauche. Vous pouvez modifier des courbes et / ou supprimer des noeuds.

8. Positionner le prénom réalisé sur votre forme.

Une fois ce travail réalisés

Déposez sous "travaux réalisés" ci-dessous ou sur une clé USB (demandez à Lydie).

Travaux réalisés

Réalisation phase découverte sandy
Réalisation phase découverte Laurence

Phase de réalisation (60')

Organisation

Trotec Speedy 360 avec Duo Atmos filter (graveuse-découpeuse laser)

Pour la conception, nous vous proposons d'utiliser la graveuse-découpeuse laser Speedy 360 de chez Trotec (photo ci-contre).

Le temps prévu est de 20 minutes par sous-groupe

Organisation : tous les objets sont réalisés en une seule gravure-découpe
Organisation par rôle :
- Une personne place la planche
- Une personne place la brucelle
- Une personne règle le plateau (ou 2 personnes pour le groupe de 5)
- Une personne lance règle le pilote et lance la laser.

Sécurité

Une machine de gravure-découpe laser peut être dangereuse :

Les vapeurs peuvent être toxiques si l'on utilise des matériaux non adaptés. Elles peuvent rendre malade, infertile, voire causer la mort lors d'expositions longues et répétées,
Les faisceaux laser (qui sont invisibles à l'oeil nu) peuvent vous rendre aveugle.

Respectez donc les précautions d'utilisation.

Travaux réalisés

Voici deux exemples de travaux réalisés

Pause (15')

Pendant la pause, nous laissons à votre disposition les outils pédagogiques.

Phase de retour sur expérience (5')

Cette partie sert de compte rendu de l'activité découverte concernant :

Principes de la CFAO ?
Apprentissages réalisés ?
Difficultés rencontrées ?
Intérêt de la CFAO pour créer des outils pédagogiques ?
Quelles bonnes pratiques pour la gravure-découpe laser ?

Présentation des activités à distance et conclusion de la journée (40')

Programme :

activités à distance
les mystères du wiki (survol)
questions / réponses

Accès Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes 2019

Liens

Vectoriser une image avec Inkscape sur Flossmanual.

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
+[[File:Home-digifabwiki.png|thumb|right|300px|Accueil|link=DigiFabWiki]]
 = Introduction =
-Cette page sert à coordonner l'activité principale de la présentielle dont la trame se situe sur la [[Page consignes découverte 2019 (présentielle 1)]]
+Cette page sert à coordonner l'activité principale de la présentielle dont la trame se situe sur la [[Page_consignes_découverte_2019_(présentielle_1)|Page consignes découverte 2019 (présentielle 1)]]
-La durée totale de l'activité est d'environ 2h20.
-&nbsp;
+La durée totale de l'activité est d'environ 2h10.
+= Présentation de l'activité (5') =
-= Présentation de l'activité (3') =
 *Modélisation puis réalisation d'un simple objet
 **La CFAO comprend la CONCEPTION et la REALISATION
+*Travail en sous-groupes&nbsp;:
+**Modélisation&nbsp;: idéalement mélanger les niveaux en dessin (pas forcément votre niveau de connaissance de Inkscape!)
+**Conception&nbsp;: passage de tous les groupes tour à tour vers la machine
 *Une machine et un objet pour tou.te.s = quelques concessions
 **15-20 minutes à la machine
-**40-45 minutes d'[[Activités_périphériques|activités périphériques]]
+**40-45 minutes d'[[Activités_périphériques|activités périphériques]] en lien avec la gravure-découpe laser.
+= Phase de conception (45') =
+== Constitution des groupes et consignes (10') ==
+'''Constitution des groupes et déplacement vers les ilots de tables (8')'''
+*1 personne non initié au dessin vectoriel se déplace vers un ilot puis une personne initié (ou presque) et ainsi de suite jusqu'à constitution de 3 groupes de 4/5 personnes.
+*Détermination des rôles&nbsp;: 1 maître du temps, 1 guide lecteur de consignes pour la partie 1 (écriture du prénom) et changement pour la partie 2 (image). Ces rôles sont fait pour faciliter la collaboration et pour que chacun.e puisse terminer son activité afin de repartir avec un objet ce soir&nbsp;:)
+'''Déroulement de l'activité (2')'''
+*Chaque groupe travaille en autonomie, les formateurs sont présents pour aider les groupes dans les tâches de modélisation.
+*Chaque groupe se rendra à la gravure-découpe laser au fur et à mesure.
+== Activité (35') ==
-*Travail en sous-groupes:
+=== Introduction ===
-**Idéalement mélanger les niveaux en dessin (pas forcément votre niveau de connaissance de Inkscape!)
-= Phase de conception (37') =
+*Info sur les types d'images: deux types d'images différentes. Les images matricielles ("carte de points") et les images vectorielles (tracès). Voici une [https://www.imedias.pro/wp-content/themes/bootstrap-basic4-child/images/cours/definition/difference_matricielle_vectorielle.gif illustration].
+*Info sur le format de fichiers&nbsp;: le pilote de la laser utilise des formats de fichiers spécifiques (*.svg, *.pdf par exemple) qui sont des images vectorielles. N'importe quel logiciel de dessin vectoriel peut créer un fichier pour le pilote une fois que l'extension du fichier est prise en charge par la machine, pas besoin d'utiliser Inkscape spécifiquement.
-Activité:
+=== Activité ===
-#<span style="line-height:normal"><span style="font-family:">Lettres du prénom&nbsp;: écrire son prénom dans le logiciel de dessin, adaptation aux contraintes de la machine (fond blanc et contour rouge 0.01 mm).</span></span>
+#<span style="line-height:normal"><span style="font-family:">Lettres du prénom&nbsp;: écrire son prénom dans le logiciel de dessin, adaptation aux contraintes de la machine (fond noir).</span></span>
 #<span style="line-height:normal"><span style="font-family:">Image monochrome&nbsp;: import en *.png ou .jpg, vectorisation, adaptation aux contraintes de la machine (fond blanc et contour rouge 0.01 mm).</span></span>
@@ Ligne 47 : / Ligne 65 : @@
 . Cliquer sur l'onglet "chemin" puis sélectionner "objet en chemin". Ceci transforme les lettres en images vectorielles. (Consultez le [https://icp.ge.ch/po/calvin/espace-pedagogique/informatique/cours-de-b-emery-et-s-lauper/cours-2d-et-2-5d/cours-2-images-matricielles-ou-vectorielles/view PDF sur les images matricielles et vectorielles] pour plus d'info sur ce type d'image).
-. Modifier la taille de votre objet. Pour cela, déplacer une poignée tout en appuyant sur CTRL pour maintenir ses proportions jusqu'à ce que le texte ait une taille 5 cm de hauteur.
+. Modifier la taille de votre objet. Pour cela, déplacer une poignée tout en appuyant sur CTRL pour maintenir ses proportions jusqu'à ce que le texte ait une taille 3 cm de hauteur.
-. Dans "remplissage et contour", retirez le remplissage et mettez un contour rouge: '''rgb(255,0,0)''' avec une taille de '''0,01 mm''' dans "style de contour" (contrainte de la découpe laser).
+. Dans "remplissage et contour", vérifiez qu'il n'y a pas de contour (en théorie ça ne devrait pas être le cas) puis que le remplissage est noir pur soit '''rgb(0,0,255)''' (contrainte de la gravure laser).
 &nbsp;
 | style="width: 344px" |
-. Ouvrir le logiciel Inkscape
+. Créer un calque nommé "image" ("Maj + CTRL + L" ou barre d'outils de droite). Verrouiller le calques lettres en cliquant sur le cadenas.
 . Onglet "fichier", sélectionner "importer" (pour importer des images matricielles).
@@ Ligne 67 : / Ligne 85 : @@
 . (option) Rectifier l'image en sélectionnant le dessin puis en cliquant sur&nbsp;[[File:Vecto.png|RTENOTITLE]] dans la barre d'outils de gauche. Vous pouvez modifier des courbes et / ou supprimer des noeuds.
+. Positionner le prénom réalisé sur votre forme.
 &nbsp;
@@ Ligne 72 : / Ligne 92 : @@
 |}
-Une fois ce travail réalisés, déposez le sous [[#Travaux_r.C3.A9alis.C3.A9s|Travaux réalisés]] ci-dessous.
+Une fois ce travail réalisés
+*Déposez sous "travaux réalisés" ci-dessous ou sur une '''clé USB''' (demandez à Lydie).
-= Phase de réalisation (40') =
+=== Travaux réalisés ===
+<gallery>
+Fichier:Sandy.svg|Réalisation phase découverte sandy
+Fichier:Laurence.svg|Réalisation phase découverte Laurence
+</gallery>
+= Phase de réalisation (60') =
 == Organisation ==
-Pour la conception, nous vous proposons d'utiliser deux machines - la graveuse-découpeuse laser et la découpeuse vinyle - pour permettre de découvrir deux technologies.
+[[File:Laser-sdg.JPG|thumb|400px|Trotec Speedy 360 avec Duo Atmos filter (graveuse-découpeuse laser)]]
-{| style="width: 500px"
+Pour la conception, nous vous proposons d'utiliser la graveuse-découpeuse laser Speedy 360 de chez Trotec (photo ci-contre).
-|-
-| [[File:Laser-sdg.JPG|thumb|400px|Trotec Speedy 360 avec Duo Atmos filter (graveuse-découpeuse laser)]]
-| [[File:Vinyle-sdg.JPG|thumb|400px|Roland Camm1-GS24 (découpeuse vinyle)]]
-|}
-&nbsp;Le groupe va se scinder en deux puis on interverti
+Le temps prévu est de '''20 minutes par sous-groupe'''
-*Un groupe à la graveuse-découpeuse laser (Lydie)
+*Organisation&nbsp;: tous les objets sont réalisés en une seule gravure-découpe
-*Un groupe à la découpeuse vinyle (Bertrand)
+*Organisation par rôle&nbsp;:
+**Une personne place la planche
-Le temps prévu pour la découverte de chaque technologie est de 20 minutes par sous-groupe.
+**Une personne place la brucelle
+**Une personne règle le plateau (ou 2 personnes pour le groupe de 5)
+**Une personne lance règle le pilote et lance la laser.
 == Sécurité ==
@@ Ligne 104 : / Ligne 131 : @@
 == Travaux réalisés ==
-Voici quelques travaux réalisés par les participant.e.s&nbsp;:
+Voici deux exemples de travaux réalisés
-{| style="border-collapse:collapse" border="1"
+{| class="wikitable"
-|-
-| [[File:YvesA.svg|250px|YvesA.svg]]
-| [[File:NICOLAS.SVG|250px|NICOLAS.SVG]]
-| [[File:Projet alain.svg|250px|Projet alain.svg]]
-|-
-| [[File:Martine.svg|250px|Martine.svg]]
-| [[File:Stephanie.svg|250px|Stephanie.svg]]
-| [[File:Dessin Ivan.svg|250px|Dessin Ivan.svg]]
 |-
-| [[File:Sebinkscape.svg|250px|Sebinkscape.svg]]
+| [[File:Realisation-moyleang.JPG|300px|Realisation-moyleang.JPG]]
-| &nbsp;
+| [[File:Realisation-j-baptiste.JPG|300px|Realisation-j-baptiste.JPG]]
-| &nbsp;
 |}
-= Découverte des technologies du fablab et présentation d'outils pédagogiques (20') =
-A l'issue de la découverte des technologies, l'on vous propose de faire un tour du FabLab pour ceux qui le souhaitent (avec Jean-Marie) afin de découvrir les machines et leur utilité. Nous vous proposons également de découvrir quelques exemples d'outils pédagogiques réalisés avec la graveuse-découpeuse laser.
 = Pause (15') =
@@ Ligne 129 : / Ligne 143 : @@
 Pendant la pause, nous laissons à votre disposition les outils pédagogiques.
-= Phase de retour sur expérience (15') =
+= Phase de retour sur expérience (5') =
 Cette partie sert de compte rendu de l'activité découverte concernant&nbsp;:
-*Apprentissages réalisés
+*Principes de la CFAO&nbsp;?
-*Difficultés rencontrées
+*Apprentissages réalisés&nbsp;?
+*Difficultés rencontrées&nbsp;?
+*Intérêt de la CFAO pour créer des outils pédagogiques&nbsp;?
+*Quelles bonnes pratiques pour la gravure-découpe laser&nbsp;?
+= Présentation des activités à distance et conclusion de la journée (40') =
-En déduire quelques bonnes pratiques&nbsp;:
+Programme&nbsp;:
-*...
+*activités à distance
+*les mystères du wiki (survol)
+*questions / réponses
-Perspectives que vous entrevoyez pour l'éducation&nbsp;? en guise d'introduction à notre discussion débat [[Conception_et_fabrication_digitale:_quel_intérêt_pour_l’éducation_?|Conception et fabrication digitale, quel intérêt pour l’éducation ?]]
+Accès [[Conclusion_de_la_formation_et_discussion_des_prochaines_étapes_2019|Conclusion de la formation et discussion des prochaines étapes 2019]]
 = Liens =
@@ Ligne 146 : / Ligne 167 : @@
 *[https://fr.flossmanuals.net/initiation-inkscape/vectoriser-une-image/ Vectoriser une image avec Inkscape] sur Flossmanual.
-[[Category:Pages avec des liens de fichiers brisés]] [[Category:Consignes]] [[Category:Travaux]]
+[[Category:Consignes]] [[Category:Travaux]]

« Activité d'éveil à la technologie 2019 » : différence entre les versions

Dernière version du 18 mai 2019 à 12:58

Sommaire

Introduction

Présentation de l'activité (5')

Phase de conception (45')

Constitution des groupes et consignes (10')