« La maison des additions » : différence entre les versions
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Les enfants de 5-6 ans sont déjà attiré par les additions, mais parfois on va trop vite et on passe directement dans l'abstraction des nombres sans passer par la visualisation concrète primordiale pour une bonne construction du nombre. | |||
= Solution proposée = | |||
L'idée de la maison des additions est de partir d'un matériel que les élèves connaissent déjà : les barres rouges et bleues Montessori et de leur apprendre à les manipuler pour faire des additions simples, et comprendre qu'un même nombre peut être constitué de plusieurs groupes de nombres égaux ou non. Par exemple 10 c'est 9 + 1, 8+ 2.... etc. | |||
J'ai choisi de faire une maison pour montrer que toutes les additions qui donnent le même résultat font partie de la même "maison". | |||
= Fonctionnement de l'outil = | |||
L'utilisation de la maison se fait de façon individuelle ou à deux. Dans un premier temps, l'enseignante fait une présentation pour montrer à quoi sert la maison puis les enfants expérimente avec les différentes barres. Ils peuvent ensuite garder une trace de leurs expérimentations en remplissant un petit carnet pour chaque décomposition de nombres. | |||
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Plaque contreplaqué 4 mm Taille : 594 mm x 420 mm | |||
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Fichiers SVG : [http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/images/2/29/Maison-additions-st%C3%A9phanie.svg maisons des additions] | |||
[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International]. | |||
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Dernière version du 28 novembre 2018 à 07:39
Introduction
Objectif :Manipuler pour comprendre l'addition
Fabrication: Une maison en bois avec des encoches pour placer des réglettes( existantes) pour permettre la manipulation des compléments à 10.
Réfénrence : http://laclassedemarion.eklablog.com/maison-des-complements-a147626776
Problème identifié
Les enfants de 5-6 ans sont déjà attiré par les additions, mais parfois on va trop vite et on passe directement dans l'abstraction des nombres sans passer par la visualisation concrète primordiale pour une bonne construction du nombre.
Solution proposée
L'idée de la maison des additions est de partir d'un matériel que les élèves connaissent déjà : les barres rouges et bleues Montessori et de leur apprendre à les manipuler pour faire des additions simples, et comprendre qu'un même nombre peut être constitué de plusieurs groupes de nombres égaux ou non. Par exemple 10 c'est 9 + 1, 8+ 2.... etc.
J'ai choisi de faire une maison pour montrer que toutes les additions qui donnent le même résultat font partie de la même "maison".
Fonctionnement de l'outil
L'utilisation de la maison se fait de façon individuelle ou à deux. Dans un premier temps, l'enseignante fait une présentation pour montrer à quoi sert la maison puis les enfants expérimente avec les différentes barres. Ils peuvent ensuite garder une trace de leurs expérimentations en remplissant un petit carnet pour chaque décomposition de nombres.
Réalisation
Plaque
Plaque contreplaqué 4 mm Taille : 594 mm x 420 mm
Prototype
Prototype carton
Réalisation finale
Licence, fichiers SVG et documentation
Fichiers SVG : maisons des additions
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.